一年级小兔吃萝卜几种走法如下：
小兔按1到9吃萝卜有362880种走法。一共9个萝卜，按排列组合来算，第一次有9个选择，吃完第一个后第二次剩下8个萝卜，所以有8个选择，第三次就是7个，第四次选择为6个，以此类推，走法为9乘以8乘以7乘以6等直到乘到1为止，计算出来的总数即为总走法，可计算得出为362880。
排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。排列组合与古典概率论关系密切。
虽然数学始于结绳计数的远古时代，由于那时社会的生产水平的发展尚处于低级阶段，谈不上有什么技巧。随着人们对于数的了解和研究，在形成与数密切相关的数学分支的过程中，如数论、代数、函数论以至泛函的形成与发展，逐步地从数的多样性发现数数的多样性。
典型例题
爷爷家有12个萝卜，爷爷要给家里的每只小免喂一个萝卜，喂到最后，还剩下3个萝卜。问:爷爷家一共养了多少只兔?
解答:12-3=9(只)
老师拿来20本书，发给教室里的小朋友每人一本，还剩下4本。教室里共有多少个小朋友?解答:20-4等于16(本)
学校买来20根跳绳，参加跳绳比赛的同学每人一根，结果还差4根。问:参加跳绳比赛的小朋友共有多少人?解答:20+4=24(人)
老师拿来20本书，发给教室里的小朋友每人一本，还缺6本。教室里共有多少个小朋友？解答:20+6等于26(个)
小兔吃萝卜有多少种走法?一年级小兔吃萝卜
一年级小兔吃萝卜几种走法如下：小兔按1到9吃萝卜有362880种走法。一共9个萝卜，按排列组合来算，第一次有9个选择，吃完第一个后第二次剩下8个萝卜，所以有8个选择，第三次就是7个，第四次选择为6个，以此类推，走法为9乘以8乘以7乘以6等直到乘到1为止，计算出来的总数即为总走法，可计算...
一年级数学小兔吃萝卜怎么走
一年级数学小兔吃萝卜怎么走：5－3＋0＋6－8＋10＝10。
小兔子吃萝卜有几种吃法
3种吃法。1、生吃：小兔子可以直接生吃萝卜，将萝卜作为一种新鲜的蔬菜来食用。2、煮熟吃：将萝卜煮熟后，小兔子也可以吃，煮熟的萝卜更加软烂，更容易消化。3、制成萝卜干：将萝卜切成小块，晾干后制成萝卜干，小兔子也可以吃，萝卜干保存时间较长，方便食用。
小兔吃萝卜看图写话
一只小兔子好几天没吃饭了。突然，它在田野里发现了一片萝卜地。红彤彤的萝卜看起来好吃极了，馋的它口水都流出来了，急忙兴高采烈地跑过去，迫不急待地挑了一个又大又红的萝卜塞进嘴里。吃得津津有味，不一会，就把萝卜吃完了。
小兔子要吃5根萝卜,有几种吃法
该动物吃萝卜有3种不同方法。该题是出至人教版二年级数学上学期第八单元《数学广角--搭配（一）》单元检测的一道数学题。解析方法如下：1+4=5。2+3=5。5根全部一起吃。以上就是该动物吃完5跟萝卜的不同方法，以上建议仅供参考使用。
小兔子要吃3根萝卜,有几种不同的吃法
小兔子要吃3根萝卜有一种吃法。 就是一根一根吃不能一口把3根都吃掉。
一年级小兔吃萝卜写话20个字
一年级小兔吃萝卜写话20个字：小兔蹦蹦跳跳地来到萝卜园，开心地啃起了甜美的萝卜。小白兔吃胡萝卜一个风和日丽的下午，小白兔带着他的小篮子出来散步。他走啊，走啊，来到一条小河边，他看到河对面有许许多多、又红又大的萝卜，小白兔可想吃了，可是他不会游泳，更不会做桥。正在这时，小河边游...
两只小兔子吃萝卜看图写话?
写作思路：根据题目要求，以“两只小兔子吃萝卜”作为主题写一段话，可以展开想象，描写出如何吃萝卜和吃萝卜的过程，正文：星期天，两只小兔子和伙伴们玩了一整天，肚子饿得咕咕直响。两只小兔子蹦蹦跳跳地回到家，发现妈妈不在家，厨房里什么吃的也没有，两只小兔子只好到菜园里去看看有什么吃的。两只...
小兔要吃到新鲜的萝卜有下面几条路可以走
请问：思考过程如下：（1）1号路横、竖一共有（）条线段。（2）2号路横、竖一共有（）条线段。（3）3号路横、竖一共有（）条线段。
爱吃胡萝卜的小兔子
爱吃胡萝卜的小兔子第1步 画可爱兔子的线稿 第2步 在基础造型完善一些细节 第3步 接下来为兔子画出好看的色彩 第4步 继续填适合的色彩 第5步 漂亮的兔子手绘完成了
