中职英语教学计划模板

Answer 1

一、指导思想

在遵循党的教育方针的基础上，结合职业教育的特点，致力于实施素质教育，深入教学研究。重点培养学生的英语基础知识、基本技能，创新精神和实践能力。目标是让学生深入了解英语国家文化，开阔国际视野，完善自我，具备在生活与工作中运用英语的素质。

二、教材分析

《英语2(基础模块)》（湖南版），由中等职业学校英语教材编写组主持编写，高等教育出版社出版。教材内容由10个教学单元和2个复习单元构成，采用单元式编排，循环编排功能、语法、话题。每单元包含：引入部分、听力与口语、阅读与写作、语言使用、单元任务、发音练习、自我检查和文化生活等。

三、学情分析

学生普遍英语基础较差，水平参差不齐。部分学生基础薄弱，学习目标不明确，存在畏难情绪，影响学习热情。同时，一些学生的学习方法不当，缺乏有效的学习习惯。

四、教学目标

学生应掌握约300个行业通用的专业词汇及缩略语。能运用英语在特定情景下进行交流，如打电话、求职等。培养学生正确的阅读、写作习惯，熟悉基本语法结构，同时提升道德修养。

五、教学重点与难点

教学重点包括：语言交际项目、交际用语、词汇与句型的学习与应用、语法学习与实践、听力与阅读训练。难点涉及口语训练、词汇记忆、听力理解、阅读理解及语法学习。

六、具体措施及教学方法

调整学生对英语学习的态度，强调其重要性和实用性。创造良好的英语学习环境，通过游戏、竞赛和多媒体教学等手段，让学生在轻松愉快中提升英语水平。采用学生为中心的教学模式，注重个体差异，确保不同层次的学生都能有所收获。适时融入德育教育，提升学生的专业素养和道德情操。

七、考核方式

考核方式采用形成性评价与终结性评价相结合，形成性考核占30%，终结性考核占70%。目的在于全面、客观地评估学生的英语水平和学习效果。