小学六年级语文期末考试卷是啥样的？急急急！

Answer 1

小学语文六年级期末试卷（1）
一、填写正确汉字

(zī)（ ）询 （ ）态 （ ）本 （ ）味

(dié)蝴（ ） 飞（ ） 间（ ） （ ）（ ）不休

(wǎn)饭（ ） （ ）如 （ ）言 （ ）留

(fù)（ ）盖 （ ）习 （ ）郁 （ ）部

(jùn)（ ）工 （ ）俏 严（ ） （ ）马

(xiè) 纸（ ） （ ）气 松（ ） 倾（ ）

二、让我们在这片园地上种下10棵词语的树苗。10%

夜，（ (wànlàijùjì)）,我静静地（ (zhùlì)）窗前，放飞（ (qīngfēngliúshuǐ)）般的思念。（ (mòmòwúwén)）、辛勤耕耘的恩师啊，说声再见，（ (kǎnkě)）而又（ (màncháng)）的人生路上，有你同在，我会（ (fēngyǔwúzǔ)）。一股（ (yīyībùshè)）的 情怀充满我的心窝。我的眼眶（ (rùnshī)）了，我的眼睛（ (mēnglóng)）了。望着月儿，我悄悄的地说声“谢谢”！

三、下面的词语林里，有棵词语的叶子有病，请找出来打上“×”，再治疗。9%

再接再励（ ） 良师正友（ ） 枝繁叶冒（ ）

刻苦铭心（ ） 目不瑕接（ ） 坐无隙地（ ）

泛烂成灾（ ） 野性难训（ ） 磨肩接踵（ ）

三、迎面立着几棵古树，但不见了下面一截，请你把它补上。9%

前事不忘， 。 前人栽树， 。

天下兴亡， 。 人心齐， 。

东 ，无心插柳柳成荫。 老师领进门， 。

四、忽地，我们发现了5棵怪树，树上各有一道题，我们把它拿下。12%

1.从上下连贯的要求看，应填入这段话横线的内容应当是（ ）。

我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A.荒芜处都长满了无数的植物 B.所有的荒芜处都长满了植物

C.植物都长满在所有荒芜处 D.无数的植物都长满在荒芜处

2.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小华，你真爱美啊！我刚晾的被单也被锦上添花了。”

（1）你听出刘阿姨的言外之意是： 。（10字内）

（2）如果你是李大华，应该怎么回答刘阿姨：“

。”（15字内）

3.太阳火辣辣的，十分闷热。蝉在树上“知了知了”地叫个不停，好像在说：“ ”。

4.每当我端起香喷喷的大米饭时，就想起了 。

5.注意带点的词语，发挥想象，仿写句子。

例：时间好比清风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂志。

仿写：书籍好比 ， ；

书籍好比 ， 。

五、走出了树林，让我们进入到所学的课本。请把它填完整。14%

（1）《冬眠》是一篇介绍 的说明文。是按 的顺序写的，课文告诉我们冬眠其实是动物在漫长的严冬，在不容易找到食物的季节中 的一种自然现象。介绍科学知识的说明文还有《 》和《 》

（2）我们本学期学的课文《 》是从我国古典小说《水浒传》中节选，而《凡卡》则是俄国作家 的小说，反映了俄国沙皇时代 悲惨命运。课文《 》是现代作家老舍的文章；《 》则是现代作家巴金的作品。

（3）的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

上面这句话在全文中起 的作用。说明伯父是一个 的人。同时也回答了课文开头“我”的惊奇：

六、读下面短文，按要求答题。12%

大 海

我家住在蓬莱。每到清晨或傍晚，我常去海边玩耍、散步，望着无际的大海遐想，坐在岸边岩石上温习功课……天长日久，我与大海成了真正的朋友。

四季中，我最喜欢春天的大海。万物在明媚的春光中苏醒，连大海也增添了许多

（qíng qù） 。春天的海面格外宁静，一道道微波好象是谁洒下的一片片金浪——哦，是太阳。

春天的海是丰富的。站在岸边，望着条条银白色的远归的渔帆，从那一张张笑脸可以知道，又是“鱼儿满舱”了。带鱼在阳光下闪闪发光，一个顶盖肥大的大螃蟹在船舱内“横行”，舱内还有一尺来长的章鱼，几寸长的大海螺……天上，海鸥伴着波浪的节拍，迎接着那丰收的渔船……这时候，大海的风采就是温柔、恬静、富有。

若说春天的大海因洋溢着生机而美丽，那么冬日的大海就是因冰清玉洁而动人了，当名月高悬于星空，岩石上那一串串冰凌就更加（jing ying tou liang） 了，冰凌有的像百岁老人的胡子，有的像一串串糖葫芦，好一座“岸上水晶宫”。

