6年级百分数应用题（要用6年级方法解）
1:妈妈和同事发了一筐苹果，开始妈妈分的是同事的2/3，后来同事又给妈妈10千克，这时同事分的苹果又是妈妈的2/3，这框苹果共有多少千克？
2：读一本书，已读的页数是未读的1/4，如果再读48页，那么读完的页数是未读的4倍，这本书共有多少页？
3：饲养场共养牛、羊980头，牛的头数比羊的2/5还多28头，饲养场养牛、羊各多少头？
可以用方程，简易的
1.设同事一开始有3x千克苹果，妈妈2x千克苹果【根据第一个条件，这样比较好算】
3x-10=2/3（2x+10）【同事少了10千克，这时妈妈是2x+10】
3x-10=3/4x+20/3 【解方程】
x=10
所以苹果数=同事的+妈妈的=3x+2x=50
2.设已读x页，未读4x页
x+48=4(4x-48)
x=16
所以书一共是5x=80页
3.设养羊x头，养牛2/5x+28头
x+2/5x+28=980
x=680
所以养牛是300头【可以代入也可以用980减】
如果你要具体的解方程过程再和我说，这里我用的都是间接设，如果不偷懒或者想更进步的话可以直接设，学业加油！
总数不变，设为1
原来妈妈占总数的：2/3÷（2/3+1）=2/5
后来妈妈占总数的：1÷（1+2/3）=3/5
总数：10÷（3/5-2/5）=50千克
2.
已读的占总数的：1/4÷（1/4+1）=1/5
再读48页，已读的占总数的：4÷（4+1）=4/5
总数：48÷（4/5-1/5）=80页
3.
羊：（980-28）÷（2/5+1）=680头
牛：980-680=300头
6年级百分数应用题(要用6年级方法解)
1.两天加工的，比总数少25-1=24个 总数：24÷（1-2\/3）=72个 2.大书橱的1-1\/4=3\/4 等于小书橱的1-1\/3=2\/3的3倍 也就等于小书橱的2\/3×3=2倍 小书橱等于大书橱的：3\/4÷2=3\/8 小书橱原有：960×3\/8=360本
6年级百分数应用题(要用6年级方法解)
1.男的3\/4等于女的2\/3 男等于女的：2\/3÷3\/4=8\/9 女：12÷（1-8\/9）=108人 2.以第二筐原来苹果为单位1 把第二框苹果的1\/4放入第一框，第一筐有：3\/5+1\/4=17\/20 第二筐原有：85÷17\/20=100千克 第一筐原有：100×3\/5=60千克 3.又转来1名男生，总人数为：56+1=57人...
6年级百分数应用题(要用6年级方法解)
六年级可以用方程么，可以的话我打给你。1.设同事一开始有3x千克苹果，妈妈2x千克苹果【根据第一个条件，这样比较好算】3x-10=2\/3（2x+10）【同事少了10千克，这时妈妈是2x+10】3x-10=3\/4x+20\/3 【解方程】x=10 所以苹果数=同事的+妈妈的=3x+2x=50 2.设已读x页，未读4x页 x+48=...
六年级百分数解决问题公式
方法：把“是”字（或者占、相当于）看作“÷”直接计算 公式：一个数÷另一个数×100 如：求甲数是乙数的百分之几？甲数÷乙数×100 例1：甲数是8，乙数是10，甲数是乙数的百分之几？解：8÷10x100%=80 二、求一个数比另一个数多（少）百分之几？方法：用较大数-较小数求出两数...
跪求20或10道六年级百分数或分数应用题(有六年级圆形题也出一下)
1、甲桶油比乙桶油多4.8千克，如果从两桶里各取出1.2千克后，甲桶里所余的—等于乙桶里的—。甲桶原有油多少千克？2、某地有甲、乙两个消防队，共有336人，抽调甲队人数的—，抽调乙数人数的—，共调出188人，去支持其它市区的消防队。甲、乙两队原来各有多少人？3、一亩小麦田，去年收...
六年级百分数应用题怎么解?
六年级百分数应用题解题技巧是找到等量关系，求解出结果，再化成百分数。先找到单位一，再用（大数减小数）除以单位一，算出减少是整体的百分之几。也就是用相差数除以单位一。简介 会解答分数、百分数应用题的要求，一般是指能够理解应用题的题意，掌握最基本的数量关系，正确判别计算的方法，会列式计算...
六年级百分数解方程应用题和答案
其中女生人数是男生的87.5%，已知六年级人数占全校人数的25%，这个学校有学生多少人？答案：方程 ：解：设全校人数为x人。x×25%=120+120×87.5& 算式：（120+120×87.5%）÷25%或120×（1+87.5%）÷25 呵呵，我刚好读六年级，望能够采纳 给点悬赏吧 很费力的 做出来 ...
6年级关于百分数的2个问题,要方法
第一题 已经完成了总数的70% 证明还有30% 没有完成 如果再加工160个就超额了20%， 说明又加工了160个后就完成了120 由此可知 160=120%-70 160=50 50%是160个零件 那么这批零件一共有 50%*2=160*2=320个
六年级百分数应用题解题技巧是什么?
六年级数学百分比应用题的解题技巧：百分比应用题，关键是要找单位“1”，判断单位“1”是已知的还是未知的，已知的用乘法计算，未知的用除法计算，找好相对于的百分率。题型有：1、是求一个数的百分之几是多少，用一个数乘对应的分率，如求250的50％是多少，就是250×50％。2、已知一个数的百分之...
小学六年级百分数应用题 要求有解答过程。
不用设X则可以直接得出结论，1000×60 果园里有梨数1000棵，比桃数多60%，有桃树几棵？设桃树X，则(1+60%)X=1000 所以是 1000÷（1+60%）果园里有梨数1000棵，桃数比梨数多60%，有桃树几棵？不用设X则可以直接得出结论，1000×（1+60%）果园里有梨数1000棵，比桃数少60%，有桃树几棵...
