针对自己班级的情况选择合适的主题。
1.如果学生学习态度不好,则可以定个:“态度决定一切”的主题;
2.如果学生积极性不高,则可以定个“不想当元帅的兵不是好兵”这样的主题;
3.小学和初中都有不同的针对性,要 应“班”施“会”;
4.开家长会尽量不要讲空话,讲套话,上面讲得绘声绘色,下面听得昏昏欲睡,那样就会失去开家长会的意义;
5.按照学生存在的共性问题,把学生家长分成几批,着重审视、分析孩子存在的问题,商讨挽救或改进的对策。
可以家长会前的问卷调研中,设计了一个简明、实用、科学的问题体系: “你为教育和培养孩子主动做了什么?”“你与孩子沟通交流到什么程度?”“你对孩子犯错的处理方式是否正确?”“你对孩子的期待是否符合实际?”“你是否正确地评价自己的孩子?”
用以引导家长在日常教育和培养孩子的过程中如何去思考,并在思考、交流之后,用有效的方法和理论指导自己家庭教育的实践。