我建议为班级开展一次魔方比赛。让每个同学把魔方变乱,再在最短时间内,把六个面变成一样的,玩魔方可以让大家的头脑更灵活更有智慧。
我建议为班级办一个知识小报墙。让每个同学把平时所见所闻做成小报。然后,贴在墙上,让同学们在知识的乐园里快乐成长。
我建议为班级举行一次故事大王比赛。让每个同学讲一个身边发生的动人的、有趣的、感人的……故事,看谁讲得最好,让同学们评出自己心目中的故事大王。讲故事不仅能锻炼口才,还能发现人世间的真善美。何乐而不为能。
总共有以下三个方面。 第一 建立竞争有序的班级。在这个方面我从三点着手。首先排位置按成绩,不过不像传统那样,好成绩就坐在前面,落后的同学坐在后面,而是按成绩排成几个中心,共排四个中心,每个中心都是由学习成绩非常优秀的同学坐,周围几个还不错成绩围着他坐。这样形成四个小集团,班级上,可谓是四足鼎立。经过一半学期的实践,效果非常好,班级的四个小集团越来越大,几乎扩展到一个班,这样做还有一个想法,让一部分同学学习先好起来,然后带动周围人。第二步,第一步主要是优等生的作用,在一个班级光看优等生是不行的,必须要注意后进生,对于后进生主要采用转化。对班级的后进生不是打击,而是保护。很多后进生在班级学习的大潮下,丧失信心。如果不对他们采取方法,可能会使他们走到班级的对立面。
对于后进生,应鼓励,鼓励,再鼓励。很多能学习的机会优先考虑后进生。在私下里,我经常与他们交流和谈心,有时候还和他们开开玩笑,拉近距离,成为平等的朋友。一个半学期过后,已经有很多后进生转变。第三步,制定班级整体的战略。经常拿班级的各项指标与同类班级比,让同学及时知道班级在年级中的地位,积极乡年级前几名靠拢。上次期中考试,我班总成绩的了第一名,对此,全班信心倍增。第二,创造零违纪。一个班级要想成功,纪律必不可少。班级的纪律主要包括劳动,三操,常规管理,校规。为了实现“零违纪”目标,全班师生从以下三步入手。第一步,创零违纪日:全班争取在某一天没有一个人违纪,而且争取每周“零违纪日”达到一定的数量。如果达到这一目标,全班庆祝。例如:全班看电影,全班做游戏。
对那些先进个人,给予表彰。第二方面从班干着手。加强班干的作用,定期召开班会,听取班干汇报班级工作。我把班级管理主要交给班干,这要求班干能够起领导作用。第三,开展处理周,对于平时违纪的同学,及时处理。犯小错主要谈心,了解根源所在。预防违反学校的六条“高压线”。经常教育学生违纪可耻,守纪光荣。第三,提倡好人好事。首先培养同学不爱他人财物,拾金不昧,为此班级专门设立“拾金不昧奖”。在生活上,提倡多帮助他人,在学习上提倡合作学习。我相信,管理班级还有更科学,更艺术的方法,不管有多艰难,都应该坚持下去。
一、我想在校园操场上的边沿上栽上绿油油的松树,每一棵绿油油的树上给小鸟做一个巢穴。
二、我想给班里做一个图书角,同学们如果没有事,可以到图书角看书了。
三、我想给班里栽一盆美丽又鲜艳的鲜花,一阵微风吹来,花的味道让你好爽快。
四、我想给班上的`墙上挂上一幅幅美丽的画卷,可以让教室里变得丰富多彩。
五、我想给班里装台饮水机,同学们如果没带水,就可以到饮水机去饮水了。
这就是我要提的建议,如果我们的学校是这样的话,这是多么美呀!
