1、江 南 (汉乐府)
江南可采莲，莲叶何田田！
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
季节：夏季
情感：表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，
传达出采莲人欢快的心情。
2、敕勒歌 (北朝乐府)
敕 勒 川， 阴 山 下，
天 似 穹 庐， 笼 盖 四 野。
天 苍 苍， 野 茫 茫，
风 吹 草 低 见 牛 羊。
情感：赞美了大草原的景色和游牧民族的生活。
3、咏鹅 (唐)骆宾王
鹅， 鹅， 鹅，曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。
情感：描写了鹅在水上悠然自得，十分可爱的
样子，抒发了作者的喜爱之情。
4、风 (唐)李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
情感：这首诗以拟人化的艺术手法让人看到了风的力量和形象。令人对之不由肃然起敬。
5、咏柳 （唐）贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。
季节：春季
情感：这是一首咏物诗，通过赞美柳树，讴歌了春天无限的创造力。
6、凉州词 （唐）王之涣
黄 河 远 上 白 云 间， 一 片 孤 城 万 仞 山。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳， 春 风 不 度 玉 门 关。
情感：这首诗写戍边士兵的怀乡情。抒发了诗人对戍边将士的深切同情。
7、登鹳雀楼 (唐)王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
情感：描写了登高望远的情景，歌颂了祖国山河的壮丽，表达了诗人对祖国山河的热爱。同时暗示等高才能望远的哲理。
8、春晓 （唐）孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少？
季节：春季
情感：表现诗人幽静的生活情趣，和对春天来临的喜悦之情。
9、凉州词 （唐）王翰
葡 萄 美 酒 夜 光 杯， 欲 饮 琵 琶 马 上 催。
醉 卧 沙 场 君 莫 笑，古 来 征 战 几 人 回？
情感：表现了守卫在西北边疆的战士们的离情别绪，抒发了诗人对戍边将士的深切同情，委婉批评了朝廷对他们的冷漠。
10、出塞 （唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
情感：全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿的爱国之情。
11、芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
人物：王昌龄送辛渐
情感：这是一首送别诗。淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。
12、鹿柴 （唐）王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
情感：描写了夕阳西下时空山深林中的幽静景色。描写有声有色，给读者以美的享受。
13、送元二使安西 （唐）王维
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘， 客 舍 青 青 柳 色 新。
劝 君 更 尽 一 杯 酒， 西 出 阳 关 无 故 人。
人物：王维送元二
情感：表达了朋友远别是那种依依不舍，真挚关
切的感情。
14、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维
独 在 异 乡 为 异 客， 每 逢 佳 节 倍 思 亲。
遥 知 兄 弟 登 高 处， 遍 插 茱 萸 少 一 人。
季节：秋季
情感：表现了诗人客居他乡，思念家乡，思念亲人的离愁别绪。
15、静夜思 （唐）李 白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
情感：描写了对着月亮思念家乡的情景，抒发了
他对久别故乡的深深思念之情。
16、古朗月行（节选） （唐）李 白
小 时 不 识 月， 呼 作 白 玉 盘。
又 疑 瑶 台 镜， 飞 在 青 云 端。
仙 人 垂 两 足， 桂 树 何 团 团。
白 兔 捣 药 成， 问 言 与 谁 餐？
情感：这首诗描写了诗人儿童时代想象月中神
奇的景象，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。
17、望庐山瀑布 （唐）李 白
日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。
情感：这首诗通过庐山瀑布和风光的描写，表
现了诗人的开阔胸襟和气势豪放的精
神世界，抒发了他向往自由、热爱生活、
热爱祖国壮丽山河的炽热感情。
18、赠汪伦 （唐）李 白
李 白 乘 舟 将 欲 行， 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
桃 花 潭 水 深 千 尺， 不 及 汪 伦 送 我 情。
人物：汪伦送李白
情感：这是一首送别诗，表现了诗人和汪伦之
间纯朴而深厚的友情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李 白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼, 烟 花 三 月 下 扬 州。
孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。
人物：李白送孟浩然
季节：春季
情感：表达了对即将分别的游人依依不舍之情。
20、早发白帝城 （唐）李 白
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
情感：这首诗描述了长江水流之急，小船的轻
快，借此抒发了诗人流放遇赦的轻松、
喜悦的心情。
21、望天门山 （唐）李 白
天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至 此 回。
两 岸 青 山 相 对 出， 孤 帆 一 片 日 边 来。
情感：这首诗热情歌颂了祖国山河的壮丽，气
势十分雄伟。展现了诗人开阔的胸襟和热情豪放的性格。
22、别董大 （唐）高 适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君？
人物：高适送董大
情感：这首诗不仅表达了作者在送别友人时离
别之情，更表达了劝慰友人，并借以赞
扬他天下驰名。
23、绝 句 （唐）杜 甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天，
窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。
季节：春季
情感：这首诗描写了诗人居住的成都草堂附近
浣花溪前的明媚秀丽的景色，表达了诗
人喜悦的心情。
24、春夜喜雨 （唐）杜甫
