运用对偶拟人借代的山水诗句?

如题所述

在“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”
诗句中,诗人运用了对偶的句式,又采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅。
出自:
书湖阴先生壁
宋:王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
译文:
  茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
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第1个回答  2019-12-01
运用对偶的诗句:明月松间照,清泉石上流。运用拟人的诗句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。运用借代修辞手法的诗句:何以解忧,唯有杜康。
第2个回答  2019-12-01
水作青罗带,山如碧玉簪!这个是不是还可以呢!
第3个回答  2019-12-01
同时具有三个修辞?还是一种列举一点

茅檐常扫净无苔把山水描写得有情有趣。
对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣,此句出自王安石的《书湖阴先生壁二首》。《书湖阴先生壁二首》作者:王安石(宋)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。译文:茅草房庭院...

运用对偶拟人借代的山水诗句?
在“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”诗句中,诗人运用了对偶的句式,又采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅。出自:书湖阴先生壁 宋:王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。译文:茅草房庭院因经常打扫,所以...

两山排闼送青来
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣。山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱...

《书湖阴先生壁》(王安石)译文赏析
诗以《书湖阴先生壁》为题,处处关合,处处照应,由此也可见出诗人思致的绵密。 此诗对于「一水」「两山」的拟人化,既以自然景物的特征为基础,又与具体的生活内容相吻合,所以气足神完,浑化无迹,成为古今传诵的名句。 在修辞技巧上,三四两句也堪作范例。诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且...

一水护田将绿绕两山排闼送青来修辞手法 这首诗的作者是谁
“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”采用的修辞手法是:对偶、拟人、借代。其中拟人的手法运用得最好。这句诗的意思是,一条流水护着田将丛绿缠绕如带,两山排列矗立把碧清的翠色送来。“一水护田”加以“绕”字,正见到那小溪曲折生姿,环绕着绿油油的农田,这恰像一位母亲双手护着小孩的情景。原...

一水护田将绿绕,两山排闼送青来是啥意思
"一水护田将绿绕,两山排闼送青来",这句诗巧妙地运用了对偶、拟人和借代的修辞手法,赋予山水以生命和情感。流水仿佛是田地的守护者,温柔地环绕着绿油油的农作物,展现了水对庄稼的呵护与滋养。而两座山峰则像是贴心的朋友,推门而入,将满山的青翠送到人间,象征着周边环境对人的支持与赠予。诗中...

两山排闼送青来一句使用了什么修辞手法
诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣.山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼.有水灌溉的麦田长得绿油油,两旁的青山树木长得青青翠翠.泛指取得...

一水护田将绿绕的修辞手法是什么?
1. 对偶、拟人、借代的修辞手法,让山水具有情感与趣味,这句话出自宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁二首》。2. 《书湖阴先生壁二首》的作者是宋代的王安石。诗句原文是:“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”3. 桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。黄鸟数声残...

两山排闼送青来的修辞手法是什么?
对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣,此句出自王安石的《书湖阴先生壁二首》。这句出宋代王安石《书湖阴先生壁二首》(其一)。湖阴先生,即王安石退居钟山时的邻居和朋友杨德逢。诗云:茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。译文:茅草房庭院因经常...

一水护田将绿绕运用了什么修辞手法
对偶、拟人和借代的修辞手法。根据查询百度文库显示,“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”运用了对偶、拟人、借代的修辞手法。诗句出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。“一水护田将绿绕”意思是:一条曲折的小溪保护着农田,将绿苗紧紧环绕。本诗的特点是熔写景写人于一炉。本诗描写湖阴先生庭院和环境之...

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