看电视的利与弊 小学5年级的辩论会（反方）

Answer 1

从健康方面来说，长时间盯着有辐射的屏幕是不好的，对眼睛不好，对内分泌也不好；从另一个方面来说，如果孩子看的东西可以让他学到一定知识，那当然是好事。所以说，最好的方法，就是让他看45-60分钟休息15-20分钟，一天顶着电视不要超过2个半小时，这样比较科学。
音并茂，信息量大，适当看电视对小儿的智力发育有很大的促进作用。但是，我们也不得不承认，有一部分电视节目并不适合小儿观看，而且，小儿自制力差，看电视时间过长会对小儿的生长发育造成负面影响。因此，小儿看电视时应注意以下几点：
1．为保护视力，电视机应与小儿保持一定的距离，一般为电视机对角线的5～7倍。如果您家的电视机是25英寸，那么，看电视时应相距125～175英寸（相当于3～4.5米）。
2．2～3岁的小儿看电视，每隔10～15分钟就应该休息一下，或者向远处眺望一会儿，以免用眼过度造成屈光不正。大一点的孩子可适当延长一点。
3．每天看电视的时间应有限制，不能因看电视而剥夺了其它学习时间。
4．电视节目应经过家长或老师挑选，避免看不健康或有暴力倾向的节目。
英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出，父母不让小孩看电视也许是个“错误”，因为调查发现，每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。
报告称，年龄在两岁至三岁间的孩子，如果每天看两个小时的电视，那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10％，因为看电视可以让小孩子增长见闻，学习各种良好的社交和学习技巧，从而为他们今后的学习打下良好的基础。

不过，随着年龄的增长，电视的这种优势会逐渐减弱。对于那些年龄超过4岁的孩子，看电视就不会再对他们的智力开发起到特别大的作用。这些大孩子们如果每周看电视超过16个小时，那么他们的学习表现会不如不看电视的同龄人。

这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿撰写的。

我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识，有一些是教育方面的电视，所以我认为可以多看电视。

就拿CCTV—8的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事，所以，我总结出以下三条：

（1）看电视可以增长我们的知识；

（2）可以提高我们的想象力；

（3）可以了解一些国家大事。

所以，我认为小学生多看电视是比较好的。
我觉得，看电视只要适当的有选择的看，就不会有坏处。
小朋友看电视可以知道一些以前不知道的事，还可以对学习生活上有些提高和加强。就象《大风车》，它可以考考小朋友一些有趣的问题或讲一些好听的故事。说看电视不好也有一定的道理，因为有的小朋友是个电视迷，每天都在电视机前坐着，很快就会变成近视眼。我建议大家每次最好看一个小时左右，这样才能保护好自己的眼睛。还有的电视节目对小朋友不益，其中的一些节目小朋友可能会模仿。
看电视有好处也有坏处，只要你每天有计划有节制的看，并且看自己看的懂的节目，那看电视对你来说没有害处了。
首先，我们可以从电视上了解一些好的知识，像《探所奥秘》、《天下》，《世界真奇妙》等节目，都可以帮助我们增长知识，开阔我们的视野。它还可以让我们知道在很外面发生的一些事情，让我们的生活和外国人的一样精彩。有了电视，好像我们的整个地球就象一个很小的村庄一样，就象书上说的，我们生活在“地球村”中。有了电视，还可以让枯燥的夜晚变的充满了生趣。换句话说，在我看来不看电视是不怎么好的，因为除了在学校里了解知识，还可以在电视上了解一些其他的知识。如果你不看电视的话，那你就会比那些看电视的人少了许多了解知识的机会，看电视对你的帮助是很大的。。
另外，如果电视不好，为什么还会有人发明电视机，还会有那么多的人学电视的技术和知识，这也证明电视是好东西。大家需要它，它可以给我们的学习和生活带来帮助
还有，电视可以让我们更爱我们的国家，象“申奥成功”，“加入WTO”，“中国大使馆被美国人炸了”等等，都是从电视上看到的。我不但知道了这些消息，还看到了我们国家所有的人都一起高兴，一起生气。这时候，我觉的我和大家是一样的，我们是中国人，这是电视让我知道的。
所以，我觉得有电视是好件事，看电视也是一件好的事情！。

