我很焦虑,不喜欢和家人分开,不喜欢被学校和老师给束缚现在真的不想上学了,父母不同意,现在不知道该怎么办
真的待不下去了,受不了了
追答学的东西进不了脑袋也不要辍学,慢慢调整就好了
你男的女的
追问男的
男的
追答大学生都愁的不行,你拿什么是跟人家比,好好读书吧,外面的世界比念书残酷一百倍
压力真的很大,不想上了,初一学习成绩在班里还算好,到了初二,真的呆不下去了,对于文化问题,我也了解,但是,学习也不是唯一的出路啊,上大学只是以后找工作容易点
压力真的很大,不想上了,初一学习成绩在班里还算好,到了初二,真的呆不下去了,对于文化问题,我也了解,但是,学习也不是唯一的出路啊,上大学只是以后找工作容易点
追答那你就去学一门技术,如厨师,汽车修理
追问去哪里学啊,父母又不同意,怎么办啊
本回答被网友采纳初中生好吃懒做,盲目跟风,游手好闲,不爱学习,没目标,没理想,沉迷游戏...
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子...
初二女生,在班上挺透明,学习差,有办法补救吗?
初二的话是有机会的,没朋友主要还是因为融入不到她们的话题里,或者没有共同的话题,那么想要融入进去该怎么做呢?你了解了解她们平常玩什么游戏,你也试着去玩玩,这不就有共同的话题了(圈子小就去把圈子扩大!),你就可以和她们聊聊这个你们都在玩的游戏,比如她在这个游戏里非常厉害,你就可以问问...
孩子上初二了,各科成绩都很差倒数第一,怎么都学不会我对她绝望了,该...
从家长的描述来看,家长内心有些过度焦虑了。作为家长首先要调整好心态,和孩子好好沟通一下,看他是如何看待学习的,是不想学习还是觉得学习没有用,家长放下自己权威的教育方式,真诚的倾听孩子的想法,知道孩子是怎么想的以后,才能针对性的帮助他解决问题。比如采用“汤加辉教育法”等等。最后,孩子学习...
一个成绩很差的学生天天玩游戏,这样真的还有机会提高成绩吗?
如果一个成绩很差的学生天天玩游戏的话,这样没有太大的机会能够提高孩子的成绩,所以家长最好要控制一下孩子玩游戏的时间,不要让他们沉迷于游戏当中。只有让他们将大部分的注意力集中在学习上,才能够让他们的成绩有所提高。一、孩子没有太大的机会能够提高成绩很多孩子都已经沉迷于游戏当中无法自拔,...
我是一名初中生,成绩一直也都不算太好,我很想学习但是我知道自己没有...
一、首先给自己定一个小目标,给自己信心。比如在一周时间里的一天你能在上课的时候管住自己:不要思想抛锚,不要做小动作,注意力集中(可以通过一直盯着老师的眼睛、时时做好课堂笔记来集中注意力);课后认真完成老师布置的作业,错了也没关系,每次认真反思错误的原因加以改正,如果有不懂的知识及时问...
初二的孩子现在比较叛逆,不爱学习,如何纠正?
1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。2、将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。3、寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。4、...
初二的孩子突然厌学,完全读不进去怎么办
3、多关注孩子在学习的情况,学校的环境也会对孩子学习的积极性造成影响。如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友,是会影响他的行为的;另外,如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度,也会令学生望风而逃,因而讨厌上学。以上三点就是孩子比较常见的厌学...
...不爱学习做作业拖拖拉拉,喜欢玩手机打游戏,我一说就发脾气
1 .不喜欢按照别人说的去做;2.认为绝大多数规章都是不合理的,应该废除;3.如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;4.对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;5.认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒;6.一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;7.越是不让他做的事...
我的孩子上初二了,学习成绩突然下降,请问怎么才能把
提高学习成绩,要学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答...
我现读初二,爸爸说我读书成绩差,在学校混日子一点也没学到,还浪费钱...
但一定的,小学毕业的人是混不过大专毕业的。所以,别看你在学校无所事事,又学不到知识,但你总归见识过你们学的都是什么课程,也知道这些是怎么一回事,即使你考试的时候答不对,但不影响你对它们的认识。而且,你旁观别的学生的经历,好的学生,差的学生,和你不同的学生,你接触不同的老师,...