一派是“有为派”,俗称“鸡血派”,鸡血派的家长每天斗志昂扬地鸡娃,不是在家鸡娃,就是送去给别人鸡娃。
另外一派就是“无为派”,俗称“佛系家长”,信奉的是快乐教育,啥也不学,每天就是各种玩。
还有一小撮家长呢,辩证统一地吸收了有为派和无为派各自的优点,实现了一定的互补,保持了平衡。
这里哪一种派系更好,我们就不讨论了,因为这种话题真是公说公有理,婆说婆有理,真要讨论起来就是三天三夜也争论不休。
前段时间在一个英语学习的QQ群里,一帮父母正在兴致勃勃的说着又要给娃去学什么兴趣班,这时跳出来一个家长说,你们给娃上这么多兴趣班,小孩子累不累?我就不给孩子上兴趣班,什么也不学,我只想让他快乐的度过小学。
这位佛系家长之所以这样说,他的心声一定是认为给小孩子课外学习英语、数学、诗词歌赋这些,学习的过程是痛苦的,作为父母不希望他痛苦,希望他没有负担的过完小学。
一、学习是痛苦的吗?
自古以来,在学习这件事上,古人提倡的是“头悬梁,锥刺股”,听上去就是一件很苦的差事。近年来,在媒体的宣传报道下,国外的快乐教育引起了一部分家长的共鸣,认为爱孩子就不应该让孩子有任何压力,一切让孩子学习课外的知识,只会让孩子生活在痛苦中,让他们不再快乐。
什么是快乐,儿童的快乐是什么?
吃了一根冰淇淋,看了一场电影,游泳池玩了一下午的水,打了一盘游戏,从儿童需求角度来说,这些简单的快乐是他们需要的,但是一个长期处于简单快乐环境下的孩子,一旦她对这些她习以为常了,反倒不会觉得快乐了。
很简单的例子,有一个孩子以前从来都没有被允许吃冰淇淋,某一天开始你让她天天都吃冰淇淋,可能头一个星期会很兴奋,但是估计用不了几个月,她就会对冰淇淋这个东西免疫了。这时候,无论你给她吃什么牌子的冰淇淋,也不再能博得她开心的一笑。
从快乐的层次来说,大热天吃到透心凉的冰淇淋带来的快乐,这些快乐只是身体感官的快乐,当下很过瘾,很爽,可是不持久,不深刻。
而比身体感官快乐更高一级的快乐是怎么样的?
心理学家认为,这样的快乐往往包含两种感觉,一种是愉悦感,一种是满足感,满足感是比愉悦感更深一层的快乐感觉。
这么说有点不太好理解,我们父母,只要回想一下自己在学习和工作上的经历,就能明白,比如当我们历经千辛万苦,终于完成了一个当初自己认为很难的项目,这时收获了领导和同事的赞赏,此时内心的愉悦感和成就感是非常强烈的,自己在工作当中上被肯定,这种心理上的满足感往往超越了物质上的满足。
回到孩子身上,我们一定要把学习这件事和痛苦这种感觉挂钩吗?认为孩子只要比同龄的孩子付出时间去学习,就是痛苦的吗?
二、深层次的快乐
我们忽略了一件事,孩子也是人,人是需要成就感和认同感的,渴望成功是每个人的心理需要,孩子的这种心理需要更为强烈。
1、2岁的宝宝很执着的用勺子自己吃饭,即使米饭掉的到处都是,她渴望自己学会吃饭。
3岁的宝宝把积木搭得越来越高,她生气的把你帮忙的手推开,渴望自己搭建一座城堡。
5、6岁的孩子一遍遍的溜着轮滑,即使摔倒,拍起来拍拍屁股继续滑,她渴望自己能向大哥哥大姐姐那样,帅气的满场飞旋。
你看,孩子都是渴望做好一件事的,那么作为家长,我们要善于给孩子创造机会,让他们能够体验更多的感受以及更高层次的快乐。
当她和爸爸妈妈出国,为英语不好的父母充当向导,和外国友人谈笑风生的时候;
当她自己冥思苦想终于解决了一道数学难题的时候;
当她和人家侃侃而谈,口中不断冒出的历史典故和科学知识,收获别人崇拜眼神的时候;
甚至当她打游戏很厉害,不再满足于玩别人设计的游戏,能自己搞定小游戏开发的时候;
她的内心是快乐的吗?满足吗?
