八年级下册生物复习提纲
*有性生殖
种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉管中的精子结合成受精卵→种子的胚→新一代植株。
*无性生殖
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
椒草的叶能发出芽和根，长成新植株；富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系；马铃薯的块茎会发出芽来，种植下去就可以长成马铃薯的植株。
*无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖的来栽培农作物和园林植物。常见的方式有扦插和嫁接等。
嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫砧木。
嫁接时，确保接穗成活的关键因素是使接穗与砧木的形成层紧密结合。
扦插时，将植株的茎剪成15~20厘米的茎段；一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的，茎段下方的切口是斜向的。上一个节要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。
*家蚕的生殖和发育
家蚕通过有性生殖的方式产生后代。
在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。
家蚕的一生经过四个时期，分别是卵、幼虫、蛹、成虫。
*其他昆虫的发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮，就发育成有翅能飞的成虫。
*常见的两栖动物及其生殖发育与环境条件
常见的两栖动物除青蛙外，还有蟾蜍、大鲵、蝾螈等。它们的生殖和发育具有许多共同特点。
两栖动物的受精在水中进行，幼体的发育也必须在水中进行，经过发育以后才能上陆生活。
*青蛙的生殖和发育
青蛙中能够鸣叫的是雄蛙，能产卵的则是雌蛙。
两栖类的生殖特点是：雌雄异体、体外受精、卵生。
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。属于变态发育。
*鸡卵的结构
卵黄是卵细胞的主要营养成分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。
未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色深而略大，这是因为胚盘发育已经开始。
卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。卵壳和壳膜起保护作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔。
*鸟的生殖和发育过程
鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段，每个阶段伴随着复杂的繁殖行为。
*遗传和变异
俗话说“天下乌鸦一般黑”，这是对遗传现象的生动描述。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
*性状、相对性状
生物的性状有许多，有的是形态结构，有的是生理特征，有的是行为方式。
相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现。
*转基因超级鼠
转基因生物即利用生物技术的方法，把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中培育出的生物。转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
*基因决定性状
转基因生物的获得，说明控制生物性状的是基因，遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因。
转基因超级鼠表现的性状是由大鼠生长激素基因控制的。
*基因和染色体
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。
基因大多有规律的集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
染色体由蛋白质和DNA组成。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。
*基因经精子或卵细胞传递
通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
人的体细胞内有23对染色体，精子中含有23条染色体，卵细胞中含有23条染色体，受精卵中的染色体数目为23对。
*孟德尔通过豌豆杂交试验认为
(1) 相对性状有显性性状和隐性性状。
(2) 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其中基因组成只有dd一种；表现为显性基因的，其基因组成有DD何Dd两种。
(3) 基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但该基因并没有受到D的影响，还会遗传下去。
*禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
禁止近亲结婚，是减少隐性致病基因的结合，降低遗传病的发病机会，有利于家庭幸福、民族兴旺。
*男女染色体的差别
1905年，美国科学家威尔逊和斯特蒂文特将男性体细胞内的一对性染色体分别定名为X染色体和Y染色体，这两条染色体的区别是X染色体较大。每个正常人的体细胞中都有23对染色体。其中22对为常染色体，1对为性染色体。
*生男生女机会均等
从含有的性染色体来说，女性只产生含有X染色体的一种卵细胞；男性能产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子，这两种精子的数目相等，而且它们与卵细胞结合的机会均等。
如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子融合，受精卵的性染色体就是XX，那么。她生下的就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子融合，受精卵的性染色体就是XY，那么她生下的就是男孩。可见生男生女的机会是均等的。
*变异的普遍性
菊花有不同的品种，玉米粒有不同的颜色，这都源于生物的变异。生物的相对性状，也是通过变异产生的。
*探究花生果实大小的变异
取花生果实要做到随机取样，样品要有足够的数量。
测量果实长轴的长短，以毫米计。
绘制曲线图：水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。
*变异的原因
生物性状的变异是普遍存在的，原因也是多种多样的。不同种类不同个体间的差异，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。
单纯由环境引起的变异，如果遗传物质没有改变，就不会遗传给后代。
*选择育种——高产奶牛
由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。
*杂交育种——高产抗倒伏小麦
农牧业优良品种的诞生离不开生物的变异。例如，科学工作者利用一种低产抗倒伏的小麦，与高产易倒伏的小麦杂交，在后代植株中出现了高产抗倒伏的类型，挑选这种植株进行繁殖，经过若干代的选育后，就得到了高产抗倒伏的小麦新品种，这是利用了生物的基因组合原理，是抗倒伏基因与高产基因组合到一起。
*诱变育种——太空椒
自然条件下，生物发生可遗传变异的频率很低。人们为了得到优良新品种，还可以采用射线照射、药物处理等手段，使种子或苗里的染色体或基因发生改变，从而得到农作物新品种。
*原始地球、原始大气及原始生命的形成
地球上生命的生存需要有机物和能量等条件。
原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气。
米勒实验：将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭装置内，通过火花放电合成了氨基酸。
原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随雨水汇入到原始海洋。
