如何教幼儿学数学

如题所述

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《巧虎数学大闯关&九九乘法组》

 

目录:

九九乘法歌

数学小高手1-倍数的秘密

数学小高手2-99乘法大发现

数学小高手3-生活中的乘法

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-11-09
会数数。先教孩子从“1”开始数,把数字形象化更容易让孩子认识,然后教孩子从中间某个数开始数;知顺序。教孩子知道一个数左右相邻的都是谁,例如:3前面是几?后面是几?;知大小。用两个数作比较,谁大谁小?比如:6和9谁大,大几个数?

幼儿园小朋友要学会哪些数学
会数数:能熟练地从“1”开始往下数,也能孰能的从中间某个数开始倒着数或正着数,一般从1开始数数幼儿园小朋友都会了,但是如果从中间某个数开始数的话可能就不知道了,或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
知顺序:一般让孩子从1开始数数的时候这样的顺序都是固定的,在此基础上要让孩子举一反山,问问孩子某个数左右相邻的数字是几,例如:5的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。
知大小:要让孩子知道两个数作比较的时候谁比谁大,大多少,在原数数的基础上可以发散出很多这种小测试,比如:7与8哪个大?大几个数?小几个数?本回答被网友采纳
第2个回答  2020-11-09

幼儿园数学怎么教

如何教幼儿园孩子学数学?
1.通过游戏教授数学概念:幼儿园的孩子通常喜欢玩,所以可以通过游戏的方式教授数学概念。例如,你可以用积木或者彩色的珠子教他们加法和减法。2.创造日常生活场景:在日常生活中,有很多机会可以教孩子数学。例如,你可以让他们帮忙数餐桌上的食物,或者在购物时让他们帮忙计算价格。3.使用可视化工具:对于幼...

如何让幼儿爱上数字 让幼儿爱上数学的方法
5、量长度游戏。可以和孩子一起丈量长度,客厅到卧室要走几步,宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长,用宝宝的手来量呢?培养孩子对长度的概念和兴趣。6、堆积木学数学可别小看玩积木的游戏哟,通过玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念,还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积...

幼儿园数学怎么教
1、了解幼儿数学。教幼儿数学的宗旨不在于让幼儿提前学习小学数学知识,而是在于提升幼儿的数学思维能力,培养幼儿的数学学习兴趣,是对幼儿学习数学的一个启蒙过程。2、小班幼儿数学。小班的幼儿年纪比较小,对数学没有基本的认识。此时,应该从幼儿的生活入手,让他们从自己的食物、穿的衣服等等方面开始学习...

怎样教幼儿园孩子学数学
分的方法很多:如按动、植物分,或按海产类或非海水类分,也可按炒菜、汤菜分;冷菜、热菜分等。做父母的要作适当的提示,让孩子学一点分类思想,还丰富了生活知识。3、在家里给孩子辅导数学,问题要灵活多样,能激起孩子的思考。好多家长给孩子辅导数学就是呆板的几道算题,这样孩子容易厌烦,会觉得数...

幼儿是如何学数学的
2. 动手操作:幼儿可以通过操作数学玩具、拼图、积木等方式来培养他们的空间认知和手眼协调能力。3. 游戏体验:利用各种游戏,如数学游戏、益智游戏等,让幼儿在玩中学,通过游戏体验来提升他们的数学能力。例如,和孩子爬行比赛,或者比赛捡东西的游戏等。4. 日常生活:在日常生活中,通过数学概念的引导,...

如何教幼儿学数学
1、启发幼儿对数学的兴趣,首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。2、有意识的进行数学教育:通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候,可以说“宝宝乖,先吃一口,再吃一口”,这样子对孩子日后数字教育会...

幼儿数学怎么教
幼儿数学的教法如下:幼儿数学的教法旨在提升幼儿的数学思维能力,培养他们对数学的学习兴趣,从而为后续的数学学习打下基础。针对小班幼儿,应从他们的日常生活入手,通过观察食物、衣物等熟悉事物,引导他们开始学习数学,比如让他们计算每天需要吃几个水果。中班幼儿的学习重心应放在掌握十以内的数字和加减法...

幼儿园数学教育有什么方法?
幼儿数学教育活动常用的教育方法有以下几种。1、操作法。操作法是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料,并在与材料相互作用中获得数学知识和技能的一种方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法。2、游戏法 游戏法是指通过游戏的形式帮助幼儿学习数学知识、发展思维的一种方法。运 3、演示讲解法。...

如何让幼儿在探索中自主学习数学
1.在探究中感受学习数学的兴趣 教育家夸美纽斯有句名言:“教一个活动的最好方式是演示。”这一提法的实质是把重点从教转向学,从教师的行为转向幼儿的活动,并且从感觉的效应转向运动的效应。我认为只有这样才能让幼儿在自主探究中感受学习数学的兴趣。这样,幼儿通过亲身感受,兴趣盎然,印象也特别深刻...

如何引导幼儿进行数学启蒙?
幼儿数学启蒙是孩子认知发展的重要一环,通过适当的引导,可以帮助孩子们建立对数字和基本数学概念的初步理解,为他们今后的学习打下坚实的基础。以下是一些有效的策略和方法:生活化教学:利用日常生活中的场景和物品进行数学教学。例如,在餐桌上摆放不同数量的餐具来教孩子数数,或者在超市购物时让孩子帮忙...

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