上课接受能力差,自学能力强,这是什么心理问题?
第二,课程进度慢 给一个班的学生上课,老师往往会照顾大多数的接受程度,不会把课程拉得太快,怕有人跟不上,很可能一个知识点反复讲。如果你是个比较聪敏好学的,可能早学会了,没有新的知识就不会引起你的兴趣,还不如自学快。第三,验证自己所学 如果自己自学了老师将要讲的内容,可以在上课的...
为什么大部分大学生上课不听,空余时间自学?
而听不懂的知识再听下去,也是对自己没有任何好处的,于是很多的学生就在上课的时候做自己的事情,甚至有些人会逃课,往往会选择在课后自己空闲的时间里面进行自学。另外也是因为大学里面讲课的老师,他们经常都是不备课,上课所讲的内容和课本上的知识没有连贯的地方。每当学生在上课的时候,会在课本里面...
为什么很多大学生上课不听,空余时间自学?
02课程内容枯燥乏味有些老师的讲课水平并不是和他的知识水平相匹配的,大学里理论性的科目本来就比较多,老师又不知道如何将课讲得有趣生动,只是一味地照本宣科,枯燥无比,听起来就昏昏欲睡,这样的课怎么可能让学生乖乖地认真听课呢?于是,因为老师糟糕的讲课水平带来的不好的上课体验,于是学生们自...
...但有点不自信,有时别人讲不一定听懂,但自己琢磨就搞会了,因此我觉得...
首先,听课不能代表什么,也许老师的表述不适合你,或者说你的思维回路与一般人或是老师不一样,而这并不是什么缺点,相反,很多发明,很多天才都是因为不一样的思维才脱颖而出的,如果什么都与别人一样,那就真的是泯然众人了。其次,你也说自己琢磨可以弄懂,那么久更加证明了上面的论断,这个不是...
...是上课的时候随便听点,总是想着下课自己再去弄懂,结果下课就扔那了...
2.大学上课老师的废话会比较多,如果你们高中也这样,可能会导致你觉得老师说的你不感兴趣就不想听了。这个时候你可以看看书上下面要讲什么,或者想想之前听课你没弄懂的东西。3.下课的时候多用点功,最好找一个集中的时间把之前查下来的补上。这样一来心情也好了,没有牵挂,可以继续轻松的积极听课...
...上课老师讲的再仔细我都听不懂,回家做题根...
这样老师一粗心就忽略那步,要不然也能少扣点分,就想奥赛老师说的:让改卷老师了解你的想法比你扣一步的运算强很多 我现在初二了起初也是搞不懂老是错,但后来在做题中慢慢的就琢磨出来了,就是要多接触各种题型,不要怕麻烦,一步一步的来,慢慢推理,加油,对了闲话一句你哪个省的?
某些老师课上不好好讲课下补课挣钱,你能理解吗?
老师下课挣钱说明他缺钱,是谁把他逼成这样。不好好讲课,这个说法无法衡量,人的能力有高低老师也是,你说他没好好讲,他说好好讲了,无法判定。课下补课挣钱那是他的自由,你不去他也没办法,很多家长把孩子送进教育机构,你愿意也可以。如果老师不在课下补课,教育机构失去竞争会把价格提高到你...
大学老师讲课太快了,也不问我们听懂了没有,只管自己讲,这样的老师合格...
额,现在的大学老师基本上都是按ppt教的,讲的基本上就是书上的知识点,有时跟你拓展一点,但也很有限。甚至感觉还不如高中的“填鸭式教育”,而且老师们上完课就走人了。基本上都是这样了,毕竟大学和高中不一样,更注重自学。很多东西得你自己课下花时间去琢磨,去思考。
初中不是上课就是写作业,那些不懂的知识点怎么有时间去搞懂?
另外一种是孩子不会做题,也说不出来。对于这种孩子,建议也还是通过课前约定的方法解决。家长可以在孩子上课前,看看孩子今天要学习的内容,然后告诉孩子父母不会的地方,晚上需要孩子和父母讲讲。这样孩子在上课的时候就会有意识的去听父母不懂的知识点,然后在晚上的时候就能说得头头是道啦。Q2:孩子...
在大学里上课听不懂,是要硬撑着继续听还是自己看书?
大学时期并不像高中那样有老师盯着,有大量的选修课,难度梯度也参差不齐,如果发现实在听不懂,不要硬撑,那只会浪费时间,大学大部分内容都需要自学自律,所以我建议自己看书然后下课请教老师同学。看书的学生