如何走出死循环

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吴军老师在他的《谷歌方法论》中用3封信的内容讲了递归和死循环的内容，对于我们实际的生活很有启发，为此做了总结。

递归原理是计算机自顶向下的思维方式，它的好处是每一层循环使用的方法相同，因此原理简单，能够把复杂的大问题化解为简单的步骤。但是这里面有一个潜在的坑要特别小心，否则递归就无法结束，直到崩溃。

这个坑是什么呢？先来听一个故事，那个“从前有座山、山里有个庙”的故事，这个故事中的坑就是没有一个结束的条件，以至于陷入了一种有头无尾的死循环，这个就不符合递归的要求。所以递归一定要有一个结束条件，否则就掉进了坑里。

而且面对掉进坑里的死循环的最终结果就只有一个，那就是失败。

所以，“吾生有崖”，我们的生命不是无限的，不要以有限的生命不经思考地不断试错，这不是明智的选择。所以一定要明白什么是递归，什么是死循环，不要陷入死循环的坑里。

或许我们只是把“从前有座山，山里有座庙”的故事当做一个玩笑来讲，并不当真，不过，有很多人在做事情上，其实是不断重复着这样看似递归，实则是死循环的傻事，但自己从来不觉得。

比如溺爱自己孩子的中国父母，把自己希望寄托到孩子身上的家长等等。他们陷入了“贫穷的思维陷阱”之中了。这个陷阱主要表现在两个方面，第一，上了很多年学，却无法感知教育的用途。第二，无法获取幸福。

所以，递归一定要有结束条件，不要陷入死循环。但人由于天生习惯的原因，容易陷入递归死循环。要有主动终身学习的意识，要有通过学习改变自己生活状态的能力，要理解幸福的意义，要有感知幸福的能力。

1、不要把自己的焦虑传递给下一代

焦虑成了今天很多人的一个共同的心理障碍。焦虑的根本原因有两个：一是有追求、有欲望，却实现不了，二是凡事都想自己把控。解决的办法无非两个，一个是放弃一些妄念，包括觉得自己应该把控未来的妄念，二是提高成功率。

（1）、 消除妄念

中国有句古话说的好，巧者劳而智者忧，无为者无所求。

其实未来从来就不太可控，因为有很多的随机因素，或者叫天命。承认天命，承认自己不能把控一切，反而是不迷信的表现；不承认这一点，觉得凡事人定胜天，从本质上讲反而是迷信。

既然我们不能控制未来，就不要指望自己实现不了的愿望都由下一代来实现，赶快自己行动起来，能做到多好就算多好。这就是消除妄念。

（2） 、提高成功率

首先，必须清楚世界上没有绝对的、能保证成功的因果关系，只是成功率高地不同而已。成功率高的最好方法，除了少做事情，降低分母之外，就是尽可能地从成功中学习。

有人会问，失败者给的建议就没有道理么？他给的建议当然后合理之处，但这种概率极低，就如同噪音数据对不利于机器学习一样。因此不要过度迷信吃一堑就一定能长一智。

因此，如果不知道孩子将来该怎么发展，不如直接放手让他们去发展，而不是传授不管用的经验，或者虽然曾经管用但是已经过时的经验。当然，如果有办法在他的周围聚集起优秀的人，那就相当于给他输入高质量的训练数据。

其次，要防止一代一代步入死循环，最好的办法就是让每一代之间有一些隔断，以至于以新的方式开始新的生活。

2、不要把上名校当成中进士

今天的高考状元与古代的状元相比含金量大打折扣，全国多少省份有多少高考状元，在过去中状元相当于国家对自己的一生做出了承诺和保证，而在今天考上名校只是人生的另外一个阶段的开始。要放在更大的空间、更长的时间来看待这个这个状元的含义。

明确读书在一生中作用的人，会把各级学校，特别是大学当成登山的阶梯。不知道为什么上大学的人，会把四年读书生涯当做很不情愿的3000米长跑，没过一个学期，就如同咬牙跑了一圈，每一步都很痛苦。因此，对读书这件事不同的看法，会得到不同的结果。

所谓终身学习，是不断超越自己，超越别人，而不是比谁的学位高，谁的学位多，说上了多少课，谁多读几本书。搞不清楚这一点，任何在学业上的成就，只是终点不是起点，任何是终点的事情，就不可能有未来。

3、多了解孩子，树立榜样

很多人把孩子送到昂贵的补习班去补习一些自己就可以辅导的课程，原因是什么呢？可能有二，一是家长自己的懒惰，二是孩子只听老师的，不听家长的。无论是哪一个，共同的结果就是简单把孩子甩给补习班，其实补习的效率极低。

实际上，他们只要多陪陪孩子，多了解孩子的具体情况，看看有什么问题，多和孩子一起看看书，就可以取得比培训班有效得多的结果。如果实在没有时间陪孩子，那就给孩子做出榜样，做事情的时候带着孩子，让他看到你认真做事情的事实，榜样的作用的是巨大的。

4、学习不是中彩票

放眼望去，买彩票的都是什么类型的人，主力军是穷人，因为稍微有点数学头脑的人都能算的清楚，买彩票的收益相比支出是小于一的。但是为什么依然有人对买彩票乐此不疲，因为他们指望自己的运气比别人好，而且懒得花时间通过努力来获得财富，而买彩票最省事。

而教育从来都不是一件急功近利的事情，很多家庭，今天依然将教育当做一种彩票，而不是人生的必需品。

只有把教育当做人生的必需品，就像吃饭一样，昨天吃了饭，今天还要吃，会不断继续下去，如果想到学习是学不完的，也就不用着急半年囫囵吞枣般学完，而是根据自己的兴趣，一点点学下去。这样，教育就不再是买彩票，而是投资，时间越长回报越高。

5、学会生活，学会花钱

一个人有多大出息，你看他把钱，特别是闲钱和闲暇时间花在哪里就知道了。

越是穷人，越是会把钱花在阻碍他们上升的地方。比如，他们很少购买书籍，获取信息，学习技能，也很少参加对健康有益的文化活动，丰富生活，不愿意购买健康食品......

其实，判断钱该怎么花，往哪里花并不是难事。钱和时间都是资源，可以都入到自己身上，让自己增值，也可以浪费掉，甚至可以作为妨碍自己成长的工具。

花钱之前，问自己一句，这钱花出去，一个月后的我，是否比今天更好就可以了。同样，花时间做一件事情，问问自己，是否和自己的人生目标更接近了？

会生活，会花钱是一种技能，也是一种可以习得的技能。

6、不要迷恋公务员

中国现在不部分家庭其实已经脱离贫困，超越了需要当公务员才能体面生存的阶段，而且现实的体制也已经不再允许以前所谓的灰色收入的存在。

所以，应该选择更适合自己的，自己更喜欢的工作，而不是一味为了低风险而选择过去认为的好职业。记住，在职业选择上，高风险未必会带来高回报，但是低风险一定没有高回报。

综上所述，对于如何走出人生的无结束条件的递归，如何走出人生的死循环，我们要清醒地认识到， 作为家庭，不要把自己的家里传递给下一代；不要把教育当成科举，也不要它当做买彩票；教育是一种投资，既然是投资，通常需要很长时间才能看到效果；看一个是否有出息，看看他是如何花闲钱，如何使用闲暇时间的；在职业选择上，高风险未必会带来高回报，但是低风险一定没有高回报。

知识就是力量，智慧改变命运。愿你我智慧，避开人生的死循环，如果不小心掉进去了，愿智慧帮帮我们及早地走出来。

祝近安！

摘自：吴军的《谷歌方法论》