小孩看电视到底好不好？
好，这样不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代只能低头，所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长大后才能为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国。
不好，看电视会影响我们的视力，而且有些同学有不看新闻，看动画片、连续剧等，影响视力不说，还会使人着迷，漏掉一节也不行，天天想，天天说，时时盼。不仅会让学习下降，还会成为无用之才。
看电视有好也有坏，看是应该看，但是要知道节制

Answer 2

反方：不看电视：一:因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;
第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩
每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征。有关研究表明大约有50种疾病与看电视有关，主要的有以下几种：
斑疹
电视荧屏表面存有大量静电荷，其聚积的灰尘借光束的传递射击人们的面部，如不及时清洗面部，就会生出难看的斑疹。
电视孤独症
3－7岁儿童看电视时间长，会养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格，这是一种心理疾病。
感冒
因坐电视机前时间多，户外活动时间少，缺乏阳光浴，呼吸不到新鲜空气，使人血液运行不畅，躯体活动不灵，不能适应室内外环境，机体抗病免疫力降低，所以很容易患感冒。肥胖症
看电视使人体力消耗减少，皮下脂肪堆积；看电视时还会不限制地吃高能量的零食；另外电视中的食品广告有增进食欲的作用等。
干眼病
长时间盯着荧屏，会使眼球充血，更会使眼球视网膜的感光功能失调，同时还会出现眼球干燥；还会引起视觉障碍，造成植物神经紊乱。
肠胃病
一边看电视一边吃饭，会使胃功能紊乱。据统计，有40％以上看电视在3小时以上的人，都有胃下垂、溃疡等症状。
心血管疾病
在观看刺激性强的节目后会使血压增高或心脏病发作等。
电视腿
看电视久坐使下肢血液回流受阻，产生胀、麻、疼等症状；因静脉血管壁薄，易受压，导致血流受阻，促进血凝过程，下肢静脉血栓形成，形成电视腿。
尾骨病
长时间坐在电视荧屏前，会出现程度不一的尾骨部疼痛症状，有时向臀部和大腿放射，叫“电视性尾骨病”。

Answer 3

正方
1、因为多看电视可以增长知识,可以关心身边事,知道国家大事.正所谓家事国事天下事事事关心.
2、多看电视比多看书更有趣,因为电视节目里面有颜色,有动作,有表情,有声音,声情并茂,可以让我们体会得更深.
3、在电视上看动画片或着动漫比在东漫书上看好得多，因为一本动漫书也满贵的，而且它里面的人物不能说，不能跳，但电视上的就不同，它能使我们看得更有趣。
4、看电视看久了就看一看绿色的东西，或做一做眼保健操，这样就不会弄坏眼睛。
5、如果你认为这个的做法还是不好，那你就去买液晶电视，这样看就没那么伤眼睛了
6、看电视比上网好多了，因为有的网速很慢，有时候会死机，这些都是不能预测的。但是看电视就不一样，你看不3个小时后电视也不会爆炸，而且不合适你的节目你就可以转台，而且那个节目在卖广告也可以转台，不用看到那些对我们不宜的场面。

反方
理由一：1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。 2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。 3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。 所以我认为小学生不应该多看电视。 理由二：1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。 2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。

姐顶你

Answer 4

增长对外的知识
了解社会情况
丰富课余生活
懂得做人道理
增加想象力
1，可以从新闻知道一些新鲜事，或国家事

2，可以提高作文水平
3，看动画片幻想力能提高
4，可以提高自己的幽默水平
5，知道一些防火，防电等生活常识
6，能提高知识水平
7，能测试自己的能力
8,使情绪变好
9,放松心情
其实任何事情都是有利既有弊的。看电视也是一样。看电视可以从中掌握好多的知识。电视节目精彩纷呈，知识丰富广博，而且语言生动，加上视频的直观形象，可以让孩子在轻松愉快中学习。这些知识孩子不用刻意地去记忆，就能牢固地掌握。但是，其中的好多知识在试卷上是不会出现的，所以看上去似乎无用。其实不然，渊博的知识可以让孩子的作文言之有物，旁征博引，打动读者的心。在学习中孩子会把电视中的情景出现在脑海中，使得学习不再枯燥无味，更有利于孩子的学习。
当然了，凡事都得有个度，如果超出了限度，它就会无利。不能说看电视有利，就一味地看电视，而忽视课本的学习，要分清主次，要有选择的看电视，让它变成学习的工具，是课本的延伸，是课本的补充，在学习好课本内容的同时，去丰富充实自己所学的内容，才会让自己的学习更让一层楼！
1、小学生经常看电视有好处