原始海洋中的有机物不断地相互作用，在地球形成后的10亿年左右，逐渐形成了原始的生命。
*研究生命起源的方法——科学推测
生命的起源可以通过有关研究进行科学推测。
科学推测要有确凿的证据，人类起源于森林古猿，这一结论得到了许多化石证据的支持。科学推测还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。
*生物进化的证据——化石
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
脊椎动物化石出现的顺序：比较古老的地层中出现的是鱼类，然后依次出现的是两栖类、爬行类、哺乳动物。
始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。
*研究生物进化的方法
比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的食物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过比较可以认识事物的本质。
通过比较细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异更大。
在研究生物的进化过程中，化石是非常重要的证据。生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领域（如地质学、遗传学、胚胎学和分类学等）的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是比较。
*生物进化的大致历程
生物进化的总体趋势是由简单到复杂，有低等到高等，有水生到陆生。
生物进化的历程：古代的藻类植物进化为苔藓植物和蕨类植物，再由蕨类植物进化为裸子植物和被子植物。
动物的进化历程：原始单细胞动物进化为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物等，古代的鱼类进化为爬行类，再由爬行类进化为鸟类和哺乳类。
*分析生物进化的原因
长满地衣的树干上，桦尺蠖成虫的体色大多是浅色的，少数是深色的。工业污染杀死了地衣，树皮被熏成黑褐色，桦尺蠖成虫的体色大多是深色的，少数是浅色的。
长满地衣的树干上，深色的桦尺蠖由于体色与地衣颜色一致，容易存活下来；被污染的树干上深色的桦尺蠖与树皮的颜色一致，容易存活下来，浅色的桦尺蠖容易被鸟类发现而吃掉。
*模拟保护色的形成
动物的体色与周围环境的色彩非常相似，动物的这种体色称为保护色，对动物有保护作用。
在模拟保护色的形成过程中，组长在桌子上展开布料，检查小纸片，记录小纸片的颜色。“捕食者”事先背对桌子，组长将小纸片均匀的撒在布上，不要使小纸片粘在一起。
*自然选择
达尔文认为，自然界中的生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
按照自然选择学说对长颈鹿长颈的解释是：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也很少，经过许多代后颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。
*常见的传染病
传染病是由外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性的疾病。
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
*传染病的基本环节
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
*艾滋病
艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是人类免疫缺陷病毒，存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播。目前还没有艾滋病疫苗，所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群，广大青少年更应该洁身自爱，保障自身健康。
*传染病的预防措施
针对传染病的流行必须具备的三个环节，控制的措施要从三个方面做起，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的昆虫，进行必要的消毒工作等。
学生打扫卫生和医务人员喷洒消毒液都属于预防传染病措施中的切断传播途径，接种疫苗是属于预防传染病措施中的保护易感人群。
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。如针对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人卫生和环境卫生，切断传播途径为重点；对淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，对患者及时进行治疗。
*人体的三道防线及其功能：
组成 功能
第一道防线 皮肤、粘膜 阻挡或杀死病原体，清扫异物
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬病菌
第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体、清除病原体
非特异性免疫是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，其特点是人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御功能。
特异性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
天花病毒侵入人体并突破前两道防线后，就会刺激淋巴细胞产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，这种蛋白质叫做抗体，天花病毒叫做抗原。
*免疫的功能
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫有三个方面的功能：(1)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；（2）抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。人体的免疫功能失调时，还会引发某些疾病。例如，当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引发过敏反应。
*计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种简称为计划免疫。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙，具有十分重要的意义。
*安全用药的基本要求、注意事项
根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC。
用药前，应仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
家庭小药箱：根据家庭成员的健康需要，配备家庭小药箱。小药箱中除了备有某些家庭成员需要的药物外，还有一些常用药物。如感冒药、阿司匹林、黄连素、红药水、碘酒等，此外还有纱布、胶布等用具。
*“120”紧急呼救
当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打120急救电话，寻求紧急救助，以挽救患者的生命。
*人工呼吸时最常用的方法是口对口吹气法。具体操作时：
①使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。
②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。
③救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人口部用力吹入。
口对口吹气法每分钟吹起的次数为15~20次。若抢救有效，气体能从被抢救者的口部排出。
如果病人停止呼吸的同时心跳停止，则在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。
