十句有关陶行知的名言如下:
1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知
2、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知
3、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 —— 陶行知
4、教育为公以达天下为公。 —— 陶行知
5、本来事业并无大小;大事小做,大事变成小事;小事大做,则小事变成大事。 —— 陶行知
6、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 —— 陶行知
7、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”。 —— 陶行知
8、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。 —— 陶行知
9、国家是大家的,爱国是每个人的本分。 —— 陶行知
10我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 —— 陶行知
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陶行知的做人名言
1、行是知之始,知是行之成;2、教育是立国之本;3、人生办一件大事来,做一件大事去;4、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人;5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏;6、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出...
教育学家陶行知的名言
27、捧着一颗心来,不带半根草去。28、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。29、、捧着一颗心来,不带半根草去。
陶行知有哪些教育名言?
1、捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知 2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知 3、我是中国人,我爱中国。 ——陶行知 4、爱满天下,乐育英才。 ——陶行知 5、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知 6、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。—...
推荐两句陶行知的名言警句
1、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知 2、国家是大家的,爱国是每个人的本分。——陶行知 3、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知 4、教育为公以达天下为公。——陶行知 5、你的教鞭下有瓦特,...
教育学家陶行知的名言
教育学家陶行知的名言如下:1、人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知 2、在劳力上劳心,是一切发明之母,事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知 3、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。—...
十句有关陶行知的名言
十句有关陶行知的名言如下:1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知 2、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知 3、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 —— 陶行知 4、教育为公...
陶行知教育名言有哪些?
8. 教育是立国之本。 —— 陶行知 9.行是知之始,知是行之成。 —— 陶行知 10.人生办一件大事来,做一件大事去。 —— 陶行知 人物介绍:陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的...
陶行知的名言有哪些少于8个字的
—— 陶行知 本来事业并无大小;大事小做,大事变成小事;小事大做,则小事变成大事。 —— 陶行知 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 —— 陶行知 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。 —— 陶行知 ...
陶行知的名言
陶行知的名言:1、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用...
陶行知名言
1、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝,非金钱所能买得来,就不必靠金钱而后操作,尤不可因钱少推诿。2、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。3、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。4、多少白发翁...