然而只要正确利用网络，那么利远远超出弊！
其次，双方可能没有什么交锋点，都是不同情况下的不同影响，我个人认为交锋点不够明确。
还有就是突出我方的论点，强调这样一个事实：小孩子的可塑性很强，在家长的关心和指导下、在小学生上网的软件管理下，上网的时间和内容不是太大的问题，上网正式培养小学生的方式之一！
难道因为小孩子乱花钱，就一分也不给孩子吗？那么孩子的理财能力从何而来呢？引导才是重要的。引导好了就一定是利大于弊。本回答被提问者和网友采纳
小学生上网利大于弊还是弊大于利?辩论赛的正方二辩攻辩
正方：①我方认为利是大于弊的！上网可以短时间的了解到各个地方的事情，有利于我们打开窗户广泛的容纳知识！ ② 如果是弊大于利，那么我们学校就没必要上什么微机课了，难不成老师就是为了让我们学坏？虽说学的是上网的好处，可学到大学都一直要学下去..这就证明了上网是利多的！③上网可以帮大家解决...
辩论-小学生上网利大于弊
因而，对小学生而言上网是非常有益的。虽然上网可能会带来不良的影响，但是如果能在大人的监督，引导下正确的上网，以提高自己的计算机技能，学习课外知识，和老师交流，解决自己的疑难。所以，总的来说，小学生上网利大于弊。二辩：攻辩环节 ：首先是正方二辩随便挑反方的二三辩来进行攻辩，攻辩者只准问...
小学生上网利大还是弊大正方一辩攻辩小结!!快!!!急用!!!
学生作品，原创，一定记得采纳。。上网是弊大于利 现在是二十一世纪，家家户户都有电脑.电视。可是，最让人烦的是，有许多孩子沉迷于网络游戏，造成了近视等后果。虽说查资料办事都需要电脑的帮助，但是，小学生，不一定好吧！为什么不好呢？因为小学生上网一般都是打游戏.聊天。并且，我们小学生没有...
现代信息传递方式的利与弊(辩论赛用)
在本次辩论赛中，正反双方围绕“小学生上网利与弊”的主题展开了激烈的辩论。正方认为上网利大于弊，反方则认为弊大于利。双方分别从不同角度进行了论述。正方一辩樊佳玮同学认为，小学生上网有助于早期智力开发，拓展知识领域，并可以及时了解丰富的资源和信息。她强调，只要引导和控制得当，上网对小学生...
小学生上网利大于弊辩词
所以我方认为小学生上网利大于弊。我方可问问题：1、既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？2、如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？3、我们小学生仅仅是针对找资料、...
辩论会主持人开场白(关于上网)
正方：小学生上网利大于弊。反方：小学生上网弊大于利。主持人：各为辩友，大家好。现在我们以生活在网络时代。网络对我们的学习、生活、工作都产生了巨大的影响。但是 ，任何事物都有两面性，有利就有弊。在我们享受上网给我们带来种种便利的同时，也承受着上网产生的种种困惑。对于我们这些小学生来说...
网络是利大于弊还是弊大于利?正方辩词
因此，我要再次阐述一遍我们的观点上网，利大于弊！攻辩\/自由辩论 终极必杀技3、关于各类不健康网络，据我所知，现在我们的360网盾和安全浏览器已经可以阻止大部分不健康内容。另外，明知是不健康的网页，作为小学生，我们应该迅速关闭，难道对方辩友，你们连这点都不懂吗？（防御）4、对方辩友，你们已经...
小学生上网利大于弊提问
但是上网好不好引起了我们的争辩，我今天的观点就是小学生上网利大于弊。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞...
辩论会 开场白我方 《上网的弊大于利》急急急急急急!!!在线等啊_百度...
反方第二辩手：网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！反方第三辩手：青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们...
小学生上网利弊正反方攻辩问题和答辩问题
我们中国人对于教育来讲最为失败的地方就是这里，我们常常会把自己也是当事人的事情忽略掉，也许是为了面子，也许还有些别的什么。其实对孩子有利还是弊，不重要，重要的是我们如何引导他们，就像老师教学生一样，实际上也是在引导他们学习知识罢了。这个问题希望你能好好的考虑考虑。
