1.下列省区不全被北回归线横穿的有
A.广西壮族自治区、海南省 B.台湾省、广东省 C.广东省、广西壮族自治区 D.云南省、广东省
2.河北境内分布的少数民族主要有
A.回族、藏族 B.满族、回族 C.满族、哈萨克族 D.蒙古族、朝鲜族
3.读右图，我国某一铁路枢纽，图中①、②是
A.①是京沪线，②是陇海线 B.①是京广线，②是陇海线
C.①是京沪线，②是兰新线 D.①是京广线，②兰新线
4.小明随爸爸去果园摘水果，他家在亚热带，最有可能摘到的水果是
A.柑橘 B.苹果 C.椰子 D.桃子
5.解决水资源不足的途径中，我们能积极参与的是
A.跨流域调水 B.兴修水库
C.节约用水，防止水污染 D.海水淡化
6.下列跨流域调水工程中，可解决唐山市缺水的措施是
A.引滦入津 B.引滦入唐 C.引黄入晋 D.南水北调
7.当乌苏里江旭日东升的时候，图中 处仍繁星满天
8.目前，我国的铁路干线已与中亚铁路接轨，向西可达荷兰鹿特丹港，被世人称为“第二亚欧大陆桥”，我国境内的这条干线是
A.京包－包兰线 B.沪杭－浙赣线 C.京哈－京沪线 D.陇海－兰新线
9.造成我国南北方耕作制度和种植的农作物差异的主要因素是
A.地形 B.气候 C.土壤 D.水源
10.我国人口多、耕地少，为解决粮食问题，必须
A.减少经济作物播种面积，增加粮食作物播种面积 B.增加开垦荒地，以增加粮食产量
C.开垦草原，扩大粮食作物播种面积 D.坚持走科教兴国的道路，提高农业生产力
11.塔里木河汛期出现在夏季，是因为夏季
A.降水丰富 B.气温高，冰雪融水较多 C.地下水补给丰富 D.湖泊水补给丰富
12.古人说：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”是指这里
A.不受夏季风影响 B.夏季风来得迟 C.年降水量稀少 D.雨季来得迟
13.辽中南工业基地形成的主要原因是
A.有悠久的农耕历史 B.有丰富的劳动力资源
C.资源丰富，工业接近原燃料产区 D.河网密布，有十分便利的交通条件
14.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是
A.发展畜牧业 B.增加木材产量 C.开展生态旅游 D.改善生态环境
15.下列民族风情属于维吾尔族的是
16.秦岭－淮河是我国一条重要的界线，下列界线与它大体一致的是
①暖温带与中温带分界线 ②1月0℃等温线 ③800mm等降水量线 ④半湿润与半干旱分界线
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.我国缺水最严重的地区是
A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.新疆地区
18.我国水稻的分布集中在
A.南方地区 B.北方地区 C.青藏高原 D.西北地区
19.下列工业产品中，属于高新技术产品的是
A.大型机床 B.拖拉机 C.织布机 D.计算机
20.关于中国工业的表述，正确的是
A. 工业是国民经济的先导 B. 工业的发展必须以农业为基础
C. 重工业的产品主要给人民消费 D. 纺织工业和汽车工业都属于轻工业
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
II卷 综合题
21.小明最喜欢歌颂长江，自以为对长江的知识了如指掌。小刚最喜欢赞颂黄河,自认为对黄河的知识滚瓜烂熟。下面是他们对长江、黄河的叙述，是否都正确呢？请判断，看你和他们相比如何？（10分）
长江：
（1）唐古拉山沱沱河，六千六百第一长。（ ）
（2）青藏川云渝，鄂湘赣皖鱼米乡，江阔水深过苏沪，滚滚东流入东海。（ ）
（3）有长江“地上河”之称的河段是通天河。（ ）
（4）长江是我国水量最大、长度最长、流域面积最广、汛期最长的河流。（ ）
（5）长江干流流经的主要地形区，自西向东依次排列为青藏高原、四川盆地、云贵高原、长江中下游平原。（ ）
黄河：
（1）巴山约古宗列渠，五千五百流程长。（ ）
（2）青川甘宁内蒙古，陕晋穿过黄土原,豫鲁淤成地上河，向东缓缓入黄海。（ ）
（3）黄河是中华民族的母亲河，塑造了肥沃的华北平原、宁夏平原、河套平原。（ ）
（4）黄河输沙量最大的河段流经的地形区是华北平原。（ ）
