向量的概念问题
从定义来看，向量是一个有向线段，是表示大小和方向的量，就是大小和方向共同确定了一个向量。对于大小，就是指有向线段的长度，是一个数量，当然可以比较大小了，自然也就可以相等了，至于方向，虽然不能比较两个方向的大小，但可以判断它们是否相同，所以由大小和方向共同确定的向量，也是可以判断是否相...
如何使用向量的方法来解决问题?
1.确定问题类型：首先，我们需要确定问题是线性的还是非线性的。如果问题可以用线性方程组来表示，那么我们就可以使用向量方法来解决。2.建立坐标系：对于二维或三维问题，我们可以建立一个坐标系来表示问题的各个方面。例如，在二维平面上，我们可以建立一个直角坐标系；在三维空间中，我们可以建立一个笛卡...
向量的问题?
可以。向量AD=向量AC+向量CD。但本题利用减比较好，很快就可以得出结果，向量CB=2向量CD-向量CA。因为数学要化异为同，所以选择减法比较方便。
高一数学向量问题
在讨论高一数学中的向量问题时，涉及到向量的性质与运算，对于题目中提到的“由（向量a+向量b)\/\/向量c，(向量b+向量c)\/\/向量a 两条件同时成立，则a、b、c三向量两两成120度角，且模都相等”，实际上，我们可以通过分析来理解这一点。首先，条件中“（向量a+向量b)\/\/向量c”和“（向量b+向量...
高一向量问题
这就是中线公式。考虑向量OB减去OC乘以向量OB加上OC减去2OA等于0。这意味着向量CB乘以向量AB加上向量AC等于0。进一步，这表明向量CB乘以向量AD等于0。因此，向量CB垂直于向量AD。由于D是AB的中点，由此可知三角形ABC是一个等腰三角形。这正是通过向量分析来证明等腰三角形AB等于AC的过程。
关于向量的问题
用m、n代替“拉木达”和“钮”。向量只用小写字母，省去上箭头。(1)取m=n=0，则f(ma+nb)=f(0)=0，正确。(2)f(ma+nb)=2(ma+nb)=m(2a)+n(2b)=mf(a)+nf(b)，正确。(3)取m=n=1，f(ma+nb)=a+b+e，mf(a)+nf(b)=a+b+2e，错。(4)取n=0，f(ma+nb)=f(ma)=mf...
向量问题
1、向量b·向量c=cosx(sinx+2sinα)+sinx(cosx+2cosα)=2sinxcosx+2(cosxsinα+sinxcosα)=(sinx+cosx)^2-1+√2(cosx+sinx)令y=sinx+cosx, 上式可以写为：y^2+√2y-1,定义域为 （-1，根号2）于是当y=-根号2\/2时, 原函数取最小值-3\/2, 此时x=11π\/12.2、向量a·向量b=|...
向量运算问题?
知识点相对比较简单，但作为初学者学习平面向量，可能会由于思维方式依旧停留在数量层次导致后面的学习会很难理解，所以在开始还需要夯实基础。网页链接近六年真题中,该考点共出现7次,其中:平面向量基本运算出现2次,2015全国I卷和2017浙江卷;三角形中线问题出现3次,2018全国I卷和2016江苏卷;其他三角形问题...
高中数学向量问题
解答：∵ 向量AB=向量a+向量b,向量BC=向量3a+向量8b，向量CD=向量2a-向量3b,则向量BD=向量BC+向量CD=向量5a+向量5b=向量5AB ∴ 向量AB和向量BD共线 即 A，B，D共线 ∴ 选A
高中向量问题
高中向量问题中，理解并掌握向量的性质和运算尤为重要。以本题为例，我们首先从等式 |3a-2b| = √7 开始分析。根据向量的性质，等式的两边平方得到 |3a-2b|^2 = 7 。接着，利用向量点乘的性质展开等式，得到 9|a|^2 - 12|a||b|cosα + 4|b|^2 = 7 。这里，通过代入已知条件...
