我六年级，没这么复杂吧
追答主要看你的X是设什么吧
列方程解决问题关键是...一句话
找准X与对应分录
列方程解决问题的关键是什么
关键是找出应用题中的未知量与已知量之间的相等关系，列出方程。未知量是根据已知条件，经过运算能确定出它的数值来的字母或字母的表达式（即符号）。方程（equation）是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或...
列方程解决实际问题的关键是什么
⑹答案.综上所述,列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程）,在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）.在这个过程中,列方程起着承前启后的作用.因此,列方程是解应用题的关键. 二常用的相等关系 ...
列方程解答问题?
分析：这是盈亏问题。用方程法解决此类问题关键是要找出一个不变的量，利用第一个“如果”的条件得出的量等于第二个“如果”的条件得出的量，就找到了它们的等量关系，从而建立起了方程。本题中，有两个量是不变的：苹果的总个数和劫匪的总人数。其中，苹果的总个数比较好用式子表示，我们就选择苹...
列方程解决问题.一个梯形的面积是3.3m2,已知梯形的上底是1.6m,高是1.5...
列出方程解答即可．解答：解：这个梯形的下底是x米 （1.6+x）×1.5÷2=3.3 2.4+1.5x=3.3×2 2.4+1.5x=6.6 1.5x=6.6-2.4 1.5x=4.2 x=4.2÷1.5 x=2.8 答：这个梯形的下底是2.8米．点评：关键是根据题意，设出未知数，再根据梯形底面积公式列出方程解决问题．
小学数学技巧之41组“数学顺口溜”
具体数量要体现,不变数量是关键。 按量天数看的准,最后再把问题填。 根据等式列方程,算术方法也简单。 16.有关凑“十”法的 看到9想到1,看到8想到2 看到7想到3,看到6想到4 看到大数加小数,先把两数换位置。 10的分成 9和1,真淘气 7、3、8、2也调皮 吹6升4 (6象哨子,4象小旗) 小手小手真伶俐(让...
雅丽服装厂童装车间有40名工人,缝制一种儿童套装(一件上衣和两条裤子...
解：设x人生产上衣，（40-x）人生产裤子， 所以生产裤子的工人有：40-16=24（人）答：生产上衣的有16人，生产裤子的24人 列方程解决实际问题关键是根据题意找出等量关系，本题根据一件上衣和两条裤子配成一套来列方程。
列方程解决问题有哪些步骤
列方程解决实际问题的步骤为审题、定义变量、建立方程、解方程以及整合答案。 1、审题,仔细阅读题目中的每一句话,理解题目的背景和要求,找出题目中的已知条件和未知数,对于复杂的实际问题,可以使用图形和表格来帮助理解,明确题目要求我们解决什么问题。 2、定义变量,变量要与题目的实际情况相符合,变量的选择要有利于建...
妈妈今年的年龄是女儿的4倍,3年前,妈妈和女儿的年龄和是39岁。问:妈 ...
三年前年龄和是39岁，所以今年年龄和是39+3+3=45岁，妈妈今年是女儿的4倍，所以45岁等于5倍女儿岁数，所以女儿今年9岁，妈妈是四倍所以36岁。请采纳谢谢
...比银杏树的4倍少40棵。银杏树有多少棵?(用方程解答)
学生不用方程也会求。但是学生刚刚接触一元一次方程，对逆向思维比较陌生，所以列方程解答问题是有些学生比较头疼的地方。解:设银杏树有X棵，则有 4X-40=140 4X=180 X=45 答:银杏树有45棵。列方程解决问题的关键是要找出题目当中所给出的等量关系，只有正确找到等量关系，才能顺利的解决问题。
