人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程．科学家在原子结构或原子核的研究方面做出了卓越
人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程．科学家在原子结构或原子核的研究方面做出了卓越的贡献．他们的主要成绩，下列说法c正确的是（ ）A．汤姆生发现了中子，提出原子“枣糕模型”B．查德威克发现了质子C．玻尔把量子理论引入原子模型，提出了轨道量子化观点D．德布罗意提出了物质波，并成功的解释了氢原子光谱
B、查德威克发现了y子，故B错误；
C、玻尔把量子理论引入原子模型，提出了轨道量子化观点，故C正确．
D、德布罗意提出了物质波，玻尔成功的解释了氢原子光谱，故D错误．
故选：C
人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程.科学家在原子...
A、汤姆生发现了电子，提出原子“枣糕模型”．故A错误．B、查德威克发现了y子，故B错误；C、玻尔把量子理论引入原子模型，提出了轨道量子化观点，故C正确．D、德布罗意提出了物质波，玻尔成功的解释了氢原子光谱，故D错误．故选：C
人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程.请按要求回答...
（1）卢瑟福提出了原子的核式结构模型（或其他成就玻尔把量子理论引入原子模型，并成功解释了氢光谱（或其他成就）查德威克发现了中子（或其他成就）．（2）α粒子带正电，由左手定则可知，向左偏转的为α粒子；γ光子不带电，故中子在磁场中不发生偏转；电子带负电，故电子在磁场中向右偏；高速α粒子流...
人们为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程.1808年,英国科学家...
当α粒子正碰到金原子核被弹了回来（3）通过人类认识原子结构的历史，我们可以发现：科学是不断地发展的，科学发展的道路是曲折而漫长的，任何一种科学理论都有它的局限性．故答案为：科学是不断地发展的，
人类对原子结构的认识是逐渐深入的,如图所示是不同时期科学家提出的原...
（1）原子由原子核和核外电子构成，电子很小，通过高速运动占据了原子核外相对很大的空间，故原子不是实心球体．（2）汤姆生认为原子中带正电荷的部分均匀地分散在原子中，没有发现所有正电荷集中在一起，且居于原子中心的原子核．（3）大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核相对很...
求资料:我们班要做辩论赛,是正方,题目如下。
1.有些宇宙学家认为,暴涨模型最彻底的改革也许是观测宇宙中所有的物质和能量从无中产生的观点,这种观点之所以在以前不能为人们接受,是因为存在着许多守恒定律,特别是重子数守恒和能量守恒。但随着大统一理论的发展,重子数有可能是不守恒的,而宇宙中的引力能可粗略地说是负的,并精确地抵消非引力能,总能量为零。因...
原子结构探寻简史(1):从汤姆逊模型到卢瑟福模型
如玻尔原子模型的提出，进一步揭示了量子物理在原子结构研究中的重要性。科学探索的道路充满了挑战与发现，从汤姆逊模型到卢瑟福模型，再到后续理论的不断进步，人类对原子结构的理解逐渐深化。这一历程不仅反映了科学方法的重要性，也展示了人类对自然界奥秘不懈追求的精神。
有关于宇宙的知识_宇宙的知识
原本人们想象宇宙会因引力而不再膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种 “暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。 大爆炸后的膨胀过程是一种引力和斥力之争,爆炸产生的动力是一种斥力,它使宇宙中的天体不断远离;天体间又存在万有引力,它会阻止天体远离,甚至力图使其互相靠近。引力的大小与天体的质量有关,因而...
高中物理牛人进
因此,新教材突出了第一定律是牛顿物理学基石的认识,并以此引导学生去思考科学究竟是什么!科学过程是科学家们从事科学活动的智力劳动过程。把科学过程和思维方法引入物理教学。不仅能使学生有身临其境之感,而且能领略前辈大师的研究方法、物理思想、科学精神,得其精髓,有所借鉴。例如,新教材专辟一节“伽利略对自由落体...
元素概念及学说发展
总的来看,元素概念在其发展过程中,主要经历了四个阶段:一、古代思辨阶段;二、经验分析阶段;三、原子理论阶段;四、现代科学阶段。这四个里程碑深刻地反映了人类思维变化的基本规律。一、古代思辨阶段的元素概念古代的自然哲学家们为了合理地解释物质世界的多种多样性和运动的永恒性,对宇宙本原提出了多种不同的看法。
请问 宇宙之外有什么? 在宇宙中有无数个银河系,那么就会有无数个太阳...
宇宙结构观念的发展 远古时代,人们对宇宙结构的认识处于十分幼稚的状态,他们通常按照自己的生活环境对宇宙的构造作了幼稚的推测。在中国西周时期,生活在华夏大地上的人们提出的早期盖天说认为,天穹像一口锅,倒扣在平坦的大地上;后来又发展为后期盖天说,认为大地的形状也是拱形的。公元前7世纪 ,巴比伦人认为,天和地...