（5）黄河丰富的水能资源蕴藏在上游河段。（ ）
22.查一查：读列车时刻表，查找以下问题（10分）
2001年北京－南京－上海铁路客运部分简明时刻表
1461次
T21次
T13次
车次
T14次
T22次
1462次
普快
特快
特快
自北
京起
(千米)
列车
种类
自上
海起
(千米)
特快
特快
普快
北京
北京
北京
始发站
上海
上海
上海
上海
上海
上海
终点站
北京
北京
北京
16:01
18:00
20:00
0
北京
1460
8:00
20:00
13:12
17:47
↓
↓
147
天津西
1313
↑
↑
11:34
20:38
↓
↓
376
德州
1084
↑
↑
8:28
22:59
22:31
0:31
494
济南
966
3:13
5:13
6:11
3:37
↓
↓
811
徐州
649
↑
↑
1:52
8:55
↓
↓
1157
南京
303
↑
↑
20:34
11:51
↓
↓
1334
无锡
126
↑
↑
17:42
13:24
8:00
10:00
1460
上海
0
18:00
10:00
15:46
（1） 查找北京到上海的三趟列车途中所需要的时间：T13次______；T21次________；T1461次_________。
（2） 根据上面查到的结果判断：速度最快的车次是_______；速度最慢的车次是_______。
家住北京的王大妈要去上海探亲，希望第二天10点之前到达，应该乘坐_____次列车，北京距离上海________千米；如果她要去南京探亲，应乘坐______次列车,南京距离上海________千米,距离北京_________千米。
23.某城镇周围的农民要发展小麦、果林、乳牛、渔业、蔬菜等农业生产，请在图中A、B、C、D、E处合理安排，并说一说你的理由。（15分）
（1）A处宜发展生产_______；理由是______________。
（2）B处宜发展生产_______；理由是______________。
（3）C处宜发展生产_______；理由是______________。
（4）D处宜发展生产_______；理由是______________。
（5）E处宜发展生产_______；理由是______________。
24.读图，完成下列要求。（10分）
（1）写出图中字母代表的我国四大工业基地名称。
A.______________ B.______________
C.______________ D.______________
（2）将四个工业基地与其相关的描述用直线连接：
A 以轻工业为主的综合性工业基地
B 我国著名的重工业基地
C 我国北方最大的综合性工业基地
D 我国最大的综合性工业基地
（3）图中A代表的工业基地形成的主要原因是
A.有悠久的农耕历史 B.有丰富的劳动力资源
C.资源丰富，工业接近原燃料产区 D.河网密布，有十分便利的交通条件
25.根据以下不同情况，选择最适宜的交通运输方式，在表中用“√”表示。（6分）
类别和数量
起点至终点
铁路
公路
河运
海运
航空
管道
观赏三峡风光
重庆－武汉
参加紧急会议
乌鲁木齐－北京
十万吨煤
秦皇岛－上海
1000吨石油
大庆－大连
5吨活鱼
密云水库－北京
5吨长绒棉
乌鲁木齐－上海
26.连一连：（9分）
（1） 将经济部门与它们在发展经济中的地位相连起来：
①交通业 A.基础产业
②农业 B.主导产业
③工业 C.“先行官”
(2)将工业部门与其所属的工业种类相连接:
甲：重工业 A.食品加工业
B.钢铁工业
C.化肥工业
乙：轻工业 D.机械工业
E.冶金工业
F.纺织工业
参考答案：
选择题：ABBAC BADBD BACDA CBADA
综合题：
21.× √ × × √ √ × √ × ×
22.（1）14小时 14小时 21小时25分
（2）T13 T21 1461（T21次） 1460千米 1461 303千米 1157千米
23（1）乳牛 草场资源丰富，临近公路，接近市场
（2）小麦 地形平坦，河流沿岸，水源充足
（3）果林 丘陵地区，不宜发展耕作业
（4）渔业 湖泊地区，可发展水产养殖
（5）蔬菜 靠近水源，接近市场（选择1分，理由2分，意思正确即可）
24.（1）辽中南 京津唐 长江三角洲（沪宁杭） 珠江三角洲
（3）C
25.
