草原课文内容

如题所述

1、《草原》课文主要描写了草原风光,记叙了蒙古牧民欢迎客人和蒙汉人民联欢的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
2、原文:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
3、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多了起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
4、蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
5、也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
6、饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
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《草原》的课文原文
是的,人畜两旺,就是草原上的新气象之一。《草原》的课文简说 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人...

草原这篇课文写了哪些景物,表达了作者什么样的心情
1、描写了天空、草地、骏马、小鸟、河、羊群。2、表达了作者对大自然的赞叹与依恋,对蒙古人民的情深与不舍的心情。原文:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是...

草原课文主要内容
1、《草原》主要内容:写了作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙族同胞的热情欢迎的情景,中心是表现蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结。作者以写草原之美衬托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美。同时,也写出了草原的独特的风光形成了蒙族人民独特的风俗,独特的民族气质——热情豪爽。

草原的主要内容和中心思想?是什么?
主要内容:《草原》这一课是一篇叙事性散文。课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景。中心思想:文章字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那淳朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。...

草原主要内容概括
1、草原的主要内容是描述了作者看到草原后,被草原秀美的景色感染,使得心情愉悦,同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面草原是现代作家诗人老舍创作的一篇散文,文章出自老舍先生的内蒙风光文章表现了草原的风光美。2、老舍作品草原主要内容为作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的...

《草原》这篇课文的主要内容是什么?
"一、《草原》主要内容《草原》主要内容概括:通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了,草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了,草原的风光美、人情美和民俗美。二、课文选段:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更...

《草原》这篇课文的主要内容是什么?
这篇课文的主要内容是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。

《草原》这篇课文主要讲了什么?
《草原》这篇课文主要讲述了作者第一次访问内蒙古草原时,感受到的草原美景以及草原上人民的热情好客。1. 课文中的草原美景描述 《草原》这篇课文首先描绘了草原的广阔与美丽。作者通过细腻的笔触,描述了天空、草地、小丘、羊群等自然景观,展现了一幅美丽的画卷。草原上的空气新鲜,天空明朗,给人一种...

《草原》课文描写了草原的哪些景色?
《草原》这篇课文描写了草原的以下景色:天空的太阳和云朵:太阳已经偏午,谁也没有感到饿,是因为空中有一团红火球炙烤着大地,连空气都是烫的。草原景色 草原的辽阔和茂盛:一碧千里,翠色欲流。草原上的羊群:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原...

课文草原的主要内容 不要跟《小学教材全解》一样
主要内容:《草原》按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。

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