*出血和止血
类型 血液颜色 血流速度 处理方法
毛细血管出血 血色鲜红 渐渐流出 包扎止血
静脉出血 血色暗红 速度较慢 包扎止血
动脉出血 血色鲜红 速度快 指压法、止血带或绷带压迫止血
出血一般有内出血和外出血。一般不易诊断的是内出血。外出血可分为三种：毛细血管、静脉和动脉。最常见的是毛细血管出血。对于大静脉或动脉出血，首先要拨打电话“120”，紧急呼救。同时用手指、止血或绷带压迫止血。
*给你的健康打分
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情、积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
*保持愉快的心情
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极地健康状态。
调节自己情绪的措施：
（1）转移注意力：当情绪不好时，有意识的转移话题或做点别的事情，来转移自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。
（2）宣泄烦恼：把自己心中的烦恼向亲人或知心朋友诉说甚至大哭一场，或者用摔枕头、打沙袋等方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样有利于身心健康。
（3）自我安慰：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。
*生活方式对健康的影响
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。如饮食习惯、起居习惯日常生活安排等。人们的生活方式与健康有着密切的关系。
影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病，而是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
科学研究证明，慢性、非传染性疾病，除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
*健康的生活方式
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。选择健康的生活方式，应该从儿童和青少年时期开始。
为了自己和他人的身心健康，保障社会的安全，一定要禁止吸烟，拒绝毒品。
科学研究证明，烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能会诱发肿瘤。吸食毒品，如鸦片、海洛因、吗啡等，对人体危害更大。会损害人体的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
图片书上有
*有性生殖
种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉管中的精子结合成受精卵→种子的胚→新一代植株。
*无性生殖
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
椒草的叶能发出芽和根，长成新植株；富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系；马铃薯的块茎会发出芽来，种植下去就可以长成马铃薯的植株。
*无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖的来栽培农作物和园林植物。常见的方式有扦插和嫁接等。
嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫砧木。
嫁接时，确保接穗成活的关键因素是使接穗与砧木的形成层紧密结合。
扦插时，将植株的茎剪成15~20厘米的茎段；一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的，茎段下方的切口是斜向的。上一个节要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。
*家蚕的生殖和发育
家蚕通过有性生殖的方式产生后代。
在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。
家蚕的一生经过四个时期，分别是卵、幼虫、蛹、成虫。
*其他昆虫的发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮，就发育成有翅能飞的成虫。
*常见的两栖动物及其生殖发育与环境条件
常见的两栖动物除青蛙外，还有蟾蜍、大鲵、蝾螈等。它们的生殖和发育具有许多共同特点。
两栖动物的受精在水中进行，幼体的发育也必须在水中进行，经过发育以后才能上陆生活。
*青蛙的生殖和发育
青蛙中能够鸣叫的是雄蛙，能产卵的则是雌蛙。
两栖类的生殖特点是：雌雄异体、体外受精、卵生。
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。属于变态发育。
*鸡卵的结构
卵黄是卵细胞的主要营养成分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。
未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色深而略大，这是因为胚盘发育已经开始。
卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。卵壳和壳膜起保护作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔。
*鸟的生殖和发育过程
鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段，每个阶段伴随着复杂的繁殖行为。
*遗传和变异
俗话说“天下乌鸦一般黑”，这是对遗传现象的生动描述。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
*性状、相对性状
生物的性状有许多，有的是形态结构，有的是生理特征，有的是行为方式。
相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现。
*转基因超级鼠
转基因生物即利用生物技术的方法，把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中培育出的生物。转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
*基因决定性状
转基因生物的获得，说明控制生物性状的是基因，遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因。
转基因超级鼠表现的性状是由大鼠生长激素基因控制的。
*基因和染色体
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。
基因大多有规律的集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
染色体由蛋白质和DNA组成。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。
*基因经精子或卵细胞传递
通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
人的体细胞内有23对染色体，精子中含有23条染色体，卵细胞中含有23条染色体，受精卵中的染色体数目为23对。
*孟德尔通过豌豆杂交试验认为
(1) 相对性状有显性性状和隐性性状。
(2) 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其中基因组成只有dd一种；表现为显性基因的，其基因组成有DD何Dd两种。
(3) 基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但该基因并没有受到D的影响，还会遗传下去。
*禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
禁止近亲结婚，是减少隐性致病基因的结合，降低遗传病的发病机会，有利于家庭幸福、民族兴旺。
*男女染色体的差别
