六年级下册综合性学习:难忘小学生活 的前言

300字左右!!!!!!!!!!!

人生的第一次也许有很多,第一次是很宝贵的经验,因为它会给你留下一丝难忘的瞬间,它代表了你丰富多采的生活,我就有很多第一次,这一次时时让我萦绕于心......

一大早,我起来的时候,发现爸爸妈妈们都不在家,我只能坐在沙发上等了,可是过了许久,我的肚子就开始发出“咕噜咕噜”的声音。终于忍不住饥饿,最后决定自己煮一次早餐。我仔细回忆了妈妈煮粉干的样子,但怎么回忆也回忆不起来。我只好试试看。

我拿出放在冰箱里的粉干,先放在一旁,然后拿出电磁炉上的锅,诶,怎么没反应呢?哦,原来是开关没开。这时,我就想:我怎么那么笨啊,连开关都不知道,是不是被饿糊涂了。

我回过神来,把开关开好后,把水放进去,然后把锅盖盖上。等到水沸腾的时候就把锅盖打开,可是打开一看,我惊呆了,我我走到楼上,坐在床上看电视,那个时侯,我正在津津有味的看着动画片,早已忘了锅里还煮着面。突然我闻到了一股奇怪的味道,这时我才察觉到锅里还在煮着粉干,我拼命跑下楼,打开锅盖一看,眼前出现的景象惨不忍睹,锅里的粉干已经变得一锅糊面了,而水也已经烧干了。

哎!只能把它倒了,重新做一次了。方法还是和上一次一样,不过我不会再那么粗心大意了,我吸取了上次的教训,重新认认真真的做了一遍。等粉干煮好后,我马上把酱油还有盐放进去,可不能太淡了。

哈哈,终于做好了,一股香味传了过来,我心里激动极了,因为这是我第一次煮粉干,虽然失误了一次,但是最后我还是成功了,虽然第一次做得不是那么好,但我却很快乐,这使我明白了:做任何事都要用心,不是一下两下就可以做好的。

人经历难忘的事越多生活也就越多姿多彩,希望大家都能珍惜每一件难忘的事……

第一次学开车(2)

人的一生中,有很多的第一次,有开心的,伤心地,愤怒的……也许有的第一次会让你难以忘怀,有的转瞬即逝,我第一次开车让我难以忘怀,但它给我的启示像种子一样深深种在我的心头,就是第一次学开车。

那天,我正在阿姨家舒舒服服的看电视。叔叔刚好回来了,叔叔一进门就开心的说:“走,去学开车。”阿姨正在厨房洗碗,一听见叔叔说要去学开车,显然非常高兴,笑容满面。但我却蒙了,开车?去哪里开?现在?一连串的问题“刷刷“的跳进我的脑海里。叔叔却说“蔡南,你要不要去?”“啊,什么?”我一下子没反应过来,我马上说:“我去”说完,我们跟着叔叔开着车去了。

到了目的地,我一看,这竟然是警察局,叔叔不会要在这里教吧,叔叔太厉害了。正式开教了,叔叔边踩着离合器边说:“这是离合器,在启动时要踩着,慢慢松掉,记住,不能完全松掉,不然会熄火,再慢慢踩下引擎,这样,车子就可以开了。”说着边踩了一下引擎,车子果然慢慢前进了,“这是刹车,要停下时要慢慢踩下来。”

又慢慢踩下刹车,车子果然缓缓停下来了。

“好了,接下来阿姨试一下。”阿姨毫不客气的坐在驾驶座上,熟练地操作起来,看来阿姨已经来过很多次了。只有几分钟,阿姨便完成了所有动作。该轮到我了,我非常紧张,一时间竟然把所有的动作全忘了,我手心全是汗,勉强记起一点点,我的动作断断续续,头上直冒冷汗,连我的脚也不听使唤的颤抖起来,好不容易做完,我已满头大汗,叔叔说:“没关系,你这样已经很不错了,你阿姨刚来时全忘了,现在已经学了一个多月了,我相信你”“恩”我点一点头说。

现在我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

第一次下厨(3)

人的一生中,有无数的第一次,也许你曾为第一次而捧腹大笑过,或许你曾为第一次而狼狈过……我的第一次就让我十分狼狈!

