转述句怎么改

如题所述

第1个回答  2024-08-16
改转述句的方法:
1、改标点
要将表示直接引用的冒号改为逗号,去掉引号.
2、改人称
修改指示代词,把指示代词“这(些)”改成“那(些)”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
3、查句子表述是否通顺合理
通过添加、册改某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。
比如:
老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。”
改转述句的口诀:一找人称;二去冒、引改为逗,三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。“我”是提示语中第一人,“我改“他(她)”﹔“你”是提示语中第二人,原句中“他(她)”要写明。
再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”.
如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件.”
改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件.
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容,用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。
间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。

转述句的改法与技巧
转述句的改法与技巧:1、修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号。例如:他说:“明天大扫除。”改成:他说,明天大扫除。2、修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称,如我(们)——他\/她(们)。例如:小明说:“明天我们大扫除。”改成:小明说,明天他们...

转述句怎么改?
改转述句“三步曲”:1、改标点符号:冒号改为逗号,删掉前、后引号。2、改人称代词:如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们...

怎样修改转述句呢?
1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:例子①张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”改转述句:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。2、当引述内容涉及其他人称时的改法 。例子①姐姐...

改转述句怎么改?
1、改标点 改冒号为逗号,删掉前后引号。2、改人称 如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。一种...

如何改转述句?
改转述句的万能口诀是:冒号变逗号,去掉双引号,改变人称和标点。1、冒号变逗号:在转述句中,将冒号替换为逗号。这是因为冒号是用于直接引用句子的符号,而转述句是直接陈述句子的意思,不需要使用冒号。例如,如果原句是“小明说:‘我今天很高兴。’”,那么在转述句中我们就会写成“小明说,他今天...

怎么改转述句?
在改写转述句时,要确保传达的意思与原句一致,同时保持句子的通顺和清晰。改变人称:将直接引语中的第一人称改为第三人称,或将第三人称改为第一或第二人称。例如:“我说,‘我很好。’”改为转述句就是:“他说他很好。”或者“他告诉我他很好。”改变语态:将直接引语中的现在时态改为过去时态...

转述句怎么改?
转述句改法的第一步——是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号。转述句改法的第二步——修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称。转述句改法的第三步——修改第二人称,把第二人称改成第一人称。转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称...

改转述句怎么改
1、首先要清楚转述句一般的问法,如果在考试或练习中要你也改成转述句时,一般有三种问法:把上述句子直接引语改为间接引语、把上面的句子改成转述句、用第三人称转述上面的句子。2、转述句改法的第一步——是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号,如他说:“明天大扫除。”——他说...

转述句怎么改?
句子改为转述句方法如下:一、改为转述句的方法 1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,就应认真分辨“你”或”“你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)2、把句中“说...

转述句怎么改
改转述句的方法:1、改标点 要将表示直接引用的冒号改为逗号,去掉引号.2、改人称 修改指示代词,把指示代词“这(些)”改成“那(些)”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。3、查句子表述是否通顺合理 通过添加、册改某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。比如:老师再三嘱咐我们说...

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