1905年，美国科学家威尔逊和斯特蒂文特将男性体细胞内的一对性染色体分别定名为X染色体和Y染色体，这两条染色体的区别是X染色体较大。每个正常人的体细胞中都有23对染色体。其中22对为常染色体，1对为性染色体。
*生男生女机会均等
从含有的性染色体来说，女性只产生含有X染色体的一种卵细胞；男性能产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子，这两种精子的数目相等，而且它们与卵细胞结合的机会均等。
如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子融合，受精卵的性染色体就是XX，那么。她生下的就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子融合，受精卵的性染色体就是XY，那么她生下的就是男孩。可见生男生女的机会是均等的。
*变异的普遍性
菊花有不同的品种，玉米粒有不同的颜色，这都源于生物的变异。生物的相对性状，也是通过变异产生的。
*探究花生果实大小的变异
取花生果实要做到随机取样，样品要有足够的数量。
测量果实长轴的长短，以毫米计。
绘制曲线图：水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。
*变异的原因
生物性状的变异是普遍存在的，原因也是多种多样的。不同种类不同个体间的差异，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。
单纯由环境引起的变异，如果遗传物质没有改变，就不会遗传给后代。
*选择育种——高产奶牛
由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。
*杂交育种——高产抗倒伏小麦
农牧业优良品种的诞生离不开生物的变异。例如，科学工作者利用一种低产抗倒伏的小麦，与高产易倒伏的小麦杂交，在后代植株中出现了高产抗倒伏的类型，挑选这种植株进行繁殖，经过若干代的选育后，就得到了高产抗倒伏的小麦新品种，这是利用了生物的基因组合原理，是抗倒伏基因与高产基因组合到一起。
*诱变育种——太空椒
自然条件下，生物发生可遗传变异的频率很低。人们为了得到优良新品种，还可以采用射线照射、药物处理等手段，使种子或苗里的染色体或基因发生改变，从而得到农作物新品种。
*原始地球、原始大气及原始生命的形成
地球上生命的生存需要有机物和能量等条件。
原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气。
米勒实验：将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭装置内，通过火花放电合成了氨基酸。
原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随雨水汇入到原始海洋。
原始海洋中的有机物不断地相互作用，在地球形成后的10亿年左右，逐渐形成了原始的生命。
*研究生命起源的方法——科学推测
生命的起源可以通过有关研究进行科学推测。
科学推测要有确凿的证据，人类起源于森林古猿，这一结论得到了许多化石证据的支持。科学推测还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。
*生物进化的证据——化石
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
脊椎动物化石出现的顺序：比较古老的地层中出现的是鱼类，然后依次出现的是两栖类、爬行类、哺乳动物。
始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。
*研究生物进化的方法
比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的食物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过比较可以认识事物的本质。
通过比较细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异更大。
在研究生物的进化过程中，化石是非常重要的证据。生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领域（如地质学、遗传学、胚胎学和分类学等）的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是比较。
*生物进化的大致历程
生物进化的总体趋势是由简单到复杂，有低等到高等，有水生到陆生。
生物进化的历程：古代的藻类植物进化为苔藓植物和蕨类植物，再由蕨类植物进化为裸子植物和被子植物。
动物的进化历程：原始单细胞动物进化为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物等，古代的鱼类进化为爬行类，再由爬行类进化为鸟类和哺乳类。
*分析生物进化的原因
长满地衣的树干上，桦尺蠖成虫的体色大多是浅色的，少数是深色的。工业污染杀死了地衣，树皮被熏成黑褐色，桦尺蠖成虫的体色大多是深色的，少数是浅色的。
长满地衣的树干上，深色的桦尺蠖由于体色与地衣颜色一致，容易存活下来；被污染的树干上深色的桦尺蠖与树皮的颜色一致，容易存活下来，浅色的桦尺蠖容易被鸟类发现而吃掉。
*模拟保护色的形成
动物的体色与周围环境的色彩非常相似，动物的这种体色称为保护色，对动物有保护作用。
在模拟保护色的形成过程中，组长在桌子上展开布料，检查小纸片，记录小纸片的颜色。“捕食者”事先背对桌子，组长将小纸片均匀的撒在布上，不要使小纸片粘在一起。
*自然选择
达尔文认为，自然界中的生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
按照自然选择学说对长颈鹿长颈的解释是：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也很少，经过许多代后颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。
*常见的传染病
传染病是由外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性的疾病。
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
*传染病的基本环节
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
*艾滋病
艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是人类免疫缺陷病毒，存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播。目前还没有艾滋病疫苗，所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群，广大青少年更应该洁身自爱，保障自身健康。
*传染病的预防措施
针对传染病的流行必须具备的三个环节，控制的措施要从三个方面做起，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的昆虫，进行必要的消毒工作等。
学生打扫卫生和医务人员喷洒消毒液都属于预防传染病措施中的切断传播途径，接种疫苗是属于预防传染病措施中的保护易感人群。
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。如针对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人卫生和环境卫生，切断传播途径为重点；对淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，对患者及时进行治疗。
*人体的三道防线及其功能：
组成 功能
第一道防线 皮肤、粘膜 阻挡或杀死病原体，清扫异物
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬病菌
第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体、清除病原体
