初一历史知识树
南北朝
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（ ）--- 两晋---（ ）
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（魏）-----三国-----（ ） （ ）
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封建国家的分裂和民族大融合
（ ）--（ 秦 ）--封建社会初步发展--（西汉 ）--（东汉）--（ ）
封建社会的兴起---（战国时期）--（ ）--（ ）
（春秋五霸）-（春秋时期）-奴隶社会的瓦解
（ ）-（ ）-商朝--奴隶社会兴盛时期--（西周）--（ ）--（ ）
原始社会结束、奴隶社会开始--（夏朝）--（ ）
（ )-（黄帝、炎帝）--原始社会的衰落--（尧 舜 禹）--（ ）
（ ）-（ ）--农耕文明--（半坡原始居民）--（ ）
(元谋人）-- 早期人类--（ ）---（ ）
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（ 西晋 ）--- 两晋---（ 东晋 ）
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（魏）-----三国-----（蜀 ） （吴 ）
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封建国家的分裂和民族大融合
（ 战国 ）--（ 秦 ）--封建社会初步发展--（西汉 ）--（东汉）--（ 三国 ）
封建社会的兴起---（战国时期）--（秦 ）--（ 汉 ）
（春秋五霸）-（春秋时期）-奴隶社会的瓦解
（ ）-（夏朝 ）-商朝--奴隶社会兴盛时期--（西周）--（ 东周 ）--（ 春秋战国 ）
原始社会结束、奴隶社会开始--（夏朝）--（ 商朝 ）
（神农 )-（黄帝、炎帝）--原始社会的衰落--（尧 舜 禹）--（ 汤 ）
（ ）-（ ）--农耕文明--（半坡原始居民）--（ 河姆渡人 ）
(元谋人）-- 早期人类--（ 北京人 ）---（ 巫山人 ）
--（ 山顶洞人 ）---（ 蓝田人 ）
七年级上册历史知识树
这是七下历史朱雅培的知识点,建议你以大事件为主轴,建立一个知识树。 谢谢中国历史七年级下册考纲知识点 一、大运河的开凿(七下P3-4)“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!” 隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。 1、目的:为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 2、开凿时间:60...
初一历史知识树
夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元 明 清
初一历史 知识树 根据教材内容,将下面的知识树添枝加叶。
清：辛亥革命——意义，尼布楚条约，鸦片战争，康乾盛世——影响。明：永乐盛世，郑和下西洋——影响，利玛窦来华传教，内阁制度。元：元杂剧形成，建行省，统一时间 南宋： 经济中心南移，指南针外传，金：建立时间 西夏：建立时间，辽：檀渊之盟 唐朝：安史之乱——影响。贞观之治——意义。文成公主...
怎样记忆政治和历史?
三、把握历史线索，浓缩知识精华——画知识树记忆法。此法适用于课后复习、单元复习、专题复习、系统复习等各种各样的复习。复习时教学生学画知识树，一边回忆一边画，包括大标题、小标题、每一个小标题下的各项具体内容，就像画一棵树：树干、树枝和树叶，记的时候先抓住枝干，再添枝加叶。我常对学生...
历史年份有什么简单的记忆方法吗?
本文就如何记忆历史知识谈点粗浅的看法。一、编歌谣、顺口溜、——歌诀记忆法此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜、歌诀，一定能收到良好的效果。可以把每一课的内容总结为几句顺口溜，老师编...
初一下册历史第四课的知识
第4课 1.隋唐时期选拔官吏的制度，称为 ，这种制度是以 作为选官标准的原则。2.隋唐的科举考试中常设的主要科目有 和 ，而当时人们推重 科。3.唐人物质生活丰富多彩，在饮食方面， 习俗当时风靡全国，而在出行方面，主要靠 出行。4.唐代从习俗风尚到思想文化都体现出 和 ...
我数学记不住历史也记不了 求大家帮帮我,
历史的学习其实不难，如果你实在觉得记东西难的话，可以试着记网络图或知识树。这样左右脑同事记忆效果会比较好。至于知识树最好自己画一遍效果就更好了。初三历史中招考试的话占百分之六十，初二历史占百分之四十，初一历史基本不怎么考最多几分而已。希望对你有所帮助，你也可以追问。
怎么学好初中历史
1）图示记忆法：用各种图表、图形进行历史知识的记忆，这种记忆方法形象、直观，效果比较好。如学习到立宪派这一内容以后，我们已学了很多的派别，这样我们就把洋务派、顽固派、早期维新派和维新派、革命派和立宪派的出现的时间、代表人物和主张制成一个简表或知识树等图形，并留些空位给以后学到的新...
怎样记历史啊,好难啊!
三、把握历史线索,浓缩知识精华——画知识树记忆法。此法适用于课后复习、单元复习、专题复习、系统复习等各种各样的复习。复习时教学生学画知识树,一边回忆一边画,包括大标题、小标题、每一个小标题下的各项具体内容,就像画一棵树:树干、树枝和树叶,记的时候先抓住枝干,再添枝加叶。我常对学生说:“知识点是...
初一历史《大一统的汉朝》教学教案范文
2、过程与方法:学习本课,结合秦的历史,进行对比,找出秦巩固统治的措施与西汉的大一统之间的联系,并由此得出西汉为何能出现较长时间的强盛局面;通过 典故 、图片、知识树等教学资料,了解汉武帝统治的史实,认识“罢黜百家、独尊儒术”对封建统治思想所起的作用。 3、情感态度和价值观:汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶...