类别和数量
起点至终点
铁路
公路
河运
海运
航空
管道
观赏三峡风光
重庆－武汉
√
参加紧急会议
乌鲁木齐－北京
√
十万吨煤
秦皇岛－上海
√
1000吨石油
大庆－大连
√
5吨活鱼
密云水库－北京
√
5吨长绒棉
乌鲁木齐－上海
√
（2）甲 B C D E
乙 A F
A.广西壮族自治区、海南省 B.台湾省、广东省 C.广东省、广西壮族自治区 D.云南省、广东省
2.河北境内分布的少数民族主要有
A.回族、藏族 B.满族、回族 C.满族、哈萨克族 D.蒙古族、朝鲜族
3.读右图，我国某一铁路枢纽，图中①、②是
A.①是京沪线，②是陇海线 B.①是京广线，②是陇海线
C.①是京沪线，②是兰新线 D.①是京广线，②兰新线
4.小明随爸爸去果园摘水果，他家在亚热带，最有可能摘到的水果是
A.柑橘 B.苹果 C.椰子 D.桃子
5.解决水资源不足的途径中，我们能积极参与的是
A.跨流域调水 B.兴修水库
C.节约用水，防止水污染 D.海水淡化
6.下列跨流域调水工程中，可解决唐山市缺水的措施是
A.引滦入津 B.引滦入唐 C.引黄入晋 D.南水北调
7.当乌苏里江旭日东升的时候，图中 处仍繁星满天
8.目前，我国的铁路干线已与中亚铁路接轨，向西可达荷兰鹿特丹港，被世人称为“第二亚欧大陆桥”，我国境内的这条干线是
A.京包－包兰线 B.沪杭－浙赣线 C.京哈－京沪线 D.陇海－兰新线
9.造成我国南北方耕作制度和种植的农作物差异的主要因素是
A.地形 B.气候 C.土壤 D.水源
10.我国人口多、耕地少，为解决粮食问题，必须
A.减少经济作物播种面积，增加粮食作物播种面积 B.增加开垦荒地，以增加粮食产量
C.开垦草原，扩大粮食作物播种面积 D.坚持走科教兴国的道路，提高农业生产力
11.塔里木河汛期出现在夏季，是因为夏季
A.降水丰富 B.气温高，冰雪融水较多 C.地下水补给丰富 D.湖泊水补给丰富
12.古人说：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”是指这里
A.不受夏季风影响 B.夏季风来得迟 C.年降水量稀少 D.雨季来得迟
13.辽中南工业基地形成的主要原因是
A.有悠久的农耕历史 B.有丰富的劳动力资源
C.资源丰富，工业接近原燃料产区 D.河网密布，有十分便利的交通条件
14.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是
A.发展畜牧业 B.增加木材产量 C.开展生态旅游 D.改善生态环境
15.下列民族风情属于维吾尔族的是
16.秦岭－淮河是我国一条重要的界线，下列界线与它大体一致的是
①暖温带与中温带分界线 ②1月0℃等温线 ③800mm等降水量线 ④半湿润与半干旱分界线
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.我国缺水最严重的地区是
A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.新疆地区
18.我国水稻的分布集中在
A.南方地区 B.北方地区 C.青藏高原 D.西北地区
19.下列工业产品中，属于高新技术产品的是
A.大型机床 B.拖拉机 C.织布机 D.计算机
20.关于中国工业的表述，正确的是
A. 工业是国民经济的先导 B. 工业的发展必须以农业为基础
C. 重工业的产品主要给人民消费 D. 纺织工业和汽车工业都属于轻工业
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
II卷 综合题
21.小明最喜欢歌颂长江，自以为对长江的知识了如指掌。小刚最喜欢赞颂黄河,自认为对黄河的知识滚瓜烂熟。下面是他们对长江、黄河的叙述，是否都正确呢？请判断，看你和他们相比如何？（10分）
长江：
（1）唐古拉山沱沱河，六千六百第一长。（ ）
（2）青藏川云渝，鄂湘赣皖鱼米乡，江阔水深过苏沪，滚滚东流入东海。（ ）
（3）有长江“地上河”之称的河段是通天河。（ ）
（4）长江是我国水量最大、长度最长、流域面积最广、汛期最长的河流。（ ）
（5）长江干流流经的主要地形区，自西向东依次排列为青藏高原、四川盆地、云贵高原、长江中下游平原。（ ）
黄河：
（1）巴山约古宗列渠，五千五百流程长。（ ）
（2）青川甘宁内蒙古，陕晋穿过黄土原,豫鲁淤成地上河，向东缓缓入黄海。（ ）