学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、
电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。

2、看电视应选择节目

看了电视以后，要动脑筋想一想，这个节目或其中某个人物好在哪里，
为什么好，不好又错在哪里。有的同学特别喜欢看港台的武打片、枪战片，
我们认为，这类片子娱乐性极强，而教育意义却不大，更不能盲目地去学习和
摹仿。
看电视的好处与坏处，不是在于电视自己的影响，而是在于看电视者是否拥有自我控制能力。
只要加以时间的限制，并能够看一些对自己有利的电视节目，那就可以得到意想不到的收获。
孩子每天看新闻，记录下最感兴趣的一条，写在自己的本子上，
同时看电视还有一下好处：
1、电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。
2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。
3、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界。
4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。
5、看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。
6、从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！
7、可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活
电视是传播文化、信息的重要工具。电视节目富于教育性和娱乐性，也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看，父母要注意节目内容，陪同孩子一起看，对他们进行诱导、讲解，孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活，将受益不浅。

电视在家庭中的地位愈来愈重要。学龄前儿童对有些节目必能看得懂，由于画面不停地变换，很能吸引孩子的注意力。有的家长觉得电视节目会使孩子安静，不去乱跑，因此认为让电视来看管孩子很好。很多父母为了省事，减少麻烦，鼓励孩子从小看电视。不少父母在从事家务或工作时常对孩子说：“不要来打扰我，自己去看电视吧！”这类话孩子听多了，就会渐渐地把看电视作为自己的责任，认为是每天必做的事。这样做对孩子的身心健康是有害的。

有些节目，成人看了，只觉得滑稽好笑而已。但是孩子看了，却觉得恐怖、残忍，使其幼小的心灵产生强烈的不安。于是手捂双眼不敢看下去，甚至哭叫；有的心里恐惧，但不说出来；有的喜欢联想自己，使自己进入幻觉世界。这说明电视节目对儿童的心理有意想不到的影响。有的孩子经常看武打片，睡眠不安稳，或睡中大声喊叫。如果孩子的惊恐持续出现，父母应直接问孩子：“你是不是害怕这些事会发生在你身上？”如果孩子承认了，父母应借此机会深入了解他的心境：“你就把你所害怕的都告诉我吧！”听完了他的述说，父母千万不要取笑他的幼稚，更不能责备他。父母应对他说““不要怕，这些事不会发生在你身上的”。如果孩子否认害怕，则不必去追究，可对他说：“如果什么时候感到害怕，可及时告诉我”。有了这样的保证，孩子就会放心地把心事告诉父母的。

有些节目和电视剧存在某些不良内容，如仇杀、自杀、失恋、暴力、盗窃等。如果父母不加以警惕，孩子会很容易受其影响的。

父母应及时地利用这些坏内容作为反面教材，引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏，使孩子从中得到启发，认识到每一个正直的人应该做什么，不应该做什么。

儿童适当地看电视，对增长孩子的见识是有益无害的。但有不少的孩子整天坐在电视机前，这对他们的成长会造成很大危害。

整天看电视，会使孩子感到疲劳。不仅是视力疲劳，大脑也会疲劳。电视屏幕以高速度给人们提供大量的信息，这样孩子们的小脑袋被大量输入的信息占据，有益的信息就会遭到疲劳的大脑排挤。另外，电视节目中也有一些不适合儿童心理和理解力的内容，加上五彩斑斓的商品广告，这些都可能会强化孩子的物质欲。
整天看电视，使孩子时时处于被动地接受的状态，就难以体会真实的世界，变得被动和缺少想象力。上学的孩子看电视入了迷，就难以体会到读、写、做等有益活动的乐趣，影响孩子的学业。学龄前儿童看电视的时间太多，会妨碍他们玩耍，对培养孩子的想象、表达、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。

教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的。电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。同时，还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣。如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树，给孩子强烈的印象，看到了变化的全过程，从而深深地铭记在记忆中。有人说：“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用
看电视 当然有好处了,但任何事物都是相对来说的,相辅相成的.

