如：三毛钱买一个杏，杏吃完后，三个核可换一个杏，问三元钱最多可吃几个杏？
设x
谁给谁等。就是谁等于谁？
三元钱，可买10个，x个杏吃完后，有x个核，这x个核可以换x／3个杏。用钱买的，加上用核换的等于能吃到的。方程10+x／3=x
x=15。你算算，行吗？
2、先用两个未知数，列出后。在集中成一个未知数，如学生和老师共80人，学生3人栽一棵树，老师一人栽2颗数，共栽a颗。问老师栽多少？学生多少？
设老师x，学生y，x+y=80,,x／3+2y=a,前面的式子得出y=80-x，带入后面得出x／3+2（80-x）=a,
这样好懂。要学会这种做法。
3、比例关系。如甲比乙=4比5，设的时候就设甲4x，乙=5x，做题时简单。注意结果，x求出后，要的是4x，5x，别搞错了。就这些吧。
一元一次方程应用题,怎么列?(解释清楚,注:小窍门)
1、先找关系，找等式关系。如：三毛钱买一个杏，杏吃完后，三个核可换一个杏，问三元钱最多可吃几个杏？设x 谁给谁等。就是谁等于谁？三元钱，可买10个，x个杏吃完后，有x个核，这x个核可以换x／3个杏。用钱买的，加上用核换的等于能吃到的。方程10+x／3=x x=15。你算算，行吗...
一元一次方程的应用题怎么做呢?
（1）审题：弄清题意。（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系。（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程。（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值。（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，...
一元一次方程应用题解题方法和技巧
一元一次方程应用题解题方法和技巧如下：方法：（1）和差倍分问题：①倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长，公率...”来体现。②多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余??”来体现。③基本数量关系：增长量=原有量×增长率，现在量=原有量+...
一元一次方程应用题解题方法和技巧
一元一次方程应用题解题方法和技巧，如下：1、直接设元法 当题目中的关系能明显表示出所求的未知量时，可以采用直接设元法，即问什么设什么。特别地，当题目最后同时问两个未知量时，通常设出一个未知数，然后用含未知数的式子表示出另一个未知量。当题目中出现两个或多个未知量之比时，通常利用比...
一元一次方程应用题列方程技巧
一元一次方程应用题列方程技巧如下：首先，我们需要明确题目中的已知条件和未知量。已知条件是指题目中给出的信息，未知量是指我们需要求解的量。例如，题目中给出了一个数比另一个数多多少，那么这两个数就是已知条件，而它们之间的差就是一个未知量。其次，我们需要根据已知条件列出方程。在列出方程...
一元一次方程应用题:怎样列一元一次方程啊??很急!我是初一的,马上要考...
1．列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题：弄 清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：...
七年级一元一次方程应用题解题技巧是什么?
七年级一元一次方程应用题解题技巧：1、找出已知条件，写在演草纸上。2、找出隐含条件，写在演草纸上。3、把未知数设定，视为已知数，写在演草纸上。4、画出图形（这是最常用的，也是最直观的分析方法)，分析量与量之间的关系。5、根据图形分析，列出量与量之间的关系等式，就得出方程式。6、解...
初一一元一次方程应用题该咋解啊?
解应用题的关键在于仔细审题，找出题中数量关系的相等关系，然后设未知数，将相等关系用含未知数的式子表示出来。例1：某商场将彩电先按原售价提高30%，然后再在广告中写上“大酬宾、八折优惠”，结果每台彩电比原售价多赚了112元，求每台彩电的原价应是多少元？分析：相等关系是：实际售出价 - 原...
一元一次方程解应用题并解释怎么列的
设打了x\/10折，由于期望利润是1+50%=1.5,，卖出7吨的利润是;1.5×7=10.5，打折后卖出10-7=3吨的利润是;1.5×(x\/10)×3=4.5（x\/10) 10吨的期望,利润是1.5×10=15 ,，实际所得利润是15×0.82= 12.3 根据题意得 10.5+4.5(x\/10）=12.3 解得x=4 所以打4...
列一元一次方程解应用题的一般步骤
列一元一次方程解应用题的一般步骤如下：1.确定未知数及其含义：先明确问题中涉及的未知量及其含义，然后用一个字母表示这个未知量，例如，用x表示物品的数量或者某个人的年龄。2.建立方程：根据问题中所给的条件，建立一个等式，表示未知数和已知量之间的关系。通常需要使用代数表达式、数学符号等来表示...
