零基础学日语怎么入门？

Answer 1

零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。

第一步：语音阶段。

日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语//略小，振动声带，声音洪亮。

：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于和之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

：双唇稍微放圆，口型大小处于和之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

发音练习：

行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

发音练习：

行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。发音时，清气流要从阻塞处挤出。

发音练习：

但是不要忘记，现在是一个互联网的时代，学习的方式早就发生了天翻地覆的变化，现在也不仅仅是在网上找教程学习的时代了，现在的学习可以做到，现场直播，现场提问互动的学习，如果你想学的话，可以来我们这学，教课的老师都是日语硕士级别的，讲课的风格轻松愉快，那么到我们这里学习有什么条件吗？当然有，首先你要有一颗学习的心，如果只是玩玩，就算了吧，其次你要肯花时间奥，最后你想学的话，你可以来这个群学习，每天都有课的，首先你可以输入的一组是：54八，然后位于中间位置的一组是：2七5，处于最后位置的一组是：三4一，按照顺序组合即可。或许你知道很多学日语的方法，但是和别人同步学，这是目前很先进的方法。

行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私父“。

发音练习：

行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

发音练习：

行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。

发音练习：

行：这一行的三个假名、、由元音和、、复合而成，发音时，要发得较轻弱。另外两个假名和行中的、重复，发音也相同。

发音练习：

行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

发音练习：

行：行复元音实际上只有和两个假名，其余三个假名与行的、、相同。是元音和的复合音，与行的发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本?“。

发音练习：

拨音：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

第二阶段：基础阶段。

学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。

日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

日语的词类称为“十二品词”：

名词——表示人和事物的名称。

先生

代词——代替人和事物的名称。

私

数词——表示数目和顺序，如：

12三

名词、代词、数词统称为体言。

动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：

走

形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：

多嬉

形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：

立派

动词、形容词、形容动词通称为用言。

副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。

连体词——修饰名词、代词、数词，如：

接续词——连接前后两个句子，起连接作用：

感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：

上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。

助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：

助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。

助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

Answer 2

1.买本日语教材学习五十音

2、学清音

清音包含“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名，学习每一行假名的发音（注意发音的口型），记住平假名、片假名及罗马音的对应关系，并要书写正确。日语要学好学精就必须每天坚持学习。

3、学浊音

浊音包含“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行、”的假名，学习每一行假名的发音（注意发音的口型），记住平假名、片假名及罗马音的对应关系，并要书写正确。

4、学拗音

拗音是除“い、ち”的い段假名与小写的“や、ゆ、よ”相拼而成的音节，发音时需占一拍。如：きゃ、きゅ、きょ。

5、学特殊音节

特殊音节包含：拨音、促音、长音。

6、每一行的单个假名学完之后，按照五十音图表开始整体记忆发音。

横着背：按照“あいうえお”的顺序背，背完一行继续背下一行

竖着背：按照“あかたなはまやらわ”的顺序背，背完一列继续下一列。

一、确定自己的目标

无论做什么事情，树立一个明确的目标很重要，学日语是想考级，想去日本留学，还是单纯的处于对日剧动漫等方面的兴趣。这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要保证顺着自己的目标在前进，而不是左右不定。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加教日语的老师扣扣裙，前半部分是344，中间部分是255，后半部分是211，最后把这三组数字组合起来就得到一个扣扣裙，就可以和大家一起学习日语咯。

二、选择一个适合自己的日语教材

教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。《标日》虽是众多日语初学者的首选之一，但《标日》的只是体系对于日语高级阶段的学习是比较不利的。

三、注意日语发音

从零开始学日语从五十音图起，就要注重发音问题，如果语法单词随着学习可以随着记忆，查漏补缺的话，发音问题就是从零基础一开始学习的时候埋下的问题，以后的纠正就要花上比开始学习的时候多几倍的时间去练习，这样得不偿失。所以，从零基础学日语的时候就要注意，要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。

