湖心亭看雪写于明亡后,为什么作者仍用明朝纪年,表现了作者什么一项感情...
先结和背景来看，作者张岱在明朝灭亡后不再做官，隐约表达了他的爱国情怀与对“明代”的不舍，所以才用明朝纪年，以此来留住自己心中的“明代”，表现了他对明朝的“怀念”，其中还略带一点“明亡后不仕”消极。
帮我解决几道<湖心亭看雪》的题目
1.仍用明朝纪年，以示不忘故国。2. 这里并不矛盾，也不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。3.白描手法 简洁概括，宛如国画中的写意山水，寥寥几笔却巧妙地将一个微观而丰富的世界置于宏观而简洁的背景之中...
“有两人铺毡对坐”的出处是哪里
表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。 湖心亭看雪主旨文章是张岱(dài)小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,写出了雪后西湖之景清新雅致的特点,表现了深挚...
湖心亭看雪答案
5.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？.明思宗朱由检 怀念故国的深情 6.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作...
我是初二学生,求几张带有答案的试卷,因为要期末考了嘛.
3.作者写作此文时,清朝已建立二三十年了,但作者仍用“崇祯五年”。请揣摩一下作者有何深意?(2分) 答: 4.文中开头说“独往湖心亭看雪”,后又写到“舟中人两三粒”,末尾舟子再次出现,这是否矛盾? 为什么?(3分) 答: 5.“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这句话...
急急急急!!!
他继“公安”“竟陵”两派之后,以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情于境,意趣深远,是晚明散文作家中成就较高的“殿军”。小品文《湖心亭看雪¸》是其代表作。 《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达他幽远脱俗的闲情雅致。 文章第一段,...
苏轼《独觉》全诗的赏析,特别是诗中的字要有注释,谢谢。
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 (1)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。 (2)诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信...
明代散文创作可以分为哪三个时期,代表作家有哪些
明代散文的取材较为广泛,后期散文的表现手法也较为多样,不少篇章在不同程度上受到了小说、寓言、笑话、八股的影响。尤其是晚明小品,是中国散文发展史上的一项重大突破,从散文观念到创作实践都有显著的变化。明代的散文创作,大略可分为三个时期。 洪武至天顺年间散文 明代初期的散文作家多是由元入明者。他们经历了...
高考问题-语文阅读(表现、修辞手法)有什么不同,具体有那些?
这首诗用了对比.反衬.拟人的手法.去年和今年的对比.此地此景.突出了明显不同.重点在“笑”字(炼字).赋予桃花拟人化的动作.桃花的“笑”反衬了作者的心情.以乐景写哀情.抒发了作者物是人非的感叹. 现代阅读举例:通常写景就可以结合作者的情感说祈祷渲染烘托的作用.更突出作者的感情. 现代文阅读通常会考的表现...
竹石表达了作者怎样的志向?
这三个问句是点睛之笔,写出了作者对人生的思索,表达了作者感慨时光流逝、不甘虚度年华的强烈感情。文中一连串的问句像一条线,在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用,层层紧扣,深化了主题。 3.时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象,为什么作者能写得如此感人?读了课文,你对时间的流逝有什么感触?仿照课文第3自然段...