（3）黄河是中华民族的母亲河，塑造了肥沃的华北平原、宁夏平原、河套平原。（ ）
（4）黄河输沙量最大的河段流经的地形区是华北平原。（ ）
（5）黄河丰富的水能资源蕴藏在上游河段。（ ）
22.查一查：读列车时刻表，查找以下问题（10分）
2001年北京－南京－上海铁路客运部分简明时刻表
1461次
T21次
T13次
车次
T14次
T22次
1462次
普快
特快
特快
自北
京起
(千米)
列车
种类
自上
海起
(千米)
特快
特快
普快
北京
北京
北京
始发站
上海
上海
上海
上海
上海
上海
终点站
北京
北京
北京
16:01
18:00
20:00
0
北京
1460
8:00
20:00
13:12
17:47
↓
↓
147
天津西
1313
↑
↑
11:34
20:38
↓
↓
376
德州
1084
↑
↑
8:28
22:59
22:31
0:31
494
济南
966
3:13
5:13
6:11
3:37
↓
↓
811
徐州
649
↑
↑
1:52
8:55
↓
↓
1157
南京
303
↑
↑
20:34
11:51
↓
↓
1334
无锡
126
↑
↑
17:42
13:24
8:00
10:00
1460
上海
0
18:00
10:00
15:46
（1） 查找北京到上海的三趟列车途中所需要的时间：T13次______；T21次________；T1461次_________。
（2） 根据上面查到的结果判断：速度最快的车次是_______；速度最慢的车次是_______。
家住北京的王大妈要去上海探亲，希望第二天10点之前到达，应该乘坐_____次列车，北京距离上海________千米；如果她要去南京探亲，应乘坐______次列车,南京距离上海________千米,距离北京_________千米。
23.某城镇周围的农民要发展小麦、果林、乳牛、渔业、蔬菜等农业生产，请在图中A、B、C、D、E处合理安排，并说一说你的理由。（15分）
（1）A处宜发展生产_______；理由是______________。
（2）B处宜发展生产_______；理由是______________。
（3）C处宜发展生产_______；理由是______________。
（4）D处宜发展生产_______；理由是______________。
（5）E处宜发展生产_______；理由是______________。
24.读图，完成下列要求。（10分）
（1）写出图中字母代表的我国四大工业基地名称。
A.______________ B.______________
C.______________ D.______________
（2）将四个工业基地与其相关的描述用直线连接：
A 以轻工业为主的综合性工业基地
B 我国著名的重工业基地
C 我国北方最大的综合性工业基地
D 我国最大的综合性工业基地
（3）图中A代表的工业基地形成的主要原因是
A.有悠久的农耕历史 B.有丰富的劳动力资源
C.资源丰富，工业接近原燃料产区 D.河网密布，有十分便利的交通条件
25.根据以下不同情况，选择最适宜的交通运输方式，在表中用“√”表示。（6分）
类别和数量
起点至终点
铁路
公路
河运
海运
航空
管道
观赏三峡风光
重庆－武汉
参加紧急会议
乌鲁木齐－北京
十万吨煤
秦皇岛－上海
1000吨石油
大庆－大连
5吨活鱼
密云水库－北京
5吨长绒棉
乌鲁木齐－上海
26.连一连：（9分）
（1） 将经济部门与它们在发展经济中的地位相连起来：
①交通业 A.基础产业
②农业 B.主导产业
③工业 C.“先行官”
(2)将工业部门与其所属的工业种类相连接:
甲：重工业 A.食品加工业
B.钢铁工业
C.化肥工业
乙：轻工业 D.机械工业
E.冶金工业
F.纺织工业
参考答案：
选择题：ABBAC BADBD BACDA CBADA
综合题：
21.× √ × × √ √ × √ × ×
22.（1）14小时 14小时 21小时25分
（2）T13 T21 1461（T21次） 1460千米 1461 303千米 1157千米
23（1）乳牛 草场资源丰富，临近公路，接近市场
（2）小麦 地形平坦，河流沿岸，水源充足
（3）果林 丘陵地区，不宜发展耕作业
（4）渔业 湖泊地区，可发展水产养殖
（5）蔬菜 靠近水源，接近市场（选择1分，理由2分，意思正确即可）
24.（1）辽中南 京津唐 长江三角洲（沪宁杭） 珠江三角洲
（3）C
25.