非特异性免疫是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，其特点是人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御功能。
特异性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
天花病毒侵入人体并突破前两道防线后，就会刺激淋巴细胞产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，这种蛋白质叫做抗体，天花病毒叫做抗原。
*免疫的功能
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫有三个方面的功能：(1)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；（2）抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。人体的免疫功能失调时，还会引发某些疾病。例如，当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引发过敏反应。
*计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种简称为计划免疫。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙，具有十分重要的意义。
*安全用药的基本要求、注意事项
根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC。
用药前，应仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
家庭小药箱：根据家庭成员的健康需要，配备家庭小药箱。小药箱中除了备有某些家庭成员需要的药物外，还有一些常用药物。如感冒药、阿司匹林、黄连素、红药水、碘酒等，此外还有纱布、胶布等用具。
*“120”紧急呼救
当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打120急救电话，寻求紧急救助，以挽救患者的生命。
*人工呼吸时最常用的方法是口对口吹气法。具体操作时：
①使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。
②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。
③救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人口部用力吹入。
口对口吹气法每分钟吹起的次数为15~20次。若抢救有效，气体能从被抢救者的口部排出。
如果病人停止呼吸的同时心跳停止，则在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。
*出血和止血
类型 血液颜色 血流速度 处理方法
毛细血管出血 血色鲜红 渐渐流出 包扎止血
静脉出血 血色暗红 速度较慢 包扎止血
动脉出血 血色鲜红 速度快 指压法、止血带或绷带压迫止血
出血一般有内出血和外出血。一般不易诊断的是内出血。外出血可分为三种：毛细血管、静脉和动脉。最常见的是毛细血管出血。对于大静脉或动脉出血，首先要拨打电话“120”，紧急呼救。同时用手指、止血或绷带压迫止血。
*给你的健康打分
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情、积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
*保持愉快的心情
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极地健康状态。
调节自己情绪的措施：
（1）转移注意力：当情绪不好时，有意识的转移话题或做点别的事情，来转移自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。
（2）宣泄烦恼：把自己心中的烦恼向亲人或知心朋友诉说甚至大哭一场，或者用摔枕头、打沙袋等方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样有利于身心健康。
（3）自我安慰：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。
*生活方式对健康的影响
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。如饮食习惯、起居习惯日常生活安排等。人们的生活方式与健康有着密切的关系。
影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病，而是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
科学研究证明，慢性、非传染性疾病，除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
*健康的生活方式
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。选择健康的生活方式，应该从儿童和青少年时期开始。
为了自己和他人的身心健康，保障社会的安全，一定要禁止吸烟，拒绝毒品。
科学研究证明，烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能会诱发肿瘤。吸食毒品，如鸦片、海洛因、吗啡等，对人体危害更大。会损害人体的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
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第1个回答 2011-01-15
年级（下）生物复习资料
第七单元 第一章 生物的生殖和发育
一 、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养
3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
二 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三 两栖动物的生殖和发育
1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2．特点：卵生 体内受精
3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
第二章 生物的遗传和变异
• 遗传：是指亲子间的相似性。
• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一、 基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三 基因的显性和隐性
1． 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
2． 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
Aa A a
A a A a
AA Aa Aa aa
四 人的性别遗传
1． 每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
2． 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
3． 生男生女机会均等，为1：1
五 生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其预防
1． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群
3．传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
二 免疫与计划免疫
1．人体的三道防线:
• 第一道：皮肤和黏膜
• 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
• 第三道：免疫器官和免疫细胞
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力．
