请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。
少年宫是艺术人才的摇篮。
延安是中国革命的摇篮。
黄河是中华民族的摇篮。
学校是培养现代化建设人才的摇篮。
2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。（“场景”应该是具体的场所、情景）
16课音乐之都维也纳课后第2题怎么做
学校是培养现代化建设人才的摇篮。2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。（“场景”应该是具体的场所、情景）
课文音乐之都维也纳教案
四、理清课文脉络。过渡：现在来解决第二个问题：为什么说维也纳是音乐之都？1、请大家默读课文，找出理由，用笔划出来。看看谁找得快，找得准。2、反馈：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是用音乐装饰起来的城市。维也纳一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。引导：这四句话有什么相...
苏教版5年级下册语文第16课音乐之都维也纳怎么分段
1.单一性原则：就是说，一个段落只有一个单一的内容，而意思联系不密切的段不能合并在一个段落里。2.完整性原则：就是说，属于一个意思的段要合在一起，不能把它们分在几个段落里。3.连贯性原则：就是说，一篇文章各段的意思是连贯的，它们之间有着内在的联系，互相衔接。给文章分段有多种方法...
苏教版补充习题五年级语文第16课答案
1.双喜的好主意(7—10段);2.行船到赵庄(10—16段);3.船头看戏(17—21段);4.返航路上(22—27段);5.平安到家(28—30段)。(二)根据“思考和练习一”,引导学生讨论课文怎样写出双喜、阿发这些劳动人民孩子的优秀品质,怎样写出迅哥儿对他们的思想感情。讨论中明确:这一段的第一层和第四层中最能突出双喜...
音乐之都维也纳阅读答案
1. 维也纳几乎一天也离不开音乐。 2. ①人们漫步时会随时听到华尔兹圆舞曲 ②夏天的夜晚公园里会举行露天音乐演奏会③许多家庭有室内演奏的传统。④举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐 3. 维也纳在举行集会、庆典，甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐。4. 优雅...
课文音乐之都维也纳批注
1、 读课文，理解将维也纳称为“音乐之都”的原因。重在语言的积累和朗读。2、 联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生喜爱音乐的情趣 。过程 一、引入： 教师谈话：昨天我们匆匆浏览了（学生读题），通过昨天的学习，你知道了什么？今天...
小学六年级语文《音乐之都维也纳》教材教案
教学方法:读中感悟 第一课时 【教学过程】一、导入 揭题解题：出示“都”字，解释其读音和组词。解释“音乐之都”的含义。板书：音乐之都维也纳。读题质疑，提出疑问。通过听音乐和观看幻灯片，感受维也纳的音乐魅力。二、自学课文 带着感受自读课文，要求读准生字词，读顺句子，了解课文结构。检查自学...
苏教版16音乐之都维也纳课文从哪些方面看出金色大厅是著名的音乐厅
1. “摇篮”的意思是什么？为什么说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？ 摇篮的意思是发源地；因为维也纳是一座用音乐装饰起来的城市，在这儿一天也离不开音乐，维也纳的歌剧院音乐厅星罗棋布。 2.从哪儿可以看出维也纳是一座用音乐装饰起来的城市？从 ...
摘抄《音乐之都维也纳》全子总结
教学目标：1．能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。2.学习课文从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。3.感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围，体会维也纳人民对音乐的酷爱。教学重点：引导学生读懂课文是怎样围绕中心句来具体叙述维也纳的。教学准备：白板...
音乐之都维也纳课文怎样预习
先解释词语再读课文读生字