按照马斯洛需求的层次理论,她正处于第三和第四层,也就是她的社会需求和自我实现的需求得到了满足,处于这个层次的快乐我觉得远远高于简单的快乐。
三、深层次快乐的来源
那么这些快乐是建筑在什么之上呢?
这些快乐来源于一个人持续不断的学习,持续不断学习背后的动力又是什么呢?
是我们对于自我价值实现和获得社会认同的需求,这样就形成了一个良性循环的过程。
所以,不要轻易和孩子说学习就是痛苦的,我们要给孩子愉悦感的快乐,更要鼓励孩子去体验学习成功带来满足感的快乐。
而这种快乐,能让她从中不断地吸取向上的能量,拥有这些能量,才能支撑她在漫长的人生道路上不断前行,寻求幸福。
学习是快乐的还是痛苦的
综上所述,学习是快乐的,因为它让我们开拓视野,提升自我,也能让我们与他人共同进步。虽然学习的过程中难免会遇到困难和挑战,但只有通过学习,我们才能不断成长,感受到知识和智慧的力量。
学习是快乐的,你是怎样理解快乐的呢?
1、学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候,你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的。2、学习犹如登山,有的人则注重最终目标,有的人则注重前进的过程,不论哪种,都有其各自丰富的内涵,无孰优劣孰之分,只要你觉得适合...
学习到底快乐不快乐???
学习可以给人带来多种多样的快乐体验,包括:1. 知识获取的喜悦:学习可以使人扩展知识、理解世界和不断成长,这种知识获取过程本身可以带来乐趣和满足感。2. 成就感的获得:通过学习努力,克服困难并取得进步和成就时,会感到自豪和满足。达到学业目标或掌握新的技能可以带来喜悦和满足感。3. 探索新事物...
学习这件事,对你来说是痛苦还是快乐?
快乐,当然是快乐的。学习这件事情可以让人感受到快乐,那么为什么会得到快乐呢?学习到更多的东西 书到用时方恨少,学习可以让你知道很多的东西。技多不压身,学习是一件长久战,不要看到短暂的不开心就觉得学习不快乐,学习给我的好处很多。获取知识的结果从来都是快乐的,当你苦学一个学期可以在考...
研究表明“学习使人快乐”,你是否有这样的感觉?
所以说只要自己能够静下心来好好钻研的话,学习是能够使人快乐的,而且这种快乐其实会让自己继续学习下去。这样的话就会形成一个良性的循环,而且在这个过程中也会取得更好的成就,有一些会学习的人就会采用这样的方式来激励自己,比如说给自己设立一个恰当的目标,然后通过自己的努力达到了这样的目标,...
学习不可能是快乐的对吗?
1.能从学习中找到快乐的人很少 2.大部分学习是枯燥而且乏味的 3.如果你对你所学的感到有兴趣那就会产生快乐 4.你喜欢学习喜欢所有的学习那就是快乐 5.还有一些人喜欢学习成功的成就感,喜欢取得傲人成绩的激动心情 6.学习是一种通过付出就能得到回报的事,他不像谈恋爱玩游戏什么的 7.学习虽然不...
学习使我快乐议论文
1、明确论点:要明确表达你的观点,即学习能够带来快乐。为了支撑这个观点,可以引用一些相关的研究结果或个人经验。在文章中可以加入自己的经历和感受,使文章更具有真实性和可信度。2、论证观点:在提出观点后,需要通过论证来证明学习与快乐的联系。例如,可以提到学习可以带来知识的积累,而知识的积累可以...
学习快乐不?
学习是不快乐的,因为学习本身就是一个孜孜以求,不断拼搏的过程,你要想取的较好的学习成绩,学有所得,你就必须要付出一定的汗水和努力,因而学习不可能是轻松快乐的;学习又是快乐的,快乐在于学习有所收获,有所成就之时,经过冥思苦想后解决一个难题,就如同攻克了一个堡垒,伴着那份成就感、...
“学习使我快乐.”—— 这种鬼话你也信!?
答案往往是否定的,你更倾向于做那个轻松自在的“废人”。但有时,好奇心的驱使会让你想要学习,享受那解出难题时的成就感。这种瞬间的快乐,源于你对知识的渴望和掌握。在某些特殊的时刻,如读研期间,你或许从“学渣”摇身一变成为“学霸”。高分、荣誉、论文的发表,这一切让学习不再痛苦,反而成为...
为什么说学习是件快乐的事
学习的目的是完善自我,在学习的过程中自己获得了解决问题的方法,获得了社会关系地位,获得了成就感,体现了自己的价值,获得了快感,所以说学习是件快乐的事。