第1个回答 2020-08-15
语言障碍之前是自闭症三大诊断标准之一。美国的最新版本DSM-5中,将自闭症儿童三大核心症状中的言语和非言语沟通删除,三大核心症状从此变为社交沟通障碍和刻板重复的兴趣和行为两种。但是自闭谱系障碍儿童也存在着各种各样的沟通障碍。
对于孩子说话的问题,也是十分关注的一个问题。因为能让孩子跟我们进行有意义的交流和沟通,是孩子成长道路上很至关重要的一步,但是孩子开口说话也分为这么几种情况,一种是语言。另外一种是言语还有一种是沟通。首先语言是一种静态的过程,比如说:对于咱们书面上的文字。而言语是一个动态的过程,比如说咱们现在说话的过程,而沟通相比言语和语言。还要更为复杂一些,沟通是指咱们家长和孩子之间有意义的信息交流和传递,也就是说咱们需要让孩子知道我们想要表达的内容,而且我们也能理解孩子想要表达的内容。自闭症的儿童都会有一些无意义的语言和言语,比如说重复式的语言,或者说鹦鹉学舌似的语言,而我们需要做的就是让孩子进行有能够学会有意义的沟通,我们可以先以图片的方式引导孩子的沟通的兴趣,提高孩子沟通动机水平,从而引导孩子进行有意义的沟通,逐渐发展出孩子的主动语言,这是一个孩子成长的过程,不能操之过急,要尊重孩子的发展曲线和步调,我们应作为一个支持者,共同陪伴孩子的成长。