如何撰写片段教学设计

如题所述

写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
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片段教学设计
(封建家长制下,忠孝伦理下,仲永再怎么反抗也是徒劳的。封建社会中有很多的贫困子弟如果能接受教育,都能够成才,可事实上他们都读不起书啊!) 4、作者、作者的舅舅错了。 他们应该劝仲永的父亲送他去上学。 追问:那么如果你是文中的作者或作者的舅舅,你会怎样劝仲永或仲永的父亲。 片段教学设计 篇3 教学目标: ...

怎样设计一个教学片段
1、吃透大纲,明确培养目标,围绕目标进行教学。教学目标是进行教学设计的依据,只有明确目标,教学设计才能有的放矢,因此,确定教学目标是教学设计的核心问题。特别用目标教学法时更是如此,教学目标一般分为“知识目标、情感目标、能力目标三大类”。2、深钻教材,把准重点、难点、关键点,做到因材施教。

怎样进行片段教学
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,而不能满堂灌;教学内容,也要采用新视角挖掘教材,体现新课程理念下的教学价值取向,而不能老生常谈.只有用新理念来指导片段教学,才跟得上教育教学新形势,片段教学才有学术价值.\\x0d2、注重片段教学设计\\x0d片段教学的内容或由教者自定,或由评委指定,但无论如何,...

片段教学设计怎么写模板
片段教学设计怎么写模板如下:一、教学目标 学会图形圆形,知道生活中常见的圆形物品。知道圆形的特性和用处。热爱探索和观察,喜欢数学。二、活动准备 绳子几条,尺子几把等粗制量具。有圆心的大的圆形的卡纸。圆形的物品的图片。幼儿已有方形的经验。三、活动过程 1、教师拿出一张圆圆小熊脸的图片引起小...

片段教学包括哪些环节?
1、导入新课;2、新课教学;3、巩固提高;4、课程小结;5、布置作业。片段教学的时间一般是10-15分钟,所以在备课时应该要稍微多设计一些内容,自己在家里进行试上练习时,时间应控制在12分钟左右比较合适。片段教学的技巧 一、有一段朗读指导。说到朗读,教师自己就必须先读,展示朗读基本功。之后适当...

怎样进行片段教学
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,而不能满堂灌;教学内容,也要采用新视角挖掘教材,体现新课程理念下的教学价值取向,而不能老生常谈.只有用新理念来指导片段教学,才跟得上教育教学新形势,片段教学才有学术价值.\\x0d2、注重片段教学设计\\x0d片段教学的内容或由教者自定,或由评委指定,但无论如何,...

片段教学设计怎么写片段教学设计怎么写
语文教学设计可以分详案和大纲,如果你只是为了让自己记住教学内容,可以直接写大纲.如果要上交你的讲课内容,我认为还是要详案.把你的教学环节写的详细些,包括你设计的导入语,你需要提出的问题(有时也可以写出学生将要回答的内容),过程(写出你每个段落的详细讲解过程,需要提出的问题),板书设计.如果你要选择...

如何写教学设计的片段
1、知识与能力:通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法。2、过程与方法:通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧。3、情感态度与价值观:(1)让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性。(2)让学生在运用方法的过程中,认识到作真文,做真人的意义。教学重点:片段训练 教学...

《桥》十分钟片段教学设计
《桥》十分钟片段教学设计长沙市雨花区天华寄宿制学校方琼电话15874109226一、教材分析:小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文,本单元主题为“他们让我感动”,其他几篇文章均为革命传统教育故事。本组单元训练重点为两个方面:一是体会文章表达的思想感情;二是领悟文章表达...

数学微片段例子怎么写
1、 主要从教学内容、教学方法、教学效果、教师素质等方面评价。2、 片段教学就是将教师的教学构思具体化、实践化的过程。目的在于体现教学设计的合理性,可行性和实效性,展示教师能力。想象眼前有学生,有问有讲,有读有说,用自己的语言变化来影响。三、如何进行教学设计 (一)需进行教学设计评价 1...

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