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。
随 风 潜 入 夜， 润 物细 无 声。
野 径 云 俱 黑， 江 船 火 独 明。
晓 看 红 湿 处， 花 重 锦 官 城。
季节：春季
情感：这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，
抒发了诗人的喜悦之情，抒写诗人对春
夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美情。
25、绝 句 （唐）杜甫
迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
季节：春季
情感：这首诗描写了春天美好动人的景色。
26、江畔独步寻花 (唐) 杜甫
黄 师 塔 前 江 水 东， 春 光 懒 困 倚 微 风。
桃 花 一 簇 开 无 主， 可 爱 深 红 爱 浅 红。
季节：春季
情感：这首诗记录了诗人在成都锦江边独自漫步寻花的全过程，诗中洋溢着诗人爱花惜花的一片深情。
27、枫桥夜泊 (唐) 张继
月 落 乌 啼 霜 满 天， 江 枫 渔 火 对 愁 眠。
姑 苏 城 外 寒 山 寺， 夜 半 钟 声 到 客 船。
季节：秋季
情感：这首诗通过描写诗人夜晚停船在枫桥岸边的所见所闻，描绘了枫桥一带的夜景，抒发了诗人离家在外的哀愁。
28、游 子 吟 （唐）孟 郊
慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。
临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。
情感：这首诗表现了伟大的母爱。
29、江 雪 （唐）柳宗元
千 山 鸟 飞 绝, 万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。
季节：冬季
情感：表达了诗人的不屈精神和抒发了诗人的孤独情怀。
30、渔歌子 （唐）张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。
青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。
季节：春季
情感：表现了作者对大自然和生活的陶醉。
31、塞下曲 （唐）卢 纶
月 黑 雁 飞 高， 单 于 夜 遁 逃。
欲 将 轻 骑 逐， 大 雪 满 弓 刀。
情感：表现了雄壮豪迈的英雄气概。
32、望洞庭 （唐）刘禹锡
湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。
遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。
季节：秋季
情感：表现了诗人热爱自然和宽广的胸怀。
33、浪淘沙 （唐）刘禹锡
九 曲 黄 河 万 里 沙， 浪 淘 风 簸 自 天 涯。
如 今 直 上 银 河 去， 同 到 牵 牛 织 女 家。
情感：表达了对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往，寄托了对宁静的田园生活的憧憬。
34、赋得古原草送别 （唐）白居易
离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。
远 芳 侵 古 道， 晴 翠 接 荒 城。
又 送 王 孙 去， 萋 萋 满 别 情。
季节：春季
人物：白居易送王孙
情感：抒发了诗人送别友人时的依依惜别之情。
35、池 上 (唐) 白居易
小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。
季节：夏季
情感：突出了小儿的天真可爱。
36、忆江南 （唐）白居易
江南好，风景旧曾谙（ān）。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
季节：春季
情感：表达了诗人对祖国山河的热爱和怀念江南的感情。诗中把江南春管的特征描写的鲜明突出，
37、小儿垂钓 （唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得（dé）鱼惊不应(yìng)人。
情感：描写了小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。在平淡浅易的叙述中透露出几分真纯、无限童趣。
38、悯农（之一） (唐)李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
情感：这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。告诉人们应该节约事物，不浪费
39、悯农（之二） (唐)李绅
春种一粒粟（sù），秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
情感：这首诗讲了唐代广大农民生活极其困苦的情形。表现了诗人对当时社会的不满，表达了对劳动人民的同情。
40、寻隐者不遇 （唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
情感：从书童的回答中，可以体会出诗人情绪的变化及希望见到隐者的心情。
41、山行 （唐）杜牧
远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
季节：秋季
情感：本诗赞美了深秋枫林的美景，表达喜爱之情。
42、清明 (唐)杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
季节：春季
情感：本诗描写清明时节的景象，表现行人心中的抑闷和挫折。
43、江南春 （唐）杜牧
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
季节：春季
情感：表现了诗人对江南景物的赞美与神往，描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷，也写出了它的广阔、深邃和迷离。
44、乐游原 （唐）李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
情感：这是一首登高望远，即景抒情的诗。 表达了诗人的一腔热爱生活，执着人间，坚持理想而心光不灭的一种深情苦志。
45、蜂 （唐）罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
情感：这是一首咏物诗，既赞美了那些终日勤劳，不畏艰难，为社会创造财富的人，又讽 刺了那些不耕而食、不织而衣、不劳而获的人。
46、江上渔者 (宋)范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没（mò）风波里。
情感：反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的同情。
47、元日 (宋)王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
