1、黄黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
2、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
3、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
4、那沉甸甸的稻谷像一垄垄金黄的珍珠。
5、美丽的彩虹像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
6、大象的耳朵像两把大大的蒲扇。
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
8、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
9、夜空中的星星像无数只眼睛似的一眨一眨的。
10、云彩像一朵朵洁白的羽毛轻轻地漂浮在空中。
扩展资料:
仿写的方法:
1、分析句式结构。首先分析句子的大结构,其次分析句内的小结构。弄清楚这些,在仿句的时候,就可以有意识地按例句中的结构去造句,这样,就有了明确的针对性。
2、明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞,有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。
3、领悟情感,锤炼语言。首先,内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容,分析句子的隐含信息,把握好例句的内在联系,特别是分句之间的关系。其次,感情风格要一致。要注意例句的感情基调:如忧伤、喜悦、沉重,明快。
仿句,仿照下面的句子,写两个句子。
1、黄黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。2、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。3、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。4、那沉甸甸的稻谷像一垄垄金黄的珍珠。5、美丽的彩虹像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。6、大象的耳朵像两把大大的蒲扇。7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。8...
仿照下面的例句,写两个句子。
仿句如下:1、我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花。2、我看见过香气扑鼻的夜来香,观赏过婀娜多姿的月季花,却从没看见过梅花这样的花。3、我看见过怪石嶙峋的张家界,浏览过风景秀美的桂林山,却从来没看到过西安这一带的山。4、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水...
仿照下面的句子,再写三个句子。
考题要求:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野。仿句:___,___,___,___。解析:做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了...
仿照下面的句子,再写两句话。
1、五颜六色的太阳花在阳光下(熠熠生辉)。2、可爱的小鸟在枝头(翩翩起舞)。3、微风一吹,蒲公英妈妈的孩子像(一台台播种机,播啊播啊,播下生命的希望)。4、洁白的雪花像(美丽的棉花糖,飘啊飘啊,带来冬季的寒冷)。
仿照下面的句子,另选两个事物写两句话。
1、灯笼到处是:好多种,有穗的,没穗的,散在人群中,像花朵,像明月,还闪呀闪的。2、贝壳遍地是:五彩的,圆形的,扇形的,散在沙滩上,像小花,像星星,还闪呀闪的。3、雪花满天是,纷乱儿,六角形的,雨点形的,落在大地上,像棉花,像珍珠,还闪呀闪的。仿写的时候第一时间要注意仿写...
请仿照下面的例句,写两个句子。
1、长颈鹿的脖子又细又长,斑点像一件衣裳,腿像一根竹竿。2、蝴蝶又漂亮又灵巧,翅膀像扇子,触须像麦穗。3、燕子飞得又高又快,羽毛像一件礼服,尾巴像一把剪刀。4、长颈鹿又高又瘦,身子像一个滑梯 ,腿像四根筷子。5、小女孩又可爱又乖巧,眼睛像黑葡萄,嘴唇像樱桃。
仿照下面的句式,再写两个句子。
1、雪人大肚子一挺,顽皮地说:我就是冬天。2、雪花舞动着身体,得意地说:我是冬天。3、柳树揉了揉眼,开心的说:我是春天。4、太阳伸了伸懒腰,傲娇的说:我是夏天。5、枫叶摇晃了下身体,温柔的说:我是秋天。
仿照下面的句子形式另写两个句子.
1、清晨,树林在朝阳中醒来,树叶沙沙呼唤着,枝头的小鸟不停的叽叽喳喳地叫着。应和着池畔的青蛙“呱呱”叫声,蝉儿在树上“知了,知了”的捧场,奏起了夏日的交响乐。2、清晨树林在朝阳中醒来,树叶沙沙呼唤着,枝头的小鸟欢快的来回扑腾着翅膀。应和着池畔的青蛙“呱呱”叫声。3、清晨树林在朝阳中...
请你仿照下面的句子写几句话。
1、夏的声音,在每一片叶子里,在每一朵荷花上,在每只蜻蜓的翅膀上,在每一棵茂密的树上。2、夏的欢乐,在每一棵大树下,在每一朵莲花上,在每一声知了声中。3、秋的潇洒,在落叶缤纷里,在片片枫叶上在阵阵果香中,在每一位小朋友的笑容里。4、冬的寒冷,在凛冽的寒风中,在纷纷扬扬地飘落...
请仿照下面的句子写句话。
1、公园里开满了菊花,一朵朵菊花就像少女的脸庞。2、公园里开满了菊花,一朵朵菊花就像夜空中灿烂着坠落的烟花。3、公园里开满了菊花,一朵朵菊花就像一个个绣球。4、公园里开满了菊花,一朵朵菊花就像一张张纯真的笑脸。5、公园里开满了菊花,一朵朵菊花就像洋娃娃蓬松的头发。