一、正确选择表述方法
对于问题或不足的写作，有加标题、单列观点句的，也有不加标题、不单列观点句的。而对于不加标题、不单列观点句的，一般会放在做法、成绩后面写，有时也会放在经验体会（收获启示）后面表述。写作这一部分，关键是要指出工作中存在的问题或不足，并加以分析，说明原因，找出教训。常见的表述方法有以下几种：
（一）综合式。对总结的问题或不足不加标题、不单列观点句的，一般会放在做法、成绩后面概括表述。例如：《中共xXX县委办公室××××年度工作总结》中的问题或不足就是这样写的：
回顾××××年的办公室工作，我们尽管取得了一定成绩，但与县委的要求和形势发展的需要相比还有一定差距，工作中还存在一些有待解决的问题，如超前服务的水平、参谋水平还不够高，日常管理工作尚有薄弱环节等。
这里没有把每个问题或不足展开叙述。运用这种方法表述问题或不足，最容易犯的毛病就是写得空泛、抽象，不利于今后改正和克服。
（二）分项式。对总结的问题或不足加标题、单列观点句的，有时会放在做法、成绩或经验体会后面，单列一个部分分项表述。例如：xx团20xx年度党委工作总结》包括“一、主要工作及特点” “二、存在的主要问题和不足” “三、主要经验及体会”这三大部分，其中“二、存在的主要问题和不足”部分是这样写的：
分析团队建设一年来的整体形势，总体上尽管保持了安全稳定，协调发展，但也存在着一些问题：
一是思想观念有待进一步更新。
二是对未来作战中重难点问题的研究有待于进一步深化。
三是部队管理还存在着薄弱环节。
上述问题，也反映出我们团党委机关在领导团队建设方面还存在着一些不足之处：
一是创造性地带队伍搞建设做得不够。
二是工作指导上有偏差。
三是工作作风还不够深入扎实。
上述问题或不足，就是放在做法、成绩部分后面，单列标题、作为一个部分分项表述的。运用这种方法写作问题或不足，容易犯的毛病就是只列条条，没有逐条展开叙述，更没有分析产生问题或不足的原因。
（三）问题原因式。这种方法是对总结中的问题或不足分出条条、一一对 应分析原因，且在总结巾加标题、单列观点句进行表述，一般在做法、成绩或经验体会（收获启示）后面单列一个部分分项表述。这种表述，既有问题或不足的内容，又有分析原因的内容。例如：《20xx年××团党委T作总结》包括“一、主要工作及特点”“二、主要收获及启示”“三、存在问题及原因”三大部分，其中“三、存在问题及原因”部分是这样写的：
一是思想政治工作还不够扎实。
二是战备训练质量还不够高。
三是经常性工作落实还不够到位。
四是安全稳定工作还有薄弱环节。
上述问题产生的原因，从党委机关来分析：
一是指导思想有时还有偏差。
二是建设部队的标准还不够高。
三是工作作风还不够实。
这里既有对问题或不足的表述，又有对问题或不足产生原因的分析。运用这种方法写作问题或不足，容易出现针对性不强，不利于今后改正和克服的问题。
综上所述，总结中指出问题或不足，无论采取哪种表述方式，都要使问题或不足得到改正和克服。写作这部分内容，既要有问题或不足的具体内容，又要分析问题产生的深层原因，还要指出存在的问题或不足对工作的危害或影响。
对于问题或不足的写作，有加标题、单列观点句的，也有不加标题、不单列观点句的。而对于不加标题、不单列观点句的，一般会放在做法、成绩后面写，有时也会放在经验体会（收获启示）后面表述。写作这一部分，关键是要指出工作中存在的问题或不足，并加以分析，说明原因，找出教训。常见的表述方法有以下几种：
（一）综合式。对总结的问题或不足不加标题、不单列观点句的，一般会放在做法、成绩后面概括表述。例如：《中共xXX县委办公室××××年度工作总结》中的问题或不足就是这样写的：
回顾××××年的办公室工作，我们尽管取得了一定成绩，但与县委的要求和形势发展的需要相比还有一定差距，工作中还存在一些有待解决的问题，如超前服务的水平、参谋水平还不够高，日常管理工作尚有薄弱环节等。
这里没有把每个问题或不足展开叙述。运用这种方法表述问题或不足，最容易犯的毛病就是写得空泛、抽象，不利于今后改正和克服。
（二）分项式。对总结的问题或不足加标题、单列观点句的，有时会放在做法、成绩或经验体会后面，单列一个部分分项表述。例如：xx团20xx年度党委工作总结》包括“一、主要工作及特点” “二、存在的主要问题和不足” “三、主要经验及体会”这三大部分，其中“二、存在的主要问题和不足”部分是这样写的：
分析团队建设一年来的整体形势，总体上尽管保持了安全稳定，协调发展，但也存在着一些问题：
一是思想观念有待进一步更新。
二是对未来作战中重难点问题的研究有待于进一步深化。
三是部队管理还存在着薄弱环节。
上述问题，也反映出我们团党委机关在领导团队建设方面还存在着一些不足之处：
一是创造性地带队伍搞建设做得不够。
二是工作指导上有偏差。
三是工作作风还不够深入扎实。
上述问题或不足，就是放在做法、成绩部分后面，单列标题、作为一个部分分项表述的。运用这种方法写作问题或不足，容易犯的毛病就是只列条条，没有逐条展开叙述，更没有分析产生问题或不足的原因。
（三）问题原因式。这种方法是对总结中的问题或不足分出条条、一一对 应分析原因，且在总结巾加标题、单列观点句进行表述，一般在做法、成绩或经验体会（收获启示）后面单列一个部分分项表述。这种表述，既有问题或不足的内容，又有分析原因的内容。例如：《20xx年××团党委T作总结》包括“一、主要工作及特点”“二、主要收获及启示”“三、存在问题及原因”三大部分，其中“三、存在问题及原因”部分是这样写的：
一是思想政治工作还不够扎实。
二是战备训练质量还不够高。
三是经常性工作落实还不够到位。
四是安全稳定工作还有薄弱环节。
上述问题产生的原因，从党委机关来分析：
一是指导思想有时还有偏差。
二是建设部队的标准还不够高。
三是工作作风还不够实。
这里既有对问题或不足的表述，又有对问题或不足产生原因的分析。运用这种方法写作问题或不足，容易出现针对性不强，不利于今后改正和克服的问题。
综上所述，总结中指出问题或不足，无论采取哪种表述方式，都要使问题或不足得到改正和克服。写作这部分内容，既要有问题或不足的具体内容，又要分析问题产生的深层原因，还要指出存在的问题或不足对工作的危害或影响。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-09-22
第2个回答 2011-01-09
如实的把自己的不足写出来，还有后期如何应对，怎样去改进。
第3个回答 2019-12-23
我在工作中有许多不足，那么希望日后的领导多多指正和批评，提出改进意见。
第4个回答 2019-12-22
这个需要写得诚恳一些，实事求是的写
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