五年级语文上仿写作文

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1. 五年级上册第八课模仿第一,二自然段仿写

我的家乡是一座美丽的小城，周围群山环绕，风景秀丽.一条清澈的小河穿城而过，养育着这一方水土.家乡的山是美丽的，无论是春天，还是冬天，都是那么迷人.春天，山上的树木抽出点点嫩芽，小草从大地妈妈的怀抱里探出头来，野花开得五颜六色.早晨，雾飘在半空中，山像披了一层轻纱，周围的景物一片朦胧，像童话中的仙境.夏天，树木长得更茂盛了，茂密的枝叶向四周伸展，整个树林像一顶巨大的帐篷，可爱的小鸟也在林中放声歌唱，仿佛成了音乐世界.秋天是金色的世界，落叶唱起了歌，从树上飘下来，铺上了一条条金色小道，松果也从树上落下来，等着明年来发芽了！冬天，如果下雪了，整座山像盖上了雪白的棉被，进入了甜美的梦乡，等着春姑娘来叫醒它了。

2. 五年级上册仿写10课描写小白兔作文

可爱的小白兔

红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。

说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。

时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。

3. 仿写五年级上册的一单元的作文

说得好！太棒了！”同学们激烈地辩论着„„有的惊喜万分，有的面红耳赤„„今天，我们班同学围绕“开卷是否有益”这个话题展开了一场激烈的辩论会。

正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。正方的我立刻站起来说：书是人类文明的“长生果”，“书是智慧的钥匙”“书能丰富知识，开阔视野，又能提高我们的写作水平，我认为开卷有益。”

反方xxx同学说：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书反而对我们有害，像漫画书看了只是浪费时间。”反方xxx同学又补充道：“我也认为开卷未必有益，有些鬼故事的书反而会给我们造成不良的影响。”

正方的xxx反驳道：“刚才你说鬼故事的书，会对我们造成不良影响，即使看了鬼故事，那对我们还是有益的。有一次，我到书店去看书，看到了鬼故事，看了一段，觉得很害怕，就不看了。

我认为这本书不好，那些对我们不利的书，以后我不会去看它，反而培养了我的分辨能力，你说漫画书会影响我们的学习，我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的想象力，只读课本知识，太贫乏，所以，我认为开卷有益。”教室里响起了热烈的掌声，许多同学高喊：“开卷有益„„”总之，开卷是否有益，也是看你能否辨别书的是非，如果能明辨是非，合理地选择适合我们年龄的书，那么开卷肯定是有益。

4. 仿写五年级上册桂花雨作文300字

姑娘来到了人间，我和三个小伙伴来到小区里欣赏秋景，刚出门就闻到了一股股香气，感觉有点甜甜的味道。芬芳扑鼻。这是什么花香呢？我们四处寻找，忽然一个小女孩说：“是桂花香。”我们马上跑过去在桂花树下一闻，果然是桂花的香气。

桂花的色彩多种多样，银桂有白白的，淡黄的，金桂金灿灿的。

桂花的形状像米粒般大小，有的露出面颊，眉开眼笑，好像在说：“你们看咱们香不香，美不美啊？”有的藏在绿叶底下，悄悄的瞧着我们。

我摇着桂花树枝，呀！桂花从树上纷纷扬扬地飘到我们的头上，脖子上，衣服上，地上。我陶醉在花香的海洋中。我高兴的欢蹦乱跳，和小伙伴围着桂花下欢乐的转着圈，玩的不亦乐乎。

桂花花香，十里飘香，我爱家乡的桂花。

5. 小学五年级语文上册仿写20课作文350字

我喜欢春天的桃花，那粉红的花朵引人注目，像害羞的小姑娘，在树上尽情绽放。

我喜欢夏日的骄阳，它炙烤着大地，在这样酷暑的季节里，我可以吃冰棍，吃西瓜。树上的叶子翠绿翠绿，在树下乘凉时便是享受。

我喜欢秋季的果实。那又大又红的苹果，金黄的鸭梨，酸甜可口的葡萄以及红红的大石榴，都令我垂涎三尺。

我喜欢冬天的雪花。那雪花落在地上，便什么也看不见了。但如果是鹅毛大雪地面上就会积起两三厘米，甚至十几厘米的厚雪，踩上去吱吱作响。树上毛茸茸的雪球和晶莹的冰条，就像一位白发苍苍的老人一样。