类别和数量
起点至终点
铁路
公路
河运
海运
航空
管道
观赏三峡风光
重庆－武汉
√
参加紧急会议
乌鲁木齐－北京
√
十万吨煤
秦皇岛－上海
√
1000吨石油
大庆－大连
√
5吨活鱼
密云水库－北京
√
5吨长绒棉
乌鲁木齐－上海
√
（2）甲 B C D E
乙 A F
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-01-11
七年级生物复习提纲（上册）
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
（2）生物因素对生物的影响：（同种与异种之间）最常见捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
第二单元 生物和细胞
一、 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
三、观察植物细胞：实验过程
1、切片、涂片、装片的区别 P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出，保护
细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所，
液泡：细胞液
3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构）
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
八、动植物细胞都有线粒体。
九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
5、DNA和蛋白质组成染色体
不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；
同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；
染色体容易被碱性染料染成深色；
染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。
6、细胞的控制中心是细胞核
十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
十一、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
2、细胞的分裂
（1）染色体进行复制
（2）细胞核分成等同的两个细胞核
（3）细胞质分成两份
（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
十二、新生命的开端---受精卵
1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
5、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体
6、绿色开花植物的六大器官 ：营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子
7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
十三、单细胞生物
1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫的结构见课本70页图
3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害
十四、没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
1、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
2、孢子是一种生殖细胞。
3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
10、种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
12、记住常见的裸子植物和被子植物。
第二章 被子植物的一生
1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测
3、种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
4、幼根的生长
生长最快的部位是：伸长区
根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
5、枝条是由芽发育成的
6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾
7、花由花芽发育而来
8、花的结构（课本102）
9、传粉和受精（课本103）
10、果实和种子的形成
子房——果实 受精卵——胚
胚珠——种子 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。
11、人工受粉
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1、绿色植物的生活需要水
（1）水分在植物体内的作用 ：水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动
（2）水影响植物的分布
（3）植物在不同时期需水量不同
2、水分进入植物体内的途径
根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
3、运输途径
导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
4、叶片的结构：表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、
5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
6、蒸腾作用的意义：
A．可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 B．是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 C．可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 D．可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、天竺葵的实验
暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
5、绿色植物对有机物的利用
用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量
6、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
第五章 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡
1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131）
5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式
第六章 爱护植被，绿化祖国
1、我国主要的植被类型: 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
2、我国植被面临的主要问题 :植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重
3、我国森林覆盖率16.55%， 4、我国每年3月12日为植树节
5、热带雨林-----地球的肺， 6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
（2）生物因素对生物的影响：（同种与异种之间）最常见捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
第二单元 生物和细胞
一、 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
三、观察植物细胞：实验过程
1、切片、涂片、装片的区别 P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出，保护
细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所，
液泡：细胞液
3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构）
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
八、动植物细胞都有线粒体。
九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
5、DNA和蛋白质组成染色体
不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；
同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；
染色体容易被碱性染料染成深色；
染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。
6、细胞的控制中心是细胞核
十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
十一、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
2、细胞的分裂
（1）染色体进行复制
（2）细胞核分成等同的两个细胞核
（3）细胞质分成两份
（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
十二、新生命的开端---受精卵
1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
5、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体
