怎样用有趣的方法给初中学生讲定语从句

怎样用有趣的方法给初中学生讲定语从句

我是学生,一直在做家教,主要讲英语。以我的经验来看,先讲解定语从句的构成(比如说,以前我们学的定语主要是形容词,而定语从句就是把这个形容词换成了一个句子,由于句子作定语放在被修饰词的前面使句子变得头重脚轻,破坏了句子平衡,所以英语就把该句子放在被修饰词之后,用一个引导词来引导,这时该引导词叫做关系词,别修饰词就叫先行词。),然后举例子,很重要,通过例子来深化你的讲解。说的有点罗嗦,看看对你有没有帮助。
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第1个回答  2011-01-06
通过学唱歌曲的形式,应该有一首歌,它里面的定语从句特别多,记不起名字了。还有色拉英语乐园里的视频也不错;结合学生的生活拍一些照片,让学生看图说话。适合上课使用。
第2个回答  2011-01-04
要达到有趣味教学的 就先按英语句子翻译 要硬翻 就是把构成句子的单词挨个翻译出来 用中文念 这样会引起语句的不通顺 学生会觉得很好笑 加深兴趣 有兴趣了再开始引导 教学生 就应该抛砖引玉 用自己的错误来让引起学生的兴趣 激发学生的主动性与积极性 毕竟教学的主体应该是让学生自主学习来作为兴趣

初中定语从句趣味导入
1.找出两个简单句的同类项the town。2.根据英语避免重复的原则,讲第二句话中的the town找一个代词来替换。3.告诉学生第一个要点定语从句中可以使用which或that来替换第二个the town。4.告诉学生第一个the town称为先行词,第二个the town称为引导词。二、用经典的小故事导入 One day, a thi...

初中定语从句怎么讲
然后是定语从句的引导词讲解。让学生弄明白每个引导词在句子中能够充当的成分、能够指代的东西及一些特殊的用法。最后就是实践了。在掌握以上两点的基础上,找一些例题进行剖析。先分析主句的结构,弄明白从句在主句中做什么成分;再分析每个从句中引导词的充当成分;最后就是根据不同引导词的作用来确定答案。

初中定语从句说课稿
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初中定语从句讲解
1、定语从句的概念:在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词,定语从句一般放在先行词的后面。2、引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关系代词包括that, which, who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词包括where, when,...

初中定语从句顺口溜
定语从句顺口溜:限定词在前,关系词在后,定语从句记住!先来一句,who,whom,which,that,关系词把定语从句定!关系副词when,where,why,定语从句又有几?定语从句是由关系词引导的非限制性定语从句,它们在句中修饰某一名词或代词,充当定语,用来说明或限定名词或代词的内容。定语从句可以用关系代词(...

初中英语语法定语从句详细讲解
在定语从句中的定语从句中,通常需要使用关系代词来引导这个从句。常见的关系代词有:that (指物,作主语、宾语、表语)which (指物,作主语、宾语)who (指人,作主语、宾语、表语)whom (指人,作宾语)例如:The girl, who was my classmate, is now a doctor.(那个女孩是我的同学,她现在...

初中定语从句怎么才能学好
找到先行词,选好关系代词、关系副词(看他们在从句中充当的成分来决定是副词还是代词)注意语序,从句一般位于先行词之后

求问如何学习初中英语中的定语从句
(1)在引导非限定性定语从句时last night i saw a very good film,which was about the anti-japanese war (2)介词后不能用we depend on the land from whichwe get our food.we depend on the land that\/which weget our food from 四 如何判断关系代词与关系副词用关系代词,还是关系...

初中英语定语从句如何学 拜托告诉声 在这向各位请教下
在学定语从句之前,先搞懂什么是主谓宾,主补,宾补,状语,然后听老师讲一下最常出现的定与从句,千万别去看语法书,记得时时归纳出现的类型并背一些典型的例子培养语感,最后多拿一些比较长的句子分析结构和语法,非常管用,你以后的选择和完形都会受益匪浅呢,这是经验,我就是靠此法,英语总能拿个...

初中定语从句讲解
关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。 三、定语从句的分类 根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去,非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开,起补充说明作用,如...

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