小的时候,我常常见妈妈在厨房里炒菜,那时的我觉得炒菜很神奇,因为本来还是生的菜经过妈妈的手后就变得格外的香。所以,那时的我就对锅有着一种向往,我希望菜经过我的手后也能变得很香。

有一天,爸爸妈妈都出去了,我一个人在家里玩,突然,一个念头从我脑中闪过,年幼的我很兴奋,我马上跑进厨房,然后把煤气开了,我本想学着妈妈的样子来炒菜的,可那时电视里正在放怎么做蛋炒饭的节目,我马上跟着他学起来,他先把油倒到锅里,但我找了半天都没找到,我心想-----不加油也没什么关系吧,反正还是一样炒,我打了一个蛋,然后立马把蛋倒到锅里,锅里马上沸腾起来,接着是加入米饭,可当时家里还没有饭,我就当机立断,马上从米缸里抓了一把生米放到锅里,然后得意的翻炒起来,边炒还边想着一会儿做好的蛋炒饭的样子,想着想着都不禁流下口水来了,我似乎有点忘乎所以了,竟忘了往锅里放盐,我急了,抓了一把盐就往锅里放,然后继续翻炒,但结果却不像我想的那样,炒着炒着米就变黑了。我立马把火关了,然后把这一堆不知成了什么的东西给倒出来了,我看了看,觉得这和电视里做好的蛋炒饭完全不一样,可我还是满怀希望的吃了一口,哇!我马上吐了出来,这东西又咸又硬,太难吃了。我失望的把它放在饭桌上,等着妈妈回来。

“叮呤”,爸爸妈妈终于回来了,我急着把刚才的事情说了一遍,爸爸妈妈都笑了,我耐不住性子了,叫他们马上告诉我原因,妈妈笑着说:炒蛋炒饭要用熟的饭来炒,而不能用生米,而且盐和味精也要适量。我恍然大悟,原来我忙活了大半天做的蛋炒饭的做法是不对的,唉!真丢脸啊,嘻嘻……

我们不能盲目的乱做一些事,做事一定要有逻辑,只有会做的东西或事才能做好,如果盲目的乱做一些东西或事,就一定做不好!就像那时的我一样,明明全然不懂蛋炒饭的做法,还要乱做一通,不但没有吃成好吃的蛋炒

难忘的第一次(4)

人的一生,总有许许多多的第一次,第一次军训让我回味无穷,第一次得奖让我倍感欢乐,第一次募捐让我深受感动……,让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。

那是一个秋天的晚上,因为妈妈病了,我迫不得已在练完琴后自己回家。我背着书包在灯火通明的街道上行走,不知不觉来到了一个路口,右边那条“阴森森”的小道便是我回家的必经之路,也是我每次练完琴都要妈妈来接的原因,它是我夜晚自己回家时的“拦路虎”。

我下意识地害怕起来,天,虽然没有黑到伸手不见五指,张口不见牙齿的地步,但在蒙蒙胧的夜色下,林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘。这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊!我犹豫不决,可不走这条路怎么回到家呢?想到这儿,我下定了决心,走!

我做了几次深呼吸,心情总算恢复平静,可是迈开几个大步后,发现自己仍然克服不了恐惧。这时我想起了一年级去军事夏令营的时候,半夜大家一起走山路,当害怕的时候,教官就教我们唱军歌来壮胆。于是,我哼起了那激昂的旋律,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”,别说,这招还真是不错,我的恐惧感消了一大半,我越发起得意了,哼变成了高唱“团结就是力量……”,正在唱得正欢的时候,“嗖——”的一声,一个小小的黑影从我前面穿过,吓得我冒了一身的冷汗,心提到了嗓子眼了,手脚微微抖动起来。屋漏偏逢夜雨,“啪”的一声,不知被什么拌了一下,摔到地上了,“救命啊!有…鬼啊!”连哭带叫足有两分钟,可是什么事也没有再发生了,原来是老鼠。“老鼠,不怕!没事的”,自己安慰着自己,哆哆嗦嗦地站了起来。

“一杆钢枪手中握,一颗红心献祖国,……”,渐渐地,歌声从慢哼变成豪唱,恐惧感也就慢慢地消息。当我回到我温暖的家时,突然意识到,走夜路也没什么可怕的呀!从此,每次练完琴我都是自己回家,不怕这个“拦路虎”了。

这个第一次让我知道了人生中有许多的问题要自己解决,我们要学会尝试第一次,面对第一次,我相信:只要努力去迎接第一次的挑战,我们一定会成功。

难忘的第一次(5)

在我们的生活中,有许多个第一次。例如:第一次做饭,第一次得奖,第一次走夜路等等。一个个“第一次”就像是一个个脚印,印在我成长的道路上。其中,让我最难忘的是“第一次打预防针”。

记得那是上小学二年级的一天,老师说:“如果没有生过麻疹的同学到办公室打预防针”。听到老师的话,我的心里“咯噔”一下,要打预防针了,到时候一定很疼的。我上医院的时候,看见那些打针的小孩都疼的哇哇大哭,而且还呲牙咧嘴的。想到这里,我不由得紧张起来。

可是,现在是在学校,老师和同学都在身边,可不能让他们看出来。虽然,我表面并没有表现出来,但是,心里害怕极了。心想要是妈妈在就好了。要打针了,没有一个同学愿意先打,老师只好叫同学的名字。还好没有先叫我,我暗自庆幸着。先打的几个同学从办公室出来后,说并不疼,这让我松了一口气。

