化学教学设计与实施中如何落实三维目标的融合统一

如题所述

基础教育新一轮化学课程的改革确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”[1]的三维课程目标。3个维度的目标彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长发展之中。知识与技能是实现过程与方法、情感态度与价值观两维目标的载体,过程与方法是衔接知识与技能和情感态度与价值观两维目标的桥梁,而情感态度与价值观又是知识与技能、过程与方法的升华。在《全日制义务教育化学课程标准(实验)》中确定的3个维度的目标中,“知识与技能”目标,在传统教学“双基目标”即最基本的化学知识与技能的基础上增加了STS的内容,要求学生通过了解化学与社会、科技、实际生活的相互联系,分析有关社会和技术的简单化学问题。同时这些目标充分考虑了学生的认知特点,注意“由近及远”,让学生从他们熟悉的身边物质和化学现象开始学习化学,以便减少学习难度,增加学习兴趣,也便于他们“学用结合”。“过程与方法”目标,是一个崭新的维度,既包括化学学科方面的认知过程和方法,又涉及人与自然关系的认知活动,并且适当拓展到科学探究的过程和方法,拓展到认知过程中的人际交往过程和方法,它们的实现依赖于教学活动过程的精心设计和展...... (本文共计3页) [继续阅读本文] 赞
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化学教学设计与实施中如何落实三维目标的融合统一
3个维度的目标彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长发展之中。知识与技能是实现过程与方法、情感态度与价值观两维目标的载体,过程与方法是衔接知识与技能和情感态度与价值观两维目标的桥梁,而情感态度与价值观又是知识与技能、过程与方法的升华。在《全日制义务教育化学课程标准(实验)》中确定的3个维度的...

化学教学设计与实施中如何落实三维目标的融合统一
3个维度的目标彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长发展之中。从转变观念,理解内涵,理清关系;确立恰当的知识与技能目标;经历过程,强化体验,促进三维目标的融合;改变评价方式,促进三维目标的实现诸方面论述了在化学教学设计与实施中实现三维目标统一的举措。

如何落实三维教学目标
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如何在课堂教学中渗透三位目标
要有效地实施数学教学的三维目标,我们就要在教学中做到知能协调——因为要使数学知识和技能从感性认识上升到理性认识,必须在数学学习的过程中通过理性的数学思考和问题解决才能实现;做到知情统一——因为让学生充满自信、充满热情地学习数学,就能促进学生对知识的理解和掌握,锻炼学生克服困难的意志;做到情理结合——因为数...

如何落实三维教学目标
那么,在语文课堂教学中如何有效落实三维目标,带给学生一个全新的课堂,能够为学生全面发展和终身发展提供切实有效的帮助,为此,笔者主要从以下几方面去着力落实三维目标。一、注重多方面能力的培养在语文教学中,不能只顾传授知识给学生,在传授知识的同时,还要注意培养学生的能力。我们原来的应试教育就过多的注重学生的知识...

如何落实新课改的三维目标
一.正确理解教材编排意图的基础上,教师要创造性地设计教学的三维目标。在教学实践中该如何结合实际,“活用”教材,达到事半功倍的效果呢?所以在教学中,我们应树立正确的教材观,既不能把教材看作是教学的目标,看作是教学中必须贯彻执行的文件,也不能走向创造使用的极端――唯有改变才是创意的错误...

如何落实三维目标
三维目标的确立为基础教育顺应时代发展作出了科学的目标定位。教学目标是人们对教学结果的一种预设。作为构成教学诸要素中的一个至关重要的因素 ,它既是教学的出发点,又是教学的归宿。因此, 教师在教学实践中对课时教学目标的制定是否恰当,教学过程中目标的达成度如何,将直接决定一堂课的教学效果,...

义务教育化学课程实施建议的具体内容是什么?
义务教育化学课程标准(2011年版)_第四部分 实施建议 第四部分 实施建议一、教学建议 (一)科学设计教学目标,全面发展科学素养教学目标是课程目标在教学中的具体体现,是化学教学的出发点和归宿,教学目标的设计是教学设计的一项十分重要的任务。1.全面体现三维目标科学素养的全面发展指的是学生在“知识与技能”“过程与...

数学新课程教学中如何落实“三维”目标的统一
在设计教学目标时,要对着三方面进行整合,统筹兼顾,突出重点,有计划、有步骤地做好教学安排。 关键词:数学新课程;“三维”目标;统一 基础教育新一轮数学课程改革确立了“知识与技能”;“应用与创新”;“情感态度与价值观”的三维课程教学目标。三个步骤的目标彼此渗透、相互融和,统一与学生的成长之中。知识与技能是...

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也可以为学习者提供明确的学习方向。因此,课堂教学必须重视教学目标的确立。 新课标指出,“课程目标根据知识和能力,过程和方法,情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的提高。”教学中,我们要做好三维目标的整合,而不是把三个维度简单地叠加,要以“知识与能力”...

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