设：五年级去了X人，则四年级去了1.2X人
1.2X+X=264
X=120
1.2X=120x1.2=144
答：四年级去了144人。
x+1.2x=264
x=120(人)
264-120=144(人)
答：四年级去了144人。
x+1.2x=264
x=120(人)
答：四年级去了240人。
四年级 120*1.2=144（人）
答：四年级去144人。
四年级=120*1.2=144人
四年级去144人
五年级的一道数学题,请帮助解答。
用方程 设：五年级去了X人，则四年级去了1.2X人 1.2X+X=264 X=120 1.2X=120x1.2=144 答：四年级去了144人。
五年级的一道数学题:英才小学有男学生456人,比女同学多37人,女同学有...
解得：x=419
五年级的一道数学题请帮帮忙急!!!
五年级的一道数学题，如何解答呢？请看解答：题目描述的是一个立方体被切开，切面形成两个正方形。我们知道，立方体原本的表面积分布在两个新的长方体上。那么，切开后的总表面积只增加了切面的两个正方形的面积。每个正方形的面积为8*8，两个正方形的面积相加即为128。因此，切开后总表面积增加了128...
一道小学五年级数学题:
解：根据题意，被除数÷除数=13余10，所以，被除数=13×除数+10 而，被除数+除数+商+余数=383 被除数+除数+13+10=383 所以，13×除数+10+除数+13+10=383 解此方程，得：除数=25 被除数=除数×13+10=25×13+10=335 答：被除数是335，除数是25.
五年级一道数学题求解
x\/50-x\/60=5+8 x\/50-x\/60=13 60\/300x-50\/300x=13 10\/300x=13 1\/30x=13 x=13*30 x=390 答：这个学生从家到学校的距离是390米。分析：这是一道典型的盈亏问题，解答这种题首先要采用“方程”这种数学模型。根据“S=VT”可得到“T=S\/V”设这个学生从家到学校的距离为X米\/秒，则...
我是一个五年级的学生老师布置了一道数学题:
解:设进了x个3分球，则进了9-x个两分球。得3x+2（9-x）=24 3x +18-2x=24 x=6 答：进了6个三分球
一道五年级数学题,求解答
设存x个月，乙刚好是甲的二倍。2 X (500+50x)=720+120x x=14 答：存14个月，乙刚好是甲的二倍。【严格按照小学解题过程写的】（2 X 500-720）\/(120-2 X 50)=14(个月)
一道五年级数学题,用方程解,速求解答!
解：设要x分钟追上小胖。（60-50）x=（50+60）×1 10x=110 x=110÷10 x=11 答：需要11分钟追上小胖。
一道小学五年级的数学题怎么解答?一个数向右移动两个小数点,所得的数...
答案是1.2 100x-x=118.8 x=1.2 所以原数就是1.2
一道小学五年级的数学题。。。求解答
A679B这个数能被9整除，能被9整除要求各位数相加是9的倍数，6+7+9=22 且A+B<20 所以 A+B=5 或14 A679B 这个数能被8整除 又不管A为几A6720=（A0000+6720）= 8*1250*A+8*840 可以被8整除 所以A679B-A6720=7B能被8整除 所以B=2 所以A=3 原数为36792 单价为36792 \/72=511...