我喜欢大海。我喜欢那美丽的浪花；喜欢那宽广的胸怀，把我们七大洲连在一起，永不分离。

我喜欢和平。喜欢那没有硝烟的战场，不再为称霸天下而野心勃勃，从而使我们能安居乐业。

我喜欢看书。我喜欢那些搞笑的童话，如郑渊洁老师写的《大灰狼罗克》系列。我也喜欢侦探破案书籍，在那些书里，我能学到很多知识。

我还喜欢运动，如打篮球，踢足球，打羽毛球。运动不但可以强健身体，还可以放松心情，使我变得身强体壮。

我也喜欢天上的月亮。中秋节时，它圆圆的，像个大圆盘，高高地悬挂着。它身边的星星又像士兵守卫它。

我喜欢生活，我希望天下每一个小朋友都快乐成长。

6. 仿写五年级上册作文第五课

漫步在沙城一小的校园，你时常会看见这么一位老人：年迈70，古铜色的脸上爬满了沧桑的皱纹，中等个儿，宽宽肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连我们也追不上呢。别看他年事高却，做事课敏捷。他就是我们沙一的活雷锋！

竖起耳朵，倾听熟悉的声音。

爷爷，我们班灯炮坏了，请帮我们更换一下吧！

爷爷，我的桌椅坏了，请帮我修理一下吧！

爷爷，洗手间下水道又堵了，您能帮我们疏通一下吧！

爷爷，教室的窗户玻璃裂了，请帮我们更新一块吧！

爷爷，学校停电了，请帮我们发电吧！

这熟悉的声音，换来忙碌的爷爷，这忙碌的身影，静静地谱写着爱的篇章。

擦亮眼睛，目睹忙碌的背影

平日里，垃圾车旁您总能看到爷爷，他脊背弯曲，用指尖龟裂的双手，忙着清理可回收和不可回收的垃圾，忙碌了一天，拖着疲惫的身影，推着一车又一车的垃圾到垃圾场。

节假日，绿化带旁您总能看到爷爷，他躬着身躯，用爬满皱纹的双手，专注地修剪着花草，清理杂草，忙碌一天又一天，带着疲倦的身子，望着已修剪的花草，露出舒心的微笑。

空暇时，校门口您也能时常看见爷爷，踩着“老牛车”，奔波于学校和店铺之间，为学校购置物品-

这忙碌的身影，默默守护着一个和谐的校园，文明的校园。一个忙碌的身影，默默地描绘着爱的篇章。

凝聚目光， 定格感人的画面

那是去年暑假一个抗台日，狂风暴雨，眨眼睛，学校成了水的世界。不妙， 是综合楼和阶梯教室交接处的下水道堵了。咋办？爷爷二话没说，当机立断，穿上雨衣，戴上帽子，直冲三楼平台，任凭雨水无情冲涮，左一把右一把吃力清理垃圾，好不容易才把垃圾清理完毕。回走廊，须越栏杆跳下去。爷爷，已经累得腰酸背痛，无力支撑，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；您拖着疲惫的身子尽力向前微倾，显出很努力的样子。好不太容易爬上栏杆了，当他跳下时，摔倒了，脚肿了。第二天，他一拐一拐地到学校查看。学校老师看见了，鼻子酸了，忙劝他赶紧上医院治疗。谁知， 脚骨裂了，他打上石膏还惦记学校，他说：“我不放心呀！”是呀，爷爷放不下沙城一小，他心中装着沙城一小上千人呀。爷爷默默无闻、不动声色地护着学校，爱着我们。我们感动了。

