写作方法：
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
新标准大学英语综合教程1课文·翻译
新标准大学英语综合教程1课文翻译 新课程的书本后面有自带光碟，光盘里由每一课的翻译 还有朗读 课后习题答案 等等 可以充分利用这张光碟哒 大海捞针啊 啥都木有 新标准大学英语综合教程1课文及课文翻译 Unit 1 Activity 1 Translation 星期日 从家里出发后，我们开车开了很长一段时间才到达我住...
新标准大学英语综合教程1
Unit1；Activity1Translation；星期日；从家里出发后，我们开车开了很长一段时间才到达我住；但爸爸马上就从里面钻了出来；星期一；早上，有一个为一年级新生举办的咖啡早茶会；“你是从很远的地方来的吗？”他问我；星期二；我觉得有点儿饿，这才意识到我已经两天没吃东西了；“早餐吃什么？”我问...
新标准大学英语综合教程1目录
新标准大学英语综合教程1的目录内容如下：Unit 1: 初步探索 - Starting out Unit 2: 美食的世界 - Food, glorious food!Unit 3: 思维的力量 - Learning to think Unit 4: 人与人之间的交流 - Person to person Unit 5: 爱的真谛 - All you need is love Unit 6: 无尽的购物乐趣 - Shop...
新标准大学英语视听说教程1目录
新标准大学英语视听说教程1的目录内容涵盖了丰富的话题，旨在提升学生的英语综合能力。首先，Unit 1 "Starting out" 开启了学习之旅，引导学生步入英语听说的初步阶段。在Unit 2 "Food, glorious food!" 中，学生们将探索与饮食相关的词汇和表达，深入理解英国乃至全球的饮食文化。接着，Unit 3 "Learnin...
新标准大学英语综合教程1课文翻译
Unit 1 Growing Up 为自己而写 ——拉塞尔·贝克 从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直等到我高中三年级，这一想法才有了实现的可能。在这之前，我对所有跟英文课沾边的事都感到腻味。我觉得英文语法枯燥难懂。我痛恨那些长而乏味的段落写作，老师读着受累...
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Unit1 1）等我们终于找到8号房间的时候，妈妈已经涨红了脸，累得上气不接下气。我打开门锁，我们都走了进去 2）她给我留下了深刻的印象，我觉得自己太无知了，甚至不配跟她呼吸同样的空气。3）我不知道为什么我非得了解文学。可是招生办公室的那位女士说，虽然我读过陀思妥耶夫斯基和梅尔维尔的...
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Key words & phrases (New Standard CollegeEnglish 1)Unit 1 barely 几乎不，几乎没有 intelligent 有智慧的 ignorant无知的，愚昧的 assure 确保，使确信，admirable 令人赞赏的，钦佩的 scribble 潦草书写，乱画 inadequate 不充的，不适当的 detect 察觉，发现 check in登记，报到 sign up for报名...
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