情感：就把辞旧迎新、喜气洋洋的气氛充分表达出来，同时也表达了作者自己“与民同乐”的高兴劲。
48、泊船瓜洲 （宋）王安石
京口瓜洲一水间（jiàn），钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
季节：春天
情感：抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
49、书湖阴先生壁 (宋)王安石
茅檐长扫净无苔(tái)，花木成畦（qí）手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼(tà)送青来。
情感：这首小诗写出湖阴先生住处的特点，写出一个清幽雅洁的意境，表现了诗人对大自然的热爱。
50、六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
季节：夏季
情感：作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的壮观景色。表达了作者对大自然的热爱。
51、饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼
水光潋（liàn）滟(yàn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
情感：展现在读者面前的是一幅诱人的西湖美景，表现了诗人对春天的热爱之情。
52、惠崇《春江晚景》 (宋)苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌（lóu）蒿(hāo)满地芦芽短，正是河豚欲上时。
季节：春季
情感：字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
53、题西林壁 (宋)苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
情感：作者通过这首诗启发人们正确认识全体与局部，宏观与微观的关系，也包含有“当局者迷，旁观者清”的意思。
54、夏日绝句 （宋）李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
季节：夏季
情感：这首诗表达了作者思念项羽、敬佩英雄的感情。
55、示儿 （宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
情感：深刻的表达了作者一心希望收复失地、统一祖国的爱国之情和对当政者屈辱投降政策的悲愤。
56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
季节：秋季
情感：表达了诗人对国家命运的一种深切担忧,对中原失地人民苦难生活的深切同情,同时也表露出诗人对南宋统治者的不满。
57、四时田园杂兴（之一）（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供（gōng）耕织，也傍(bàng)桑阴学种瓜。
季节：夏季
情感：这首诗突出表现了村民们热爱生活和劳动的美好感情。
58、四时田园杂兴（之二）（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长(cháng)篱落无人过，惟有蜻蜓蛱（jiá）蝶飞。
季节：夏季
情感：这首诗写初夏江南的田园景色，表达了诗人对田园生活的热爱。
59、小池 (宋)杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
季节：夏季
情感：这首诗描写的是夏季的景色，表达了作者热爱自然、热爱生活的思想感情。
60、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
季节：夏季
情感：全诗在写景的同时流露出诗人陶醉于大自然美景的情趣。表达了作者对夏天西湖美景的喜爱之情。
61、春日 （宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
季节：春季
情感：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。处处都领略着东风的面容，万紫千红无不荡漾春醉人。
62、题临安邸 （宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
情感：表达了作者对山河沦落国破家亡的痛楚和对国家民族前途命运的担忧。
63、游园不值 （宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
季节：春季
情感：一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。表达了作者对春天的赞美。
64、乡村四月（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了（liǎo）蚕桑又插田。
季节：春季
情感：这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，从衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
65、墨梅 (元)王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
情感：诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
66、石灰吟 （明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
情感：作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
67、竹石 （清）郑燮（xiè）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还(huán)坚劲，任尔东西南北风。
情感：作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。
68、所见 (清)袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
情感：这首诗的诗意是：夏天，小牧童骑在牛背上，歌声在树林间回荡。想去抓住鸣叫的蝉，忽然闭口如桩。
69、村居 (清)高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
季节：春季
情感：作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色，也映衬出了春天的勃勃生机以及诗人对春天的喜爱和赞美。
70、己亥杂诗 （清）龚自珍
九州生气恃（shì）风雷，万马齐喑(yīn)究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
情感：诗人有力地鞭挞了封建专制统治，反映了诗人希望改革现状、期待人才辈出的强烈愿望。
江南可采莲，莲叶何田田！
