小华想在暑假参与“文化之旅”的活动,于是他去听导游在出行前举办的说明会,这位导游指着地图说:“参加这次旅行,可以让大家对世界的历史文化有初步的理解。首先,我们到A地,去看竞技场,万神殿……接着前往奥运会的发源地B地去看雅典古剧场……随后飞越地中海,去C地造访基督教的故乡,去D地探访古巴比伦文明的遗址,然后回国,欢迎大家参与此次的行程!”小华决定出游。
1.请说明A、B、C、D四个国家或地区的名称。
2.小华在这次旅行中将会在以上四个地点分别了解哪些相关的历史名人的故事?
3.在以上四个地方中你最喜欢哪个地方?谈谈你的理由。
(请详细解答!把过程说出来,不要整篇整篇和文章一样,篇幅别太长,请在当天19:00以前帮助回答!很紧急的问题!分数不是问题,要的是质量!谢谢大家!!)
八年级上册历史与社会教与学第四单元第三课(4)第16、17题答案
16.(1)“旅行家”---马可波罗 (2)丝绸之路 (3)国家强盛,经济繁荣。
八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)
而后依据中英《南京条约》内容引导学生讨论分析,认识条约签订后,中国虽然是形式上独立的国家,但其独立自主的政治已开始受到外来的干预;以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击,已不是完整的封建社会,因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。在教学过程中还应注意到中国半殖民地半封建社会的形成是有一个发展...