小学语文课堂组织教学的有效方法
其中,提升教学语言的艺术性,就是提升课堂教学有效性的重要途径。在实际教学中,想要提升教学语言的艺术性,很重要的一点就是教师能够通过语言将学生带入文章所描述的情境中,帮助学生展开丰富的想象。例如,在讲《掩耳盗铃》这一篇寓言故事时,教师就可以通过生动形象的语言对故事情节进行描述,让学生仿佛...
小学语文教师如何组织学生参与教学活动
成功教学的条件有三个:以学生为起点,以学生参与为基础,以学生获得知识、获得智慧、形成良好人格为目标,亦称成功教学的三要素。一、以学生为起点课堂教学究竟以什么为起点?传统教学主张以课本为起点,成功教育以学生为起点,为什么呢?这是因为教学本身是以学生为对象的,是以学生发展为目标的,即一切教学活动都是为了学生,...
略谈如何实现小学语文课堂的有效教学
首先,教师应充分掌握小学生的学习特点与语文的知识起点,从而全面深入了解小学生的学习情况;其次,对小学的个体差异性也要全面的掌握,教师应使用因材施教的教学方式,实现小学生个体差异化的教学;最后,教师应对小学生的学习背景进行全面的掌握与评价,从而整理出适合小学生个性发展的有效教案。以人教版小...
小学语文教师怎样进行课堂教学,提高教学质量
3.教学结构:有效的课堂教学结构应是线性教学设计和组块教学设计的有机结合。前者代表传统的教学设计观,以教师的教为出发点,以教学主线为轴贯穿全课,教学设计严密,教学步骤细致具体,师生的教和学较多地受制于预设的教学方案;后者代表现代的教学设计观,以学生的学为出发点,以“教学块”或言之“学...
打造小学语文高效课堂的方法
打造小学语文高效课堂的方法 一、转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率。 意识是行动的先导。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此,教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。首先,要转变自身观念,进而转变教学观念和教学方式,以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成...
教师如何组织小学生上课的注意力?
教师在课堂上善于组织学生的注意,既能收到良好的教学效果,也能培养学生良好的注意习惯。小学语文教学中如何运用注意规律呢?一、充分利用无意注意的规律组织教学。 无意注意是在没有人的任何意图、没有预先提出的目的、不要求意志努力情况下而产生的注意,它是人们自然而然地对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现...
浅谈如何构建小学语文高效课堂
语文是一门基础性课程,是其他学科学习的重要基础。因此,教师应充分考虑学生的性格特点、兴趣爱好、认知水平与理解能力,有针对性地制订合理的教学方案,激发学生的语文学习兴趣,调动学生积极主动地参与语文学习课堂,为学生今后发展打下基础。为此,教师应在认识小学语文教学存在的问题的基础上,积极采取提升...
小学语文学科最有效的教学方法
1小学语文学科最有效的教学方法 一、激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性 苏霍姆林斯基说过:"在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的火药。就看你能不能点燃这火药。"激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。设置悬念,激发兴趣,这确实是提高课堂教学有效性的秘方。 课堂教学中激发学生学习兴趣...
浅谈如何构建小学语文高效课堂,推进有效教学
如何构建小学语文优质高效课堂推进有效教学,我认为应该从转变学生学习方式入手: 一、 用心指导学生“自主学习” “自主学习”指学生有学习的主动权和选择权,学生可以根据自己的学习过程,按照自己的意愿去选择学习的内容和方式。在用心指导学生“自主学习”的过程中,引导学生努力做到“五会”: (1)会...
怎样构建小学语文高效课堂教学模式
因为只有学生在课堂上能自主学习了,掌握了学习方法,我们的小学语文教学才会逐步走向高效课堂,才能促进小学语文教学质量的全面提高。那么,如何构建小学语文高效课堂,仍是我们在不断实践和摸索的课题。我想从以下几点做起:一、抓纲务本,质疑导学,是建构小学语文高效课堂的前提。随着我县高效课堂的强力推进...