不看电视：一:因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;
第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩
每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征。有关研究表明大约有50种疾病与看电视有关，主要的有以下几种：
斑疹
电视荧屏表面存有大量静电荷，其聚积的灰尘借光束的传递射击人们的面部，如不及时清洗面部，就会生出难看的斑疹。
电视孤独症
3－7岁儿童看电视时间长，会养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格，这是一种心理疾病。
感冒
因坐电视机前时间多，户外活动时间少，缺乏阳光浴，呼吸不到新鲜空气，使人血液运行不畅，躯体活动不灵，不能适应室内外环境，机体抗病免疫力降低，所以很容易患感冒。肥胖症
看电视使人体力消耗减少，皮下脂肪堆积；看电视时还会不限制地吃高能量的零食；另外电视中的食品广告有增进食欲的作用等。
干眼病
长时间盯着荧屏，会使眼球充血，更会使眼球视网膜的感光功能失调，同时还会出现眼球干燥；还会引起视觉障碍，造成植物神经紊乱。
肠胃病
一边看电视一边吃饭，会使胃功能紊乱。据统计，有40％以上看电视在3小时以上的人，都有胃下垂、溃疡等症状。
心血管疾病
在观看刺激性强的节目后会使血压增高或心脏病发作等。
电视腿
看电视久坐使下肢血液回流受阻，产生胀、麻、疼等症状；因静脉血管壁薄，易受压，导致血流受阻，促进血凝过程，下肢静脉血栓形成，形成电视腿。
尾骨病
长时间坐在电视荧屏前，会出现程度不一的尾骨部疼痛症状，有时向臀部和大腿放射，叫“电视性尾骨病”。
看电视：
美国密歇根大学社会研究院对孩子的阅读与看电视进行了长大二十年的研究，
每天看一个小时的电视，学习成绩会下降0.1分,每天看一个小时的课外书,
反映在试卷上,学习成绩可以提高0.2分。美国实行的是五分制。我想大家会从这个数据中读到该不该看电视，
怎么样看电视了。
1、小学生经常看电视有好处

学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、
电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。

2、看电视应选择节目

看了电视以后，要动脑筋想一想，这个节目或其中某个人物好在哪里，
为什么好，不好又错在哪里。有的同学特别喜欢看港台的武打片、枪战片，
我们认为，这类片子娱乐性极强，而教育意义却不大，更不能盲目地去学习和
摹仿。
看电视的好处与坏处，不是在于电视自己的影响，而是在于看电视者是否拥有自我控制能力。
只要加以时间的限制，并能够看一些对自己有利的电视节目，那就可以得到意想不到的收获。
孩子每天看新闻，记录下最感兴趣的一条，写在自己的本子上，

Answer 5

看电视的利与弊 小学5年级的辩论会
正方
1、因为多看电视可以增长知识,可以关心身边事,知道国家大事.正所谓家事国事天下事事事关心.
2、多看电视比多看书更有趣,因为电视节目里面有颜色,有动作,有表情,有声音,声情并茂,可以让我们体会得更深.
3、在电视上看动画片或着动漫比在东漫书上看好得多，因为一本动漫书也满贵的，而且它里面的人物不能说，不能跳，但电视上的就不同，它能使我们看得更有趣。
4、看电视看久了就看一看绿色的东西，或做一做眼保健操，这样就不会弄坏眼睛。
5、如果你认为这个的做法还是不好，那你就去买液晶电视，这样看就没那么伤眼睛了
6、看电视比上网好多了，因为有的网速很慢，有时候会死机，这些都是不能预测的。但是看电视就不一样，你看不3个小时后电视也不会爆炸，而且不合适你的节目你就可以转台，而且那个节目在卖广告也可以转台，不用看到那些对我们不宜的场面。

反方
理由一：1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。 2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。 3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。 所以我认为小学生不应该多看电视。 理由二：1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。 2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。