宇宙里有些什么是哪位老师的课例

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宇宙里有些什么是哪位老师的课例如下：

上海特级教师于漪在教《宇宙里有什么》时，课文里有这样一句话:“宇宙里有几千万万颗星星。”这时一个学生提出了问题"老师，万万等于多少?”这时大家都笑了起来，有一个学生说“万万不等于亿吗?”在大家的笑声中，提问题的学生灰溜溜地坐下了。

于老师觉得他的积极性受到了打击，于是她问:“既然万万等于亿，但是这里为什么不说宇宙里有几千亿颗星星，而却说宇宙里有几千万万颗星星呢?”这一问，学生们都哑了。

过了一会儿，一个学生站起来说:“不用，亿，用万万”有两个好处，第一，用万万听起来响亮，亿却听不清楚，第二，万万好像比亿多。”这时同学们又笑了，其实这个同学的回答是正确的。

于老师当即给予肯定，并表扬说:“你实际上发现了汉语修辞中的一个规律，字的重叠可以产生两个效果，一是听得清楚，二是强调数量多。”这时同学都用钦佩的眼光看着那个学生，而老师却说:"大家可以想一想，我们今天学到了这个新的知识，是谁给予我们的呢?”

这时大家都将目光集中到第一个提出问题的同学，这个学生十分高兴，这对他以后敢于大胆提出问题，起到了很好的作用。

宇宙是物质现象的总和。广义上指无限多样、永恒发展的物质世界，狭义上指一定时代观测所及的最大天体系统。后者往往称作可观测宇宙、我们的宇宙，现在相当于天文学中的“总星系”。

在中国古籍中最早使用宇宙这个词的是《庄子齐物论》。“宇”的含义包括各个方向，如东西南北的一切地点。“宙”包括过去、现在、白天、黑夜，即一切不同的具体时间。

战国末期有个人说:“四方上下日宇，往古来今日由。“宇”指空间，“宙”指时间，“宇宙”就是时间和空间的统一。后来“宇宙”一词便被用来指整个客观实在世界宇宙相当的概念有“天地”"乾坤”“六合”等，但这些概念仅指宇宙的空间方面。