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
季节：夏季
情感：表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，
传达出采莲人欢快的心情。
2、敕勒歌 (北朝乐府)
敕 勒 川， 阴 山 下，
天 似 穹 庐， 笼 盖 四 野。
天 苍 苍， 野 茫 茫，
风 吹 草 低 见 牛 羊。
情感：赞美了大草原的景色和游牧民族的生活。
3、咏鹅 (唐)骆宾王
鹅， 鹅， 鹅，曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。
情感：描写了鹅在水上悠然自得，十分可爱的
样子，抒发了作者的喜爱之情。
4、风 (唐)李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
情感：这首诗以拟人化的艺术手法让人看到了风的力量和形象。令人对之不由肃然起敬。
5、咏柳 （唐）贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。
季节：春季
情感：这是一首咏物诗，通过赞美柳树，讴歌了春天无限的创造力。
6、凉州词 （唐）王之涣
黄 河 远 上 白 云 间， 一 片 孤 城 万 仞 山。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳， 春 风 不 度 玉 门 关。
情感：这首诗写戍边士兵的怀乡情。抒发了诗人对戍边将士的深切同情。
7、登鹳雀楼 (唐)王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
情感：描写了登高望远的情景，歌颂了祖国山河的壮丽，表达了诗人对祖国山河的热爱。同时暗示等高才能望远的哲理。
8、春晓 （唐）孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少？
季节：春季
情感：表现诗人幽静的生活情趣，和对春天来临的喜悦之情。
9、凉州词 （唐）王翰
葡 萄 美 酒 夜 光 杯， 欲 饮 琵 琶 马 上 催。
醉 卧 沙 场 君 莫 笑，古 来 征 战 几 人 回？
情感：表现了守卫在西北边疆的战士们的离情别绪，抒发了诗人对戍边将士的深切同情，委婉批评了朝廷对他们的冷漠。
10、出塞 （唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
情感：全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿的爱国之情。
11、芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
人物：王昌龄送辛渐
情感：这是一首送别诗。淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。
12、鹿柴 （唐）王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
情感：描写了夕阳西下时空山深林中的幽静景色。描写有声有色，给读者以美的享受。
13、送元二使安西 （唐）王维
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘， 客 舍 青 青 柳 色 新。
劝 君 更 尽 一 杯 酒， 西 出 阳 关 无 故 人。
人物：王维送元二
情感：表达了朋友远别是那种依依不舍，真挚关
切的感情。
14、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维
独 在 异 乡 为 异 客， 每 逢 佳 节 倍 思 亲。
遥 知 兄 弟 登 高 处， 遍 插 茱 萸 少 一 人。
季节：秋季
情感：表现了诗人客居他乡，思念家乡，思念亲人的离愁别绪。
15、静夜思 （唐）李 白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
情感：描写了对着月亮思念家乡的情景，抒发了
他对久别故乡的深深思念之情。
16、古朗月行（节选） （唐）李 白
小 时 不 识 月， 呼 作 白 玉 盘。
又 疑 瑶 台 镜， 飞 在 青 云 端。
仙 人 垂 两 足， 桂 树 何 团 团。
白 兔 捣 药 成， 问 言 与 谁 餐？
情感：这首诗描写了诗人儿童时代想象月中神
奇的景象，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。
17、望庐山瀑布 （唐）李 白
日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。
情感：这首诗通过庐山瀑布和风光的描写，表
现了诗人的开阔胸襟和气势豪放的精
神世界，抒发了他向往自由、热爱生活、
热爱祖国壮丽山河的炽热感情。
18、赠汪伦 （唐）李 白
李 白 乘 舟 将 欲 行， 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
桃 花 潭 水 深 千 尺， 不 及 汪 伦 送 我 情。
人物：汪伦送李白
情感：这是一首送别诗，表现了诗人和汪伦之
间纯朴而深厚的友情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李 白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼, 烟 花 三 月 下 扬 州。
孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。
人物：李白送孟浩然
季节：春季
情感：表达了对即将分别的游人依依不舍之情。
20、早发白帝城 （唐）李 白
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
情感：这首诗描述了长江水流之急，小船的轻
快，借此抒发了诗人流放遇赦的轻松、
喜悦的心情。
21、望天门山 （唐）李 白
天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至 此 回。
两 岸 青 山 相 对 出， 孤 帆 一 片 日 边 来。
情感：这首诗热情歌颂了祖国山河的壮丽，气
势十分雄伟。展现了诗人开阔的胸襟和热情豪放的性格。
22、别董大 （唐）高 适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君？
人物：高适送董大
情感：这首诗不仅表达了作者在送别友人时离
别之情，更表达了劝慰友人，并借以赞
扬他天下驰名。
23、绝 句 （唐）杜 甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天，
窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。
季节：春季
情感：这首诗描写了诗人居住的成都草堂附近
浣花溪前的明媚秀丽的景色，表达了诗
人喜悦的心情。
24、春夜喜雨 （唐）杜甫
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。
