初中语文作文怎么拿高分

Answer 1

想拿高分 文质兼美

“文质兼美”，这是余鲁平老师一开口说的四个字。所谓“文质兼美”，就是要求学生在选材、语言、构思等方面做到有特色、有品质。在扣题的同时，升华主题，引人反思，自然地流露真情，让整篇文章锦上添花。比如今年唯一的一篇中考满分作文，考生将自己学二胡的经历与文化传承联系起来，还拿钢琴与二胡进行比照，从而使整篇文章在做到真情实感的同时升华了主题，给阅卷老师耳目一新的感觉。

近年来，在全国各地的中高考作文中，出现文言文等“另类作文”，特别是江苏省今年和去年高考中有学生因用文言文写作而获得满分。有些同学跃跃欲试，想要“剑走偏锋”、“另辟蹊径”拿取高分。对此，余老师表示：“对于学生用文言文写作，不打压，但也不提倡，文质兼美才是关键。”他提出，文章的形式只是外壳。今年我市中考中就有一篇文言文作文，也体现了一定的水准，最后经专家组讨论评定，从“文质兼美”的角度，给出了一个恰当的分数，并未因为文言文写作而给予格外的照顾。余鲁平认为，作为初中生，对于古文的语言把握并不熟练，舍弃常用的白话文，而使用相对陌生晦涩的古文，并不能体现自身的优势。还不如将重点放在文章的主题、构思方面，以文章内涵取胜。

注重细节 避免失分

余鲁平老师指出，在写作中要把握好细节，一些不必要的失分就可以避免。

书写端正、卷面整洁很重要。因为阅卷老师在几天内要批阅完大量的作文，容易产生视觉疲劳，因此同学至少要做到书写清晰，易于辨认。错别字、语句不通顺等，会被扣分。按照规定，每三个错别字扣一分，扣满三分为止，不足三个不扣分。特别是对于高分作文来说，错别字等小问题往往会有较大影响。

另外，余老师指出，同学们在审题过程中，要对标题作文、命题作文、话题作文、半命题作文、材料作文的题型特征和写作要点做出全面充分的理解，应试时才能处惊不乱。

网上阅卷 科学公正

一些家长担心，老师批阅作文时会有偏差。余鲁平老师说，这点请家长和学生尽管放心。

余老师介绍说，中考作文评分标准将作文评分分为五个等级，为了让阅卷者充分理解并掌握好评分标准，专家组在阅卷工作开始前，先挑选样卷并进行打分，每一类卷挑选3至4篇样卷。今年共选出样卷18篇。18篇样卷挂在网上，供阅卷者参照。专家还会向全体阅卷老师解释样卷评分的理由，以促使阅卷老师更好地掌握评分标准。

温州市全地区中考近10万考生的试卷集中网上阅卷已实施三年，一般来说，一篇文章至少会有两位老师批阅，而两

位老师相互看不到打出的分数，这就避免了批卷老师受上一位阅卷者评分的影响。在两位阅卷老师的分差不超过6分的情况下，机器会取两个分数的平均值，作为最终分数；而当分差大于6分，机器则会自动将该文章交由第三人批阅，取比较接近的两个分数的平均值作为最终分数；如果三个分数依旧有较大分歧，机器则会自动发给阅卷组的大组长或学科组长再行定夺。对于一些较有争议的文章，如满分或高分作文，以及可能有抄袭嫌疑的文章，在专家们的集体讨论下，给出最终分数。

写好作文 平时做起

余鲁平老师根据自己多年的阅卷经验，并针对具体的写作训练，为同学们提出了一些建议。

首先应充分明确各种文体在应试中的优劣，扬长弃短，取得应试的最佳成效。记叙文形象、生动，行文真切，但如果把握不好，容易在扣应题意上出现偏差；散文意境优美，长于抒情，但内容上可能流于空洞；议论文观点鲜明，条理清晰，但又常常失于文采不足。训练中应该充分发挥各种文体的优势，避免劣势。

此外，对写身边人和事的理解应科学深入。由于初中生的生活经历大体相似，所写身边人与事自然相互之间大同小异，许多身边人与事由于其本身的平庸，在表现主题与情感上乏力。要写好身边的人与事，选材成为第一决定要素。通过观察与思考生活，选择一些清新新颖且富有表现力的素材来写，唯此才能在诸多写身边人与事的作文中脱颖而出。在写作方法上，写身边人与事还要善于本着来源于生活而又高于生活的艺术构思，将身边人与事写得有强烈的感染力。