一个好的学习方法，一个好的老师会帮助你爬出误区，更好更快的学习新的知识，了解更深的文化。从零开始学日语，学好日语，不可能一蹴而就，需要有个长远的计划，并且能够坚持不懈。大家加油吧~坚持不懈的学习下去，一定会有所收获的。

Answer 3

日语入门阶段是很多问题萌发的阶段!日语五十音图怎么背?学到日语N1要多久?日语入门学习该从哪个方面着手?等等问题。日语就日语入门阶段的常见问题为大家做一个解答!希望能够解决各位同学的困惑。
问1：日语五十音要熟练到什么程度?
　　答：拿出任何一本有假名标注的日语书，做到能够在瞬间准确地读出任何一个平假名或者片假名，不要小看这不到一秒的反应速度，不容易达到，要有思想准备。

　问2：日语入门的学生看日本动画片对于学日语有帮助吗?
　　有帮助。尤其在发音和语音语调方面帮助不小，我们可以模仿练习下。但是，也不能忽略了书本上的语法、句型积累，该下功夫的地方还得下功夫。

　问3：如果选择日语班是选择网络还是面授，还是一对一?
　　答：日语是不太推荐已经录制好的网络课程的，因为反馈在语言学习中很重要。如果是网络课程比较推荐包含互动纠音的课程，也就是说有老师陪练的课程，当然有条件的话一对一效果最好，考虑到一对一课程较贵，入门阶段可以先上多人课程，学到中高级如果觉得还有些薄弱环节可以找老师专门补几次课程，这样可以大大节省学费，效果也不会差。可以选择类似于日语小班模式的课堂，即有日语一对一的效果也达到了便宜的日语培训费用标准。
想深刻了解的话，给大家推荐一个日语学习裙：开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七按照顺序组合起来就可以找到， 每天有大神直播讲课 日语初学者们的福音 我想说的是 0基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了。
问4：日语五十音花多少时间学完比较好?
　　答：日语五十音的学习时间不宜太长，在不耽误其他学习和工作的前提下尽量两周内学完，战线拖得太长不仅容易忘还容易放弃。

问5：日语五十音到底应该怎么背
　　答：正着背就行，而且是要按顺序背(注意哪个在前哪个在后)，即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···这一顺序在后面学动词变形的时候会用到，比如动词饮む(のむ)的被动态饮まれる(のまれる)，在变成被动态的时候，原动词的词尾む(mu)由む(mu)变成ま(ma)然后加上れる。而あかさたなはまやらわ这个顺序可以不用记。
　　在记忆日语五十音的时候，最好按あアa(平假名+片假名+罗马音)这样一组一组记。除了准确记住五十音的发音还要会书写五十音，部分假名之间有些相似，注意区分，这也需要花一些时间专门区分记忆。
　问6：网上免费下载的视频教程对日语入门的同学来说有没有用?
　　答：效果还是有一点的，但不要指望能够高效学习。学语言最重要的是得到反馈和纠正，看视频显然只能起到很小一部分作用。早期不愿交学费掌握方法，中高级的时候再让老师一对一辅导很可能要花大价钱了。
　　对于日语入门的学员来说，这些问题应该是所关心的了。希望日语筛选出的问题能够帮助到各位同学，也希望各位同学能够坚持日语学习，不要半途而废。

Answer 4

想学日语的话，基础很关键，而五十音就是基础中的基础，一定要会写并记牢。建议最好在当地找一个线下的日语辅导班学习，因为有老师带着学会学的比较快，如果是用来高考的话学一两年就可以达到N2等级去高考了，如果要考证书的话需要多学一两年学到N1等级，经济条件不好的话也可以选择自学，这样能省不少钱，但是效率会低很多，花费的时间可能也会多一些。

Answer 5

先学50音图吧，找本简单的书看看，什么《大家的日语》之类的，还可以看看日本动漫什么的，那种给小盆友看的动漫，或者怕烦就报个班，可能有人带着学要好一点