随 风 潜 入 夜， 润 物细 无 声。
野 径 云 俱 黑， 江 船 火 独 明。
晓 看 红 湿 处， 花 重 锦 官 城。
季节：春季
情感：这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，
抒发了诗人的喜悦之情，抒写诗人对春
夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美情。
25、绝 句 （唐）杜甫
迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
季节：春季
情感：这首诗描写了春天美好动人的景色。
26、江畔独步寻花 (唐) 杜甫
黄 师 塔 前 江 水 东， 春 光 懒 困 倚 微 风。
桃 花 一 簇 开 无 主， 可 爱 深 红 爱 浅 红。
季节：春季
情感：这首诗记录了诗人在成都锦江边独自漫步寻花的全过程，诗中洋溢着诗人爱花惜花的一片深情。
27、枫桥夜泊 (唐) 张继
月 落 乌 啼 霜 满 天， 江 枫 渔 火 对 愁 眠。
姑 苏 城 外 寒 山 寺， 夜 半 钟 声 到 客 船。
季节：秋季
情感：这首诗通过描写诗人夜晚停船在枫桥岸边的所见所闻，描绘了枫桥一带的夜景，抒发了诗人离家在外的哀愁。
28、游 子 吟 （唐）孟 郊
慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。
临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。
情感：这首诗表现了伟大的母爱。
29、江 雪 （唐）柳宗元
千 山 鸟 飞 绝, 万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。
季节：冬季
情感：表达了诗人的不屈精神和抒发了诗人的孤独情怀。
30、渔歌子 （唐）张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。
青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。
季节：春季
情感：表现了作者对大自然和生活的陶醉。
31、塞下曲 （唐）卢 纶
月 黑 雁 飞 高， 单 于 夜 遁 逃。
欲 将 轻 骑 逐， 大 雪 满 弓 刀。
情感：表现了雄壮豪迈的英雄气概。
32、望洞庭 （唐）刘禹锡
湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。
遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。
季节：秋季
情感：表现了诗人热爱自然和宽广的胸怀。
33、浪淘沙 （唐）刘禹锡
九 曲 黄 河 万 里 沙， 浪 淘 风 簸 自 天 涯。
如 今 直 上 银 河 去， 同 到 牵 牛 织 女 家。
情感：表达了对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往，寄托了对宁静的田园生活的憧憬。
34、赋得古原草送别 （唐）白居易
离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。
远 芳 侵 古 道， 晴 翠 接 荒 城。
又 送 王 孙 去， 萋 萋 满 别 情。
季节：春季
人物：白居易送王孙
情感：抒发了诗人送别友人时的依依惜别之情。
35、池 上 (唐) 白居易
小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。
季节：夏季
情感：突出了小儿的天真可爱。
36、忆江南 （唐）白居易
江南好，风景旧曾谙（ān）。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
季节：春季
情感：表达了诗人对祖国山河的热爱和怀念江南的感情。诗中把江南春管的特征描写的鲜明突出，
37、小儿垂钓 （唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得（dé）鱼惊不应(yìng)人。
情感：描写了小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。在平淡浅易的叙述中透露出几分真纯、无限童趣。
38、悯农（之一） (唐)李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
情感：这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。告诉人们应该节约事物，不浪费
39、悯农（之二） (唐)李绅
春种一粒粟（sù），秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
情感：这首诗讲了唐代广大农民生活极其困苦的情形。表现了诗人对当时社会的不满，表达了对劳动人民的同情。
40、寻隐者不遇 （唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
情感：从书童的回答中，可以体会出诗人情绪的变化及希望见到隐者的心情。
41、山行 （唐）杜牧
远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
季节：秋季
情感：本诗赞美了深秋枫林的美景，表达喜爱之情。
42、清明 (唐)杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
季节：春季
情感：本诗描写清明时节的景象，表现行人心中的抑闷和挫折。
43、江南春 （唐）杜牧
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
季节：春季
情感：表现了诗人对江南景物的赞美与神往，描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷，也写出了它的广阔、深邃和迷离。
44、乐游原 （唐）李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
情感：这是一首登高望远，即景抒情的诗。 表达了诗人的一腔热爱生活，执着人间，坚持理想而心光不灭的一种深情苦志。
45、蜂 （唐）罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
情感：这是一首咏物诗，既赞美了那些终日勤劳，不畏艰难，为社会创造财富的人，又讽 刺了那些不耕而食、不织而衣、不劳而获的人。
46、江上渔者 (宋)范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没（mò）风波里。
情感：反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的同情。
47、元日 (宋)王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
情感：就把辞旧迎新、喜气洋洋的气氛充分表达出来，同时也表达了作者自己“与民同乐”的高兴劲。
