课文描绘了珍珠鸟的外形特点 及日常活动情况。
《珍珠鸟》是苏教版第八册小学语文中的一篇课文,作者是我国著名作家冯骥才。
这是一篇叙事抒情的散文,文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。通过描写人与小鸟之间感情的沟通,表达了对互相信赖、和谐美好的世界的渴望和追求。
扩展资料
全文一共有16个自然段,可以分成三部分。
第一部分(第1自然段),写“我”把朋友送的一对珍珠鸟放进精心准备的鸟笼。
第二部分(第2-14自然段),写由于“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境,得到了它们的信任,它们与“我”越来越亲近。写了两方面内容:
第3-5自然段写这对珍珠鸟与“我”一点点熟悉了。“我”用茂盛的吊兰蒙盖鸟笼,“很少扒开叶蔓瞧它们”,“它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我”,小鸟就是在“我”为它们创造的这种温馨和谐的环境中开始了新的生活。
第6-14自然段写珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐地亲近起来。文中对珍珠鸟和“我”行为表现的细致描写,展现出动物与人的和睦相处的有趣而感人的情景。
第三部分(第15-16自然段),写“我”的感受。
是人鸟之间的真情,深深感动了作者,于是作者于笔尖流泻下了“信赖,往往创造出美好的境界”的感受。
五年级上册语文第十六课珍珠鸟讲述了什么事所有的主要内容所有都是...
《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面...
珍珠鸟 一文通过二件事。第一件是什么,第二件是什么
-第一件事 :写 "我"为珍珠鸟布置了一个舒适又温暖的巢。(1-5)第二件事:写珍珠鸟的雏鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程(6-15)还有,别老是抄电脑的,你的脑子都快生锈了
《珍珠鸟》一文主要写了什么?
这是一篇叙事抒情的散文,文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。通过描写人与小鸟之间感情的沟通,表达了对互相信赖、和谐美好的世界的渴望和追求。
《珍珠鸟》这篇文章表达的主题是什么?
《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面...
珍珠鸟主要记叙了作者什么的经历?
珍珠鸟一文主要记叙了珍珠鸟在作者冯骥才的细心照料下,诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。
《珍珠鸟》的中心思想和表达了作者怎样的思想感情
《珍珠鸟》文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程,精心勾勒了珍珠鸟的形象,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,含蓄地表达了尊重对方的生存空间、思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小才能建立起“信赖”的思想内涵。《珍珠鸟》结构分析 文...
《珍珠鸟》主要内容是什么
中心思想:《珍珠鸟》一文的较后一句话“信赖,往往创造出美好的境界”,就是这篇文章中心思想的集中体现。作者按照时间顺序,详细描写了和小动物建立信赖关系的过程,互相尊重生命,尊重彼此的生活习惯和空间,不恃强凌弱、以大欺小,就算是语言不通,但是通过这样的实际行动,和不同的物种之间建立起了...
《珍珠鸟》的主要内容
《珍珠鸟》的主要内容:《珍珠鸟》描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。《珍珠鸟》主题思想 此文是一首人与自然之间爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的...
五年级上册语文第十六课珍珠鸟讲述了什么事所有的主要内容所有都是...
主要讲作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.〔内容〕真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草,那是...
作者与珍珠鸟由什么到什么的变化过程?
《珍珠鸟》是作家冯骥才创作的一篇散文,珍珠鸟是一种比较怕人的鸟,作者写了与珍珠鸟由胆小不敢靠近、渐渐胆大慢慢靠近、开始亲近、到完全信赖的变化过程,以此揭示出文章的主题:信赖,往往创造出美好的境界。