你好，请问，你能告诉我关于等温线方面的知识吗？以及气候类型的分布区域，和如何根据所给图来判断气候类

Question

快考试了，希望你能够帮助

Answer 1

判读方法
1、作图法：在等温线分布图上任意画一条直线(代表一条纬线)，与其中任何一条等温线相交，满足“在同一纬度上”这一条件。然后，在纬线上任取两点，比较出这两点的温度高低.
2、凸向法 :根据等温线弯曲部位的凸向特点，总结出解答此类问题的“高低规律”。即所谓“高”，是指等温线的弯曲部位向高值方向凸出，即每一条等温线弯曲的凸出部分指向等温线数值递增的方向，这时弯曲所示部位为低值(相对)区域。“低”则与“高”相反，即等温线弯曲部位向低值凸出，弯曲所示部位为高值(相对)区域。即“凸高为低，凸低为高”。
3、直射点法:事实上，海陆间气温高低是随季节变化的，与太阳直射点的南北移动相关。结合等温线凸向特点，可以找出一个共同的规律:“点北陆凸北，点北海凸南;点南陆凸南，点南海凸北”。“点”即太阳直射点，它是判别南、北半球的冬、夏半年的基本点。这个规律的意义是:当太阳直射点在北半球时，为北半球的夏半年，北半球大陆等温线向北凸出，北半球海洋等温线向南凸出，南半球与此相反;当太阳直射点在南半球时，为南半球的夏半年，北半球大陆等温线向南凸出，北半球海洋等温线向北凸出，南半球与此相反。
分布规律:（1）如果等温线向低纬凸出，该地气温比同纬度地区低；若该地区在陆地上则是：①冬季大陆，②地势较高；若该地区在海洋上则是：①夏季海洋，②寒流经过。（2）如果等温线向高纬凸出，该地气温比同纬度地区高；若该地区在陆地上则是：①夏季陆地，②地势较低；若该地区在海洋上则是：①冬季海洋，②暖流经过。（3）如果等温线平直，表明下垫面性质单一（如南半球400—600的等温线较平直，说明该地区海洋面积大，性质均一）。（4）等温线呈闭合曲线的地区，受地形影响，形成暖热或寒冷中心。5、疏密程度：一般情况，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。（1）冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差比夏季大。（2）陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为海陆热力性质的差异及陆地表面形态复杂多样，形成陆地温差比海洋大。（3）温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。这是四季分明的温带地区的温差比全年高温的热带地区大造成的。 等温线是指同一水平面上气温相同各点的连结。任意一条等温线上的各点温度都相等。表示同一时间等温线水平分布状况的地图，叫做等温线图。 在分析等温线图时掌握下列一般规律： ①等温线密集，气温差别大；等温线稀疏，气温差别小。②等温线向高纬突出，说明高温地区广；等温线向低纬突出，说明低温地区广。 ③等温线与纬线平行，说明受纬度影响突出。 ④等温线与海岸平行，说明受海洋影响显著。 ⑤等温线与山脉走向平行或高原边缘平行，说明受地形影响明显，或垂直变化大。 ⑥等温线呈封闭状曲线，如线内气温高，可判断为盆地；如线内气温低，可判断为山地。
识别:等温线稀疏，则各地气温相差不大；等温线密集，表示各地气温相差悬殊；等温线平直，表示影响气温分布的因素较少；等温线弯曲，表示影响气温分布的因素很多；等温线是东西走向，表示温度因纬度而不同，以纬度因素为主；等温线和海岸线平行，表示气温因距海远近而不同，以距海远近因素为主。在地图上找出同一时间内气温相同的点，并连接成线，连接后的线就是等温线。不同地域的等温线弯曲程度也不同。①等温线密集，气温差别大；等温线稀疏，气温差别小。②等温线向高纬突出，说明高温地区广；等温线向低纬突出,说明低温地区广。③等温线与纬线平行，说明受纬度影响突出。④等温线与海岸平行，说明受海洋影响显著。⑤等温线与山脉走向平行或高原边缘平行，说明受地形影响明显,或垂直变化大。⑥等温线呈封闭状曲线，如线内气温高，可判断为盆地；如线内气温低，可判断为山地。
作用应用: 1、判断南北半球 利用等温线数值变化判断南北半球，即向北等温线数值降低为北半球，向南等温线数值降低为南半球。2、判断季节和海陆分布 利用同纬度海陆间等温线凸向规律来判断季节或海陆分布。北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸；7月份(夏季)大陆上的等温线向北(高纬)凸出，海洋上则向南(低纬)凸。南半球正好相反。 3、判断洋流的性质及流向 （1）等温线向低值弯曲：洋流由水温高处流向水温较低处，即由低纬流向高纬为暖流。 （2）等温线向高值弯曲：洋流由水温低处流向水温较高处，即由高纬流向低纬为寒流。 （3）等温线弯曲的方向即为洋流的流向。
4、分析等温线的走向及影响因素:1）等温线与纬线方向基本一致，呈东西延伸，说明影响该地气温的主要因素是太阳辐射。等温线向低纬凸出，该地气温比同纬度地区低；等温线向高纬凸出，该地气温比同纬度地区高。（2）等温线大体与海岸线平行，说明影响该地气温的主要因素是海陆分布。 （3）等温线与等高线平行或与山脉走向、高原边缘平行，说明该地气温是受地形起伏的影响。 5、根据等温线的分布情况，计算某地海拔高度。在对流层，气温随高度增加而递减，其变化系数为0.6oC/100米。6、判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线密，热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。③陆地等温线密，海洋等温线稀。因为陆地表面形态复杂，海洋的热容量大，所以陆地的温差大于海面.
分布特点: 等温线平直表示影响气温的因素单一，如等温线与纬线平行，说明影响气温的因素是太阳辐射。但是在大多数情况下，由于气温影响因素的多样性，除太阳辐射外，还有洋流、地面状况、大气环流等，它们相互作用、相互影响，从而使等温线发生弯曲变形。那么，这些因素使等温线向什么方向弯曲，以及如何根据弯曲方向判断其主要影响因素，则是教学的重点和难点，也是考查的热点。一月份大陆上等温线向南凸，海洋上等温线向北凸。等温线弯曲分布有“高高低低”规律，即气温高，等温线向高纬凸出；气温低，等温线向低纬凸出。反之等温线向高纬凸出，气温偏高；等温线向低纬凸出，气温偏低。中国1月份0℃等温线东部大致与秦岭--淮河一致，西部沿青藏高原东南部边沿明显地向低纬凸出，青藏高原气温比同纬度地区低；4℃等温线在四川盆地向北弯曲，8℃等温线在云贵高原向北弯曲，即向高纬弯曲，说明冬季气温较中国同纬度地区偏高。

Answer 2

楼上回答很全面.但最好再参考下高中物理教材

Answer 3

地理书上有啊，高一课本就有