初2上物理复习资料(为期中考试)

Answer 1

八年级（上）物理基础知识集第一章 声现象
第一节 声音的产生与传播
一：声音的产生
1. 声音是由物体振动产生的。声音产生的条件：一是要有发声体；二是发声体要振动。
2. 振动的物体叫声源。
3. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。
4. 气体，液体，固体都可以因振动而发出声音。
二：声的传播
1. 声音的传播需要介质。固体液体气体都是介质，真空不能传声。
2. 声速：即声在每秒内传播的距离。声音传播的速度与介质的种类和气温有关。声音在固体中传播的速度最快，液体中次之，气体中最慢。声音在15℃的空气中传播速度是 340m/s。
3. 回声：声音在传播中，当遇到障碍物时被反射回来，再传入人耳形成回声。只有当回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，或障碍物离人至少17米人耳才能把它和原声区分开，否则将和原声混在一起，起到加强原声的作用。
注意：
1. 不要认为只要物体振动就一定能发出人耳可以听到的声音。
2. 不要认为只要听到两次声音就一定是回声，听不到两次就一定没有回声。
【问答题】
1、打雷时听到的连续不断的雷声是连续打雷形成的吗？为什么？
答：不是，打雷时听到的连续不断的雷声是由于声音被山峰、云层多次反射，形成回声的结果。
2、2002年暑假期间，北京大学五名学生到珠穆朗玛峰登山发生雪崩事件，造成重大事故，请你分析：雪地登山，为何不宜高声喊叫？
答：登山或探险的人进入雪山或溶洞之中，一般都禁止高声喊叫，这是因为山上雪堆及洞中岩石支撑可能十分脆弱，高声大叫引起空气振动，传到雪堆或岩石上会引起它们振动起来，这样可能引起雪崩或溶洞塌陷，从而危及人们生命和财产安全，因此，进入这类地区千万不要随意大呼小叫。
3、请你想象一下，如果“声音的速度为0.1m/s”，我们的世界会有什么变化？请写出4个有关的合理场景。
答：（1）两个人对面说话，要隔一段时间才能听到；（2）闪电过后要好长时间才能听到雷声；（3）发令枪响后好长一段时间运动员才能起跑；（4）放礼花时，看到礼花后，很长时间才能听到礼炮声。
4、小明同学要测量声音在空气中的传播速度，请你帮小明设计一个实验方案，写出实验器材，实验步骤。
方法1：
器材：发令枪、刻度尺、秒表
步骤：
(1) 用刻度尺测出发令地点到计时地点的距离s;
(2) 让发令枪发声，让另一人在计时地点记下从则看到烟雾到听到响声的时间t；
(3) 用公式v=s/t计算出声音在空气中速度。
方法2：
器材：刻度尺、秒表
步骤：
(1) 站在距离猜好磨楼较远处大喊一声，记下从喊话到听到回声的时间t;
(2) 用刻度尺测出人到高楼的距离s;
(3) 用公式v=2s/t计算出声音在空气中速度。
5、小丽同学要验证“声音的传播需要介质”这一结论，请你帮她设计一个实验，来说明这一结论的正确性。
答：
器材：闹钟、玻璃罩、抽气机
方法：
把正在响的闹钟放在密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中空气，发现铃声越来越小，最后听不见铃声，这就证明了声音传播需要介质。
第二节 我们怎样听到声音
一：人耳的结构（略）
二：
1. 人听到声音的过程：外界传来的声音引起 鼓膜 振动，这种振动经过 听觉神经 及其它组织传给 大脑， 大脑把信号传给 听觉中枢，这样人就听到了声音。
2. 声音传播的两种途径：
① 空气传导；
② 骨传导。
3. 人耳听到声音的两种途径：
① 声波－耳廓－外耳道－鼓膜－听小骨－听觉神经－大脑。
② 声波－听小骨－听觉神经－大脑。
4. 人耳听到声音必须具备的条件：首先发声体振动，且是每秒振动20－20000次；其次一定要有传播声音的介质；再次要有良好的接受声音的器官（人耳）。
三：双耳效应
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻，及其它特征也就不同，从而能判断声源的位置的现象。
应用：正是由于双耳效应，我们听到的声音都是立体声。
注意：
不要认为人失去听觉就不能感知声音
【问答题】
1、随便叫一位同学蒙住眼睛坐在教室中间不动，然后，你站在该同学的正前方或正后方，用两手击掌发声，请问该同学能否准确判断出击掌的地方？为什么？
答：不能正确判断击掌的地方，因为人是靠“双耳效应”来判断声源方向的，而当你站在该同学的正前方或正后方击掌时，声源到两个耳朵的距离相同，两只耳朵感觉的时间就没有先后之分，不会产生双耳效应，所以不能准确判断声音传来的方位。
2、音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，而另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的，请解释其原因。
答：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，贝多芬就是利用这种方式即骨传导来进行创作的。
3、假如你是一名舞台音响师，你怎样使台下的观众听到更好的立体声音？
答：在声源的四周多放几只话筒，在听众的四周对应地多放几只扬声器（音箱），这样观众就能听到更好的立体声。
4、把手表用牙齿咬起来，两只手掩紧耳朵，你会听到嘀嗒声加强了许多倍，这说明了什么？
答：骨头能够传导声音，而且传声效果很好。
5、许多内部听觉还完整的聋子，也都能够依着音乐的拍子跳舞，你知道这是为什么吗？
答：这是因为音乐的声音经过地板和他的骨骼传导到耳膜使其振动产生听觉的缘故。
第三节 声音的特性
一：音调
1. 概念：声音的高低叫音调。
2. 决定因素：发声体的振动频率决定。频率越高，音调越高。
3. 频率：发声体在1秒内振动的次数，单位：赫兹，符号：Hz。人耳的听觉范围：20－20000 Hz。低于20 Hz的声音叫次声波，高于20000 Hz叫超声波。（波形紧密的频率高）
二：响度
1. 概念：声音的强弱（大小）叫响度。
2. 决定因素：发声体的振幅决定。振幅越高，响度越大。响度还与人耳距发声体的远近有关，距发声体越远，响度越小。
3. 增大响度的办法：一是减小声音的分散；二是减小人耳到声源的距离。
三：音色
1. 概念：声音的品质。
2. 决定因素：发声体本身。
注意：
不要认为音调高，响度一定大。
【问答题】
1、将开水倒入一个空暖水瓶中，暖水瓶发出的声音是怎么产生的，这个声音有什么变化规律？
答：向暖水瓶内灌水时，引起水面上空气柱的振动而发出声音，随着水面升高，上方空气柱变短，空气柱振动变快，这样空气柱发出的音调越来越高。空气柱振动幅度变小，响度变小。
2、冬天，寒风吹到野外的电线上，发出呜呜的响声，但夏天却听不到，为什么？
答：因为冬天天气冷，电线受冷收缩，振动频率高，音调高；而夏天天气热，电线膨胀松弛，振动频率低，音调低。
3、蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜是平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是否采到了花蜜，这是根据什么来辨别的？
答：根据声音的音调不同来辨别的。蜜蜂载花蜜时翅膀振动的频率小（300次/秒），音调低；不载花蜜时翅膀振动的频率大（440次/秒），频率大，音调高。
4、人们听不到蝴蝶飞的声音，却详情