Answer 2

从中 小学 生生存和发展来看，从世界母语教育来看，小学和中学的语文教育都是综合型的。 2010年 中考 (zhongkao)已落帷幕，但人们还在热议作文试题：《黑板上的记忆》。那些初二升初三的同学也跃跃欲试，期待最后一年作文有质的提升。然而“临渊羡鱼，不如退而结网”。一些经历过中考(zhongkao)的同学都有这样的共识：得作文者，得语文天下。作文占语文150分中的60分，占总分40%，若作文写作不慎，而进入二、三类卷的档次，总分必然不高。
　　心动不如行动，如何从现在开始，有目的、有步骤地准备起来，从中找到自己的作文软肋在何处？是选材、是立意、还是语言？缺啥补啥，总比临时抱佛脚好多了。
　　“知已”，才能“不惑”
　　有人光说语文提高不易。问及其困难点，则说不清，以作文为甚。有的同学至今还不清楚六至八年级写了多少篇作文，命题作文几篇，半命题几篇；写人记事的几篇；写个人、家庭、学校、社会的类型又有几篇，有老师评语的，没有老师评语的几篇；最得意的作文有几篇；写作中最发怵的是什么，也许不少的同学知之不多，或知之甚少。
　　连自己作文的“家底”都不清楚，写起作文怎能不惑呢？最近，学生把那些“高束焉、庋藏焉”的作文找出来，根据上述的要求，再看一遍也许有所感悟。同学们需要利用现在时间“亡羊补牢”，不要让作文拖语文的后腿。因此，“知己”方能“不惑”。
　　作文“充电”时方好
　　进入初三后，学生要摆脱“读画面”(看电视)羁绊，改为读文字，有条件的话读点名著。也许有人认为“远水救不了近火”，那就读点身边的报刊杂志，避免“两耳不闻窗外事”。作文的高下，立意是关键，立意并不是“穿靴戴帽”硬套上的，而是“水到渠成，瓜熟蒂落”。有人说：“文章是语言的 艺术 。”然而，有的同学作文语言淡而无味，影响了表达。同学们不妨采用“拿来主义”，为我所用，如可以记诵一些名言警句，精彩的开头结尾，以及让人眼睛一亮的片断描写和含有哲理的句子等。 中考作文 卷阅老师对那些语言流畅，表达方式恰当，有一二处富有哲理，耐人寻味的句子，很重视，可以作为采分点。
　　要识“庐山真面目”——“寻宝”
　　有立意，没有材料，“巧妇难为无米炊”。有人叹苦经，学校家庭两点一线，无材可眩其实美好的校园生活绝非是“ABC、XYZ”，也是虎虎有生气的，《黑板上的记忆》就会折射出许多亮点。此外，个人经历，兴趣爱好，交朋结友等，每个同学也不是在真空中生活，有不少的“宝藏”，待你发掘。
　　我曾翻阅了去年中考一类作文卷二十篇，材料林林总总，有绘画、书法、围棋、象棋、钢琴、管乐、二胡、《论语》、诗词等。2008年优秀卷中的材料，有旅游、花卉、 演出 、民俗风情等。
　　前不久，我为一名同学支招，结果这名同学发现，自己并不缺乏作文的“瑰宝”，她是学生报的小记者，可写的材料甚多，她经历丰富，兴趣多样，很快地写出与美国中学生在旧金山叠五层罗汉的故事，写了自己与黑白琴键交往的趣事，写了诵读李清照、辛弃疾、苏东坡诗词的鉴赏感悟等。
　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，跳出此山，就在山外，你就会感到，材料并不缺乏，缺少的是发现生活的眼睛，要多思、多想、多看，拿起你的笔，写写吧！
　　磨刀不误砍柴功
　　现在是新初三学生“磨刀”最佳的时期。怎样的选材算充实，怎样的选材为空洞，同学们要趁早弄个水落石出。
　　一般来说，组材的方式，一种为重点记叙一件事，通过这件事来论述文章的中心，这叫单一式；还有一种方式，为选取二三件事，多角度，多侧面地说明题意，这种选材方式，称并列组合式。运用这两种方式，要有清晰的头脑，单一式的组材方式只要把一件选材独特有新意的材料选好，然后具体生动地落笔成文。而运用并列组合式，要注意几件事件之间的联系，文章的重点不在于事情的本身，而在于这几件事之间相互联系的意义，这类文章容易出新意，写出思想感悟。因此，同样一道题目，你可以“一题两写”。
　　要“逼迫”自己作文“热身”
　　俗话说：“光说不练嘴把戏”。同样，作文也是写出来的。多读、多思、多写是三位一体的，写是学语文的最好体现。有的同学苦于“热身”找不到好题，激发不起写作欲望，因此，“热身”作文不是随意“涂鸭”，草草了事，“热身”是动真格的。
　　我觉得找题目无需冥思苦想，可找来今年中考前，各区县一二模的作文题，这些作文题是各区精心设计的，有利于考前训练，当然也有利于升初三的“热身”。不过，“热身”不限时，要打草稿，而且修改好，要输入电脑，便于保存。
　　“热身”为何不限时呢？有人很诧异，其实道理很简单。现在，你只要备好一些不同材料的作文，等于“藏宝”在身，一旦今后学校一二模及明年中考需要时，就可以“竹筒倒豆子”，快速写就。因此，要想明年中考语文取佳绩，中考作文应先行。
　　【热身作文题】
　　1、这也是阅读
　　2、记忆深处的那一抹亮色
　　3、我很幸福
　　4、生活多美好
　　5、咀嚼
　　6、在告别中成长
　　7、我找到一把钥匙
　　8、校园生活剪影

Answer 3

1、选好素材，越能突出主题越好的事（放心，只会是记叙文）
2、抓住重点，别老写那些有的没的的事
3、结尾点好就行，别忘回归主题
提示：多写好词好句，多用成语，多有细节描写（三多）
其实和小学一样的，别把初中作文当难题
对了，字数一定要够
如果要拿高分，记得要出奇啊，比如用“这也是课堂”的题目，可以用小草出生的一年来描写小草的坚强

参考资料：原创

Answer 4

优美创新的标题是第一步，然后用多种修辞方法引出主题开头（引用、比喻、排比、递进....）再者就是力求内容丰富，要写的比较深刻，语言优美，结尾呢就照应一下开头，或者呼吁一下现实，很重要的还有书写一定要清楚整洁，切记这一点，这样初中作文基本上就能得个高分了，相信我啊，作为一个刚经历过初中3年的高中生，作文一直是我的强项，其实作文很简单的。

Answer 5

拿到题目后根据要求想一下学过的读过的文章中有无可启迪灵感的样本。这对平时作文基础不是太好的学生或许是一个好方法，胸中有蓝本，脑中有样本，作文九十分。