现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．
6．计划免疫、意义：
第二章 用药和急救
安全用药 处方药（R） 非处方药（OTC）
1． 说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
2． 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
4．120急救
5．人工呼吸
6．胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
第三章 了解自己 增进健康
一、评价自己的健康状况
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己的情绪
方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
二、选择健康的生活方式
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0。25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
第七单元 第一章 生物的生殖和发育
一 、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养
3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
二 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三 两栖动物的生殖和发育
1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2．特点：卵生 体内受精
3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
第二章 生物的遗传和变异
• 遗传：是指亲子间的相似性。
• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一、 基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三 基因的显性和隐性
1． 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
2． 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
Aa A a
A a A a
AA Aa Aa aa
四 人的性别遗传
1． 每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
2． 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
3． 生男生女机会均等，为1：1
五 生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其预防
1． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群
3．传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
二 免疫与计划免疫
1．人体的三道防线:
• 第一道：皮肤和黏膜
• 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
• 第三道：免疫器官和免疫细胞
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力．
现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．
6．计划免疫、意义：
第二章 用药和急救
安全用药 处方药（R） 非处方药（OTC）
1． 说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
2． 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
4．120急救
5．人工呼吸
6．胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
第三章 了解自己 增进健康
一、评价自己的健康状况
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己的情绪
方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
二、选择健康的生活方式
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0。25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
第2个回答 2011-01-14
の。额。。
八年级下册生物复习提纲
四、 生物进化的证据：主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中...
人教版八年级下册生物复习提纲
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果 2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。第八单元 第一章 传染病和免疫 一、传染病及其预防 ...
人教版 八年级下 生物复习提纲 要全面的 谢谢
预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。如针对麻疹和脊髓灰质炎,要以预防接种,保护易感人群为重点;对蛔虫病等消化道传染病,要以搞好个人卫生和环境卫生,切断传播途径为重点;对淋病,要以杜绝性滥交,切断传...
初二下生物复习资料...人教版的
原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。三、生物进化的原因 达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 第八单元 一、传染病 1...
本人初二学生,求生物地理会考复习提纲
概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网: 生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此...
人教版 初中生物总复习 迎战中考,要全面,谢谢大家!
人教版 初中生物总复习 迎战中考,要全面,谢谢大家!初一上第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长
八年级下期末生物考试那些内容是重点?比较重要的,考得可能性较大的有...
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等 六、 食物链和食物网 生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐 七、 生态平衡 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。八、 我国...
八年级下期 地理 生物 人教版 复习资料
八年级下册 生物圈中生命的延续和发展 1. 生物的生殖和发育 2. 生物的遗传和变异 3. 生物的进化 健康地生活 1. 传染病和免疫 2. 用药和急救 3. 了解自己 增进健康 生物7年级上 生物的共同特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长...
八年级下册 人教版 生物,地理复习提纲,笔记～谢谢～
人教版的已经在05届改编了，我这个高一生是04届读初中的，我们和你们书都不一样，很难帮你的！，但是，我记得初二生物讲得是人体（包括神经、肌腱、生殖等等）
初二下学期·生物地理要中考 生物该怎么复习
一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我...
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