48、泊船瓜洲 （宋）王安石
京口瓜洲一水间（jiàn），钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
季节：春天
情感：抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
49、书湖阴先生壁 (宋)王安石
茅檐长扫净无苔(tái)，花木成畦（qí）手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼(tà)送青来。
情感：这首小诗写出湖阴先生住处的特点，写出一个清幽雅洁的意境，表现了诗人对大自然的热爱。
50、六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
季节：夏季
情感：作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的壮观景色。表达了作者对大自然的热爱。
51、饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼
水光潋（liàn）滟(yàn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
情感：展现在读者面前的是一幅诱人的西湖美景，表现了诗人对春天的热爱之情。
52、惠崇《春江晚景》 (宋)苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌（lóu）蒿(hāo)满地芦芽短，正是河豚欲上时。
季节：春季
情感：字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
53、题西林壁 (宋)苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
情感：作者通过这首诗启发人们正确认识全体与局部，宏观与微观的关系，也包含有“当局者迷，旁观者清”的意思。
54、夏日绝句 （宋）李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
季节：夏季
情感：这首诗表达了作者思念项羽、敬佩英雄的感情。
55、示儿 （宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
情感：深刻的表达了作者一心希望收复失地、统一祖国的爱国之情和对当政者屈辱投降政策的悲愤。
56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
季节：秋季
情感：表达了诗人对国家命运的一种深切担忧,对中原失地人民苦难生活的深切同情,同时也表露出诗人对南宋统治者的不满。
57、四时田园杂兴（之一）（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供（gōng）耕织，也傍(bàng)桑阴学种瓜。
季节：夏季
情感：这首诗突出表现了村民们热爱生活和劳动的美好感情。
58、四时田园杂兴（之二）（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长(cháng)篱落无人过，惟有蜻蜓蛱（jiá）蝶飞。
季节：夏季
情感：这首诗写初夏江南的田园景色，表达了诗人对田园生活的热爱。
59、小池 (宋)杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
季节：夏季
情感：这首诗描写的是夏季的景色，表达了作者热爱自然、热爱生活的思想感情。
60、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
季节：夏季
情感：全诗在写景的同时流露出诗人陶醉于大自然美景的情趣。表达了作者对夏天西湖美景的喜爱之情。
61、春日 （宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
季节：春季
情感：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。处处都领略着东风的面容，万紫千红无不荡漾春醉人。
62、题临安邸 （宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
情感：表达了作者对山河沦落国破家亡的痛楚和对国家民族前途命运的担忧。
63、游园不值 （宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
季节：春季
情感：一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。表达了作者对春天的赞美。
64、乡村四月（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了（liǎo）蚕桑又插田。
季节：春季
情感：这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，从衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
65、墨梅 (元)王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
情感：诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
66、石灰吟 （明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
情感：作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
67、竹石 （清）郑燮（xiè）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还(huán)坚劲，任尔东西南北风。
情感：作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。
68、所见 (清)袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
情感：这首诗的诗意是：夏天，小牧童骑在牛背上，歌声在树林间回荡。想去抓住鸣叫的蝉，忽然闭口如桩。
69、村居 (清)高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
季节：春季
情感：作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色，也映衬出了春天的勃勃生机以及诗人对春天的喜爱和赞美。
70、己亥杂诗 （清）龚自珍
九州生气恃（shì）风雷，万马齐喑(yīn)究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
情感：诗人有力地鞭挞了封建专制统治，反映了诗人希望改革现状、期待人才辈出的强烈愿望。
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