“喂!亲爱的朋友,”茨威格赶忙叫住罗丹“你怎么啦?我还在屋子了呢!"（提示语在中间）
"喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子了呢!"茨威格赶忙叫住罗丹（提示语在后面）
...住罗丹:"喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子了呢!"中的提示语是什么...
提示语是茨威格赶忙叫住罗丹 “喂!亲爱的朋友,”茨威格赶忙叫住罗丹“你怎么啦?我还在屋子了呢!"（提示语在中间）"喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子了呢!"茨威格赶忙叫住罗丹（提示语在后面）
...住罗丹:"喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子了呢!"中的提示语在中间...
“喂！亲爱的朋友。”茨威格赶忙叫住罗丹，“你怎么啦？我还在屋子了呢！”
改变提示语的位置,改写句子(注意提示语位置变动后标点也相应改变...
“喂!亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！” 茨威格赶忙叫住罗丹说。很高兴为你解答，祝你学习进步！一刻永远523 为你解答~~如果你认可我的回答，请点击下面的【选为满意回答】按钮，谢谢~~如果还有其它问题，请另外向我求助，竭诚为你解答~~ O(∩_∩)O~~
全神贯注 茨威格的话中,第一句是什么,第二句是什么?
"喂!亲爱的朋友，你怎么啦?我还在屋子里呢!"＂那天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就应该全神贯注。
2.用写近义词的方法理解加点词语(1)这更增添了道路的美(2)它
词是课文中的词,这个词一旦离开了课文这个大集体,就会失去原味,显得单薄无助.联系上下文,可以使我们准确地理解这个词.例如：茨威格见罗丹工作完了,走上前去准备同罗丹交谈.罗丹径自走出门去,随手拉上门准备上锁.茨威格莫名其妙,赶忙叫住罗丹：“喂!
忘记了客人的罗丹[奥地利]斯蒂芬·茨威格
茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在...
全神贯注的罗丹。
赶紧叫住罗丹，喂，亲爱的朋友，你怎么了？我还在屋子里呢。罗丹这才猛然想起他的客人来。茨威格对这件事有很深的感触。后来他回忆说，那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多，因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
四年级下册《全神贯注》课文
茨威格莫名其妙,赶忙叫住罗丹:“喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子里呢!”罗丹这才猛然想起他的客人来,他推开门,很抱歉地对茨威格说:“哎哟!你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。” 威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多...
用写近义词的方法来解释词语
例如：茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同罗丹交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂!亲爱的朋友，你怎么啦?我还在屋子里呢!”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”■...
茨威格莫名其妙,赶忙叫住罗丹:“喂!亲爱的朋友,我还在屋子里呢...
茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，我还在屋子里呢！”改为转述句：茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹，说亲爱的朋友，他还在屋子里呢！