什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘积小善成大善’，什么叫‘大爱无言’。 就是这位老爷爷用他的行动告诉我们：只要始终坚持完善自己，善待他人，从小事做起，你我都可以成为最美的人！让我们与美同行！与爱同家，用心去创造一个爱的世界吧！

7. 五年级上册仿写10课描写小白兔作文

可爱的小白兔 红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。

哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。

一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。

两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。

说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。

白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。 时间长了，小白便和我有了感情。

每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。

小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。

吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。

8. 仿写五年级上册的一单元的作文

说得好！

太棒了！

”同学们激烈地辩论着„„有的惊喜万分，

有的面红耳

赤„„

今

天，

我们班同学围绕“开卷是否有益”这个话题展开了一场激烈的辩论

会。

正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。

正方

的

我

立刻站起来说：

书是人类文明的“长生果”

,

“书是智慧的钥匙”“书能丰富知识，开阔视野，又

能提高我们的写作水平，我认为开卷有益。”

反方

xxx

同学说：

“我认为开卷未必有益，

看一些不健康的书反而对我们有

害，

像漫画书看了只是浪费时间。”

反方

xxx

同学又补充道：

“我也认为开卷未

必有益，有些鬼故事的书反而会给我们造成不良的影响。”

正方

的

xxx

反驳道：

“刚才你说鬼故事的书，

会对我们造成不良影响，

即使

看了鬼故事，那对我们还是有益的。有一次，我到书店去看书，看到了鬼故事，

看了一段，觉得很害怕，就不看了。我认为这本书不好，那些对我们不利的书，

以后我不会去看它，反而培养了我的分辨能力，你说漫画书会影响我们的学习，

我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的想象力，只读课本知识，

太贫乏，所以，我认为开卷有益。”

教室里响起了热烈的掌声，

许多同学高喊：

“开卷有益„„”总之，

开卷是

否有益，

也是看你能否辨别书的是非，

如果能明辨是非，

合理地选择适合我们年

龄的书，那么开卷肯定是有益

9. 五年级作文仿写梅古文

冬天来了，雪飘然落下，刺的骨的寒风在银装素裹的世界肆意游荡，一切的一切都臣服于冬的严威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼唤。也许没有植物能在冬天里存活吧？要是这样想，那你就错了。角落里，袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅，被雪的洁白烘托成仙风道骨，迎寒吐芳，送来幽幽清香，气韵翩然。可不是“墙角数枝梅，临寒独自开”吗？

肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪，映衬着梅，它以一种婀娜的姿态，傲然绽放着生命的光彩，不就象一个个站立高阁独享风雪的女子，她的脸颊，不施胭脂，绯红含笑；她的脊梁，曲折却不失刚毅，可不是女儿中的男儿。风猛烈地刮着，雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了？似乎经受不住风雪的折腾了？它要认输了么？不，它没有，它依然如故屹立枝头，昂首挺胸，奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼，雪在飘。梅坚持着，没有言语的倾诉，它知道只有凭着自己的力量，成为单调冬天的强者，成为强悍的一枝独秀。

梅的美是沁人心脾的，没有更多色彩的暄染，只有艳丽无比的红色，可它红得雅洁，红得奔放。梅虽不及昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑，但铁骨铮铮，活力十足，是我心中的凌波仙子……

我出生于冬天，与冬的每一件事物似乎都很感谢兴趣，有一种说不清的亲近。冬是充满考验的季节，象梅这样能经受冰雪之痛后复舒的生命是微乎其微，也许这也正是我喜欢梅的缘故吧！

漫步风雪中，我思索着，那些生活中的人也如梅般追求，为实现自己的理想而不畏前进道路上的阻碍，拼搏才可能跟上时代的步伐，不然就只能落后。角落，梅如火燃烧着自己的生命，只为活出自己的风采和个性，让冬天因自己而美丽。梅，悟出了生命的精彩！

雪，由六瓣型花朵落在手里，化为水痕，凝视着梅，雪中独丽！