班上的纪律差,我是有一定的责任的,通过观察,我想了一些建议,再此提出来共同探讨,让我们有则改之无则加勉,共同建设好自己的五(3)班。
1、要养成上课时安静的好习惯。
2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。
3、在上课时不要讲悄悄话,不要做小动作。
4、上课时要讲究坐姿,胸要离桌子一拳,眼离书一尺。
5、在老师走进教室时,同学们要安静下来,并且要精神抖擞。
6、课外活动要文明进行,坚持说普通话。
7、班干部要积极工作,努力学习,做好同学们的榜样。
8、同学们要做到一个星期一总结,找出自己的优点和缺点,及时改正。
9、不要乱丢垃圾
10、上课积极发言,下课玩文明游戏
11、不说脏粗话
12,班级议会:学生畅所欲言,广泛讨论,形成共识。班会举例:挑战潜能,掀起初5(3)班学习的新高-潮;从“发现问题”走向自我目标的实现。
在此,我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声,不再听到老师说:五(3)班的纪律太差”,而变成:“五(3)班的同学既聪明,纪律又好。”
我作为班长,班上的纪律差,我是有一定的责任的,通过这几天的观察,我想了一些建议,再此提出来共同探讨,让我们有则改之无则加勉,共同建设好自己的五(4)班。
1、要养成上课时安静的好习惯。
2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。
3、在上课时不要讲悄悄话,不要做小动作。
4、上课时要讲究坐姿,胸要离桌子一拳,眼离书一尺。
5、在老师走进教室时,同学们要安静下来,并且要精神抖擞。
6、课外活动要文明进行,坚持说普通话。
7、班干部要积极工作,努力学习,做好同学们的榜样。
8、同学们要做到一个星期一总结,找出自己的优点和缺点,及时改正。
在此,我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声,不再听到老师说:“我不喜欢去五(4)班上课”,而变成:“我太喜欢到五(4)班去上课了,他们既聪明纪律又好。”
我对班级建议10条简短
1 每天早上 老师可以花十分钟时间 带领全班同学进行简单的单词或知识点的背诵 2 设立班级图书角 鼓励同学们捐出自己的书籍 共享阅读资源 3 鼓励同学之间互相学习 定期举办小组讨论会 让同学们分享自己的学习心得和疑惑 4 定期组织班级体育活动 如篮球 足球等 以增强班级凝聚力和身体素质 5 班级可以设立学习进步奖 ...
三条对班级的合理化建议(不许胡说一气)!!!
1.团体合作、相互协作精神.2.培养自我管理、自我教育的能力。3.培养对班级的集体荣誉感。4.增强思想道德、社会公德的教育。
学生给班级提合理化建议
给班级提合理化建议篇一 我建议为班级开展一次魔方比赛。让每个同学把魔方变乱,再在最短时间内,把六个面变成一样的,玩魔方可以让大家的头脑更灵活更有智慧。我建议为班级办一个知识小报墙。让每个同学把平时所见所闻做成小报。然后,贴在墙上,让同学们在知识的乐园里快乐成长。我建议为班级举行一...
班级合理化建议
一、班级凝聚力,这是首要的。一盘散沙是不能够有什么作为的,同学们也不会记着这个班级。我的法宝是开班会,经常性的开班会。但也不单是开班会这么简单,你好好琢磨琢磨吧。二、班级活动开展的情况,我的要求是丰富多彩、不拘形式、健康向上、引导发展。我说的比较简单,其实也不简单。活动的开展不...
对班级管理的合理化建议
实施民主化管理是班级管理的重要方向。通过班会等形式,鼓励学生参与班级决策,不仅能培养学生的责任感和团队合作精神,还能使班级管理更加符合学生的实际需求。例如,在制定班级规章制度时,可以让学生提出自己的意见和建议,然后通过集体讨论达成共识。注重学生的个体差异也是提升班级管理效果的关键。每个学生都...
如何有效实施班级管理
为了鼓励学生的参与意识,我们还可以在班上设立“班级合理化建议登记簿”,“开展班级合理化建议奖”等等。以此有效的提高班级的管理效果。3、发展和完善学生的各种组织,逐步扩大班委会等组织的权限。班级的各种组织机构的干部成员,都应该通过学生民主选举产生,并授予他们进行管理的权限。通常情况下,我们不要随便进行干预,...
怎样给学校提建议
1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。2、操场灰尘大,把操场建的大一些,跑道宽一些。3、学校多搞一些娱乐活动。4、希望学校能加强品德教育,加强学校校园及周边管理。5、餐厅建的大些。6、教导学生不要轻信别人的话,以免上当。7、要全面抓,做到德智体美劳全面发展。8、老师上课鼓励学生大胆...
对班级建设的建议
1、共建共享原则。“最美班级”是师生共同创建的,在共建中共享,在共享中发展,形成师生互动的良性循环。2、注重过程原则。“最美班级”建设是一个渐进的过程,强调师生在建设过程中的体验和感悟,建设的过程就是师生成长的过程。3、自主创新原则。“最美班级”建设不求统一模式,要在传承学校文化的基础上...
要创建良好的班集体,请你提几点合理化建议。(至少3点)(9分)
③建立一个良好的新集体,需要班级成员团结协作,互助前行。 试题分析:根据题意,创建良好的班集体,需要遵循以下基本思路,即整个班集体要有一个明确的目标,即树立共同的目标,有了班级的共同目标,班级所有成员都为之不懈努力;有了目标之后,需要发挥两方面的作用,即一方面包括集体中每个同学发挥其...
请你为建立优秀班集体献计献策,提出几点合理化建议。
班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。一个优秀的班集体,集体中的成员应有明确的目标,全班同学在老师和班干部的领导下,齐心协力向目标努力奋斗,团结一心,互相帮助,遵守集体纪律,维护集体荣誉和利益。班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的...