我爱大海，爱她的温柔、恬美，也爱她的富有、晶莹。

（1） 看拼音，在横线上填上恰当的词语。2%

（2） 短文第3小节采用的写法是 。（①先总后分；②先分后总；③先总后分再总。）这节中加横线这句话采用的修辞方法是（ ）。（①比喻；②拟人；③夸张；④排比。）4%

（3） 第4小节的第一句话在文中起了 的作用。2%

（4） 本文写了春、冬两个季节中大海的特点，重点写的是 季节时的大海，这时大海的特点是 ，而冬季大海的特点是

。

（5） 概括本文的中心思想。3%

小学六年级语文期末测试卷（2）

一、在字母排列顺序正确的一组后画“√”（1分）
1、A .B .C .D .F .G .E ( ) 2、H .I .J .K .M .N .L ( )
3、P .Q .R .S .U .T ( ) 4、F .G .H .I .J .K ( )
二、看拼音写词语。（6）
fèi yāo mì yǎo tiǎo
犬（ ） （ ）请 静（ ） （ ）淑女
Péng pài guǒ jīn xuàn nǜe
（ ） 包（ ） （ ）持 （ ）头 肆（ ）
三、形近字组词。（8）
缴( ) 惟( ) 徘( ) 伶( ) 番( ) 饯( ) 籍( ) 衔( )
激( ) 淮( ) 排( ) 拎( ) 翻( ) 钱( ) 藉( ) 街( )
四、下面是更换了成语中的一两个字作成的广告语，请照例复原。（3）
例：“咳”不容缓（药物广告）??刻不容缓
1、“衣名”惊人（服装广告）??
2、无“鞋”可“及”（皮鞋广告）??
3、天“尝”地“酒”（白酒广告）??
五、成语填空。（12）
积（ ）成（ ） （ ）华（ ）茂 目（ ）口（ ）
（ ）空（ ）惯 见（ ）知（ ） 无（ ）有（ ）
（ ）所（ ）闻 （ ）贯而（ ） （ ）涯（ ）角
精（ ）简（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）天（ ）地
六、日积月累（9）
1、爆竹声中一岁除，-----------------------------。 2、玉颗珊珊下月轮，--------------------------。
3、-------------------------，观千剑而后识器。 4、------------------------，俯首甘为儒子牛。
5、善待地球就是-----------------------------。 6、轻诺必------- -----------------------。
7、-------------------------，不能动人。 8、--------------------------，化作春泥更护花。
9、今夜偏知春气暖，-----------------------。
七、课文传真。（10）
1、《学弈》选自------------。孟子是我国古代的------------、----------------《孟子》记录孟子的-------------和------------。
2、使弈秋诲二人弈，---------------，-----------------，一人虽听之，--------------------，----------------。
3、----------------------------，弗若之矣。
八、句子理解。（8）
1、去以自己的火点燃旁人的火。（1）

2、歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。（2）
这悟的是-------------------，参的是-------------------------。
3、真理诞生于一百个问号之后（2）

4、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。请结合生活实际理解句子含义。（3）
九、快乐阅读（11）
白居易长安“居易”
白居易，字乐天，号香山居士，他是我国唐代三大诗人之一，据说白居易六个月时就能辨识“之”、“无”，五岁就会写诗，十六岁时，赴长安参加进士考试，为了得到名人的推荐，他慕名去拜访了当时著名的大诗人顾况。
顾况当时是著作郎，与宰相李泌是好友，他酷爱人才。这天白居易来访，顾况见是个孩子，很是失望。看到白居易试卷上署名白居易，便戏笑地说：“长安这地方米价很贵，在这里“居”可不“易”呀！可是当他看到白居易的《赋得古原草送别》诗的时候，大为惊奇，他不禁大声朗诵到：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”顾况拍案叫绝：“你能写出这么好的诗句，长安的米价再贵，“居”也容易，我刚才的话是跟你开玩笑的。”
1、根据括号内的词语给拼音加上声调（4）
试卷(shi juan) 试卷（shi juan） 诗句(shi ju) (shi ju)时局

嬉笑（xi xiao） 戏笑 (xi xiao) 玩笑(wan xiao) 完小（wan xiao）
2、从文中找出下列词的近义词。（3）
访问?? 出名?? 热爱??

伤心?? 惊讶?? 分辨??
3、唐代三大诗人指的是（ ）

4、从“居”可不“易”，到“居”也容易，从中你读懂了哪些？（3）

十、习作（30）
要求：通过自己的所见、所闻、所感，畅谈一下5月12日汶川地震给自己的感受。
字数在500字以上，语句通顺，要写真情实感。
温馨提示：从救援的现场、举国上下的反应、各级领导的重视------等方面着手，还可以从灾难前后的对比及被埋在废墟里坚强的人们带给人们的太多感动。