终于轮到我了,由于紧张,我的肌肉收缩着,医生轻轻拍了拍我的胳膊说:“小朋友,不用紧张,不疼的,很快就好”。等我调整好后,医生便开始给我打针了。我把头扭向一边,背朝着针头,咬紧牙,闭紧嘴,不敢看。突然,我觉得有一种凉凉的感觉,条件反射般的打一个哆嗦,想叫,但我忍住了。其实,那只不过是医生用沾了酒精的棉棒在给我消毒呢!医生说:“还没打呢,别着急,放松好了。”我觉得针头离我越来越近,一分米,一厘米,一毫米,忽然,我觉得就像一根冰凌进入我的皮肤,凉凉的,正当我还在细细的体会打针的滋味时,医生已经把针头从我的皮肤里拔出来了。原来打针不疼啊!只要放松心情就行,至于刚开始感觉到的疼,只是心理上的疼罢了。

通过那次打针,让我知道了:在生活中,应该勇敢面对每一件事情,不要被困难吓倒,在困难面前不要总是害怕,要有勇气去做,才能体会到其中的真正意义。
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第1个回答  2011-06-04
难忘的小学生活
六年前,作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往,是一个多姿多彩的昨天。昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。
忘不了,这六年的校园生活!每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站齐,依次下楼;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则、力争第一,坚持着友谊第一,比赛第二的原则,仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐,多少收获,我将永生难忘!

自己不会去找的吗?一下就找到了……呵呵。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答  2012-04-27
一天,男孩和女孩吵架了。他不再对她说"我爱你",当然她也不再对他说"我也是。一天晚上,他们谈到了分手的事,背对背睡下了。半夜,天上打雷了。第一声雷响时,他醒了,下意识地猛地用双手去捂她的耳朵,才发现不知何时他又拥著她。雷声紧接著炸假装什么也没发生,可谁都没有睡著她想也许他还爱我,生怕我受一点点吓。他想,也许她还爱我,不然她不会流泪的。爱的最高境界是经得起平淡的流年。世界上最美的木乃伊,这是一个古老的符咒,请在收到次消息后发给三个论坛。等发完后看看三天内就能得到心爱的人。不发的话你将有霉运一个月,同学说他试过了,很灵。-令人爱上你..)

六年级下册综合性学习:难忘小学生活 的前言
这就是我熟悉的校园生活。啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐,多少收获,我将永生难忘!

作文难忘的小学生活的开头和结尾
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑...

六下综合性学习“难忘小学生活”作文怎么写
虽然没有取得冠军,可是我们并不气馁,因为只要我们敢于站在这里就是成功。风是蒲公英的翅膀,生命在轻轻地飞舞中持续,过去的精彩成就了今天的精彩。这六年来难忘的小学生活,带给我的酸甜苦辣,将成为我人生中的一段最难忘的记忆!时光飞逝,我们再过半年就要告别母校,去迎接崭新的初中生活。在这小学难...

请问六年级下册语文的综合性学习的作文怎么写?
开头:时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。(套路)中间:小型比赛 比赛前紧张的心理,用一句排比道出同学们不同的心情,可以加入跃跃欲试、蓄势待发、摩拳擦掌之类的词;比赛时,着重心理的...

小学生描写生活的开头结尾怎么写作文
1、时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了.小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了.天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人.2、光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我...

小学六年级下册综合性学习“难忘小学生活”已暂告一段落。
洒落着阳光的教室——我永远不会忘记的地方;充满欢笑的操场——我们自由奔跑的天堂。即使时间的齿轮在“咔——嗒——”不停运转,我也不会忘记,那校园的一草一木,那石铺的小道,墨池的金鱼,塘中的雕像,还有那普通又普通的学生。原创,我是六年级的,我们写演讲稿,这是我的第1、2自然段。

六年级下册语文的综合性学习:难忘的小学生活。
…一……什么……小……学……”妈妈微笑着偏偏头看看我,蹲下来,一手抓着我,一手指着那几个金色的大字:“那念:西一路小学,记住了!”便拍拍我的头站了起来,继续拉着我向前走,我回过头来似懂非懂地点点头,便赶忙追上了妈妈……我们走入了一间教室,刷得白而透亮的墙,精心布置的黑板,...

综合性学习 难忘小学生活
《综合性学习:难忘小学生活》课文简说 当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是孩子...

《告别母校》急啊!六年级下册语文练习册的 综合性学习:难忘小学生活
1.叮嘱了同学们要坚持,永不言败,还要诚信,坦荡做人。从中我体会到了老师对学生们的关爱与牵挂。第二个自己想,我也在做,我还没想出来、原创的,我阅读每次都是满分,应该不会有错的 参考资料:自己

《难忘小学生活——成长足迹》———人教版小语六年级下册第六组综合...
(在小学语文综合性学习教学实践中应树立新的评价观,变“一元评价”为“多元评价”,变“终结性评价”为“过程性评价”。) 4、阶段性的回顾和过程性指导相结合,指导学生积累成功的经验,不断深入和充实探究的内容,为确保下阶段活动质量奠定基础。 课时目标: 1、充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,...

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