6、绿色开花植物的六大器官 ：营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子
7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
十三、单细胞生物
1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫的结构见课本70页图
3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害
十四、没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
1、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
2、孢子是一种生殖细胞。
3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
10、种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
12、记住常见的裸子植物和被子植物。
第二章 被子植物的一生
1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测
3、种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
4、幼根的生长
生长最快的部位是：伸长区
根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
5、枝条是由芽发育成的
6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾
7、花由花芽发育而来
8、花的结构（课本102）
9、传粉和受精（课本103）
10、果实和种子的形成
子房——果实 受精卵——胚
胚珠——种子 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。
11、人工受粉
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1、绿色植物的生活需要水
（1）水分在植物体内的作用 ：水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动
（2）水影响植物的分布
（3）植物在不同时期需水量不同
2、水分进入植物体内的途径
根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
3、运输途径
导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
4、叶片的结构：表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、
5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
6、蒸腾作用的意义：
A．可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 B．是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 C．可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 D．可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、天竺葵的实验
暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
5、绿色植物对有机物的利用
用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量
6、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
第五章 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡
1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131）
5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式
第六章 爱护植被，绿化祖国
1、我国主要的植被类型: 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
2、我国植被面临的主要问题 :植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重
3、我国森林覆盖率16.55%， 4、我国每年3月12日为植树节
5、热带雨林-----地球的肺， 6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物
第2个回答 2011-01-13
中山市2010-2011学年度上学期期末水平测试试卷
八年级地理试卷答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D B A C D B A B B A C B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 D C C C C C D B A B D D A
题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B B C B A D A C D
二、综合题（每空1分，共30分）
36.（6分）
（1）二 云贵高原 黄土高原（黄土高原 云贵高原）
（2）乙 回
（3）BCD （选对两项即可）
37. （7分）
(1)唐古拉 长
(2)上 落差大 中下（下） (3)上海 沪宁杭
38.（5分）
（1）总量大 人均少 （2）快
（3）土地沙漠化 水土流失 乱占耕地等（答对两点即可）
39.（6分）
（1）武汉 鄂（湖北） 湘（湖南） 京广
（2）3 （3）湘黔
40. （6分）
（1）辽中南 重
（2）机械 钢铁 （煤炭、煤化工等）
（3）略 （4）沈阳本回答被提问者采纳
八年级地理试卷答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D B A C D B A B B A C B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 D C C C C C D B A B D D A
题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B B C B A D A C D
二、综合题（每空1分，共30分）
36.（6分）
（1）二 云贵高原 黄土高原（黄土高原 云贵高原）
（2）乙 回
（3）BCD （选对两项即可）
37. （7分）
(1)唐古拉 长
(2)上 落差大 中下（下） (3)上海 沪宁杭
38.（5分）
（1）总量大 人均少 （2）快
（3）土地沙漠化 水土流失 乱占耕地等（答对两点即可）
39.（6分）
（1）武汉 鄂（湖北） 湘（湖南） 京广
（2）3 （3）湘黔
40. （6分）
（1）辽中南 重
（2）机械 钢铁 （煤炭、煤化工等）
（3）略 （4）沈阳本回答被提问者采纳
第3个回答 2011-01-13
中山市2010-2011学年度上学期期末水平测试试卷
八年级地理试卷答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D B A C D B A B B A C B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 D C C C C C D B A B D D A
题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B B C B A D A C D
二、综合题（每空1分，共30分）
36.（6分）
（1）二 云贵高原 黄土高原（黄土高原 云贵高原）
（2）乙 回
（3）BCD （选对两项即可）
37. （7分）
(1)唐古拉 长
(2)上 落差大 中下（下） (3)上海 沪宁杭
38.（5分）
（1）总量大 人均少 （2）快
（3）土地沙漠化 水土流失 乱占耕地等（答对两点即可）
39.（6分）
（1）武汉 鄂（湖北） 湘（湖南） 京广
（2）3 （3）湘黔
40. （6分）
（1）辽中南 重
（2）机械 钢铁 （煤炭、煤化工等）
（3）略 （4）沈阳
我们才刚考完啊！！！
八年级地理试卷答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D B A C D B A B B A C B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 D C C C C C D B A B D D A
题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B B C B A D A C D
二、综合题（每空1分，共30分）
36.（6分）
（1）二 云贵高原 黄土高原（黄土高原 云贵高原）
（2）乙 回
（3）BCD （选对两项即可）
37. （7分）
(1)唐古拉 长
(2)上 落差大 中下（下） (3)上海 沪宁杭
38.（5分）
（1）总量大 人均少 （2）快
（3）土地沙漠化 水土流失 乱占耕地等（答对两点即可）
39.（6分）
（1）武汉 鄂（湖北） 湘（湖南） 京广
（2）3 （3）湘黔
40. （6分）
（1）辽中南 重
（2）机械 钢铁 （煤炭、煤化工等）
（3）略 （4）沈阳
我们才刚考完啊！！！
第4个回答 2011-01-12
那个回答的人,他要的是地理,你给他生物干嘛..发神经啊.我是九中的..我们明天考地理,谁有卷子...各位大叔大姐...帮帮忙了....要不然没戏了........呜呜呜呜
人教版八年级上册地理期末试卷
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2011-2012八年级生物 历史 地理上册期中试题
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