优点：
1、 第一题，按顺序填写大写字母。大部分同学不仅能背下来，而且能准确写出大写字母。少数学生把字母写错。
2、 学生能够理解词语的意思，准确连出反义词。
3、 学生能够正确填写量词、名词。一只( )，一( )糖葫芦，一斤( )
4、 让学生补充句子，组句子加标点这样题型完成较好。学生能够根据给出的标点和相应的文字，进行整理、我。特别给带有问号、感叹号的句子补充完成，可见教师在平时的训练时综合性的指导!来训练学生的语感!
5、 古诗背诵比较扎实，多数同学能正确完成地填写。可见在平日的教学中，教师不仅注重学生背，更注重了学生的写!
语文教学质量分析总结范文(49)
1、 第一题，按顺序填写大写字母。大部分同学不仅能背下来，而且能准确写出大写字母。少数学生把字母写错。2、 学生能够理解词语的意思，准确连出反义词。3、 学生能够正确填写量词、名词。一只( )，一( )糖葫芦，一斤( )4、 让学生补充句子，组句子加标点这样题型完成较好。学生能够根据给出的标点和...
八年级语文教学质量分析报告
八年级语文教学质量分析报告(一) 作为一名教师,让学生学好功课,提高 教育 教学质量是我们每个人的责任。而提高教育教学质量的途径在于课堂教学的改革与创新,提高教育教学质量的保证在很大程度上取决于教学的过程性管理。期中考试成绩已经揭晓,现对我们宣化初中八年级语文教学质量进行分析,其目的在于客观评估我们教与学的...
三年级语文期末检测教学质量分析报告范文
一、测试情况分析 三年级有学生221人，优秀率是24.4%，及格率是71.0%，平均分是64.9分，不及格的同学有64位同学，最高是98分，最低4分。总体是优秀的学生少，六七十分的同学较多，整体情况比预期的要好一些。 二、存在问题 1、还没有养成认真读题，仔细答题的考试好习惯。 2、卷面...
高中学生语文质量分析怎么写
高中语文教学质量分析 2009~2010年度,我担任两个理科普通班的语文教学工作。2010年高考已经落下帷幕，针对10年高考我进行了如下总结：（一）考试结果分析：高考语文成绩：高三（3）班均分98.1,高三(4)班均分99。两个班的成绩存在一定的差异，四班与平时教学情况及模拟情况相符，成绩相对稳定。这次仍保...
初二语文质量分析
在初二语文考试结束之后,要对语文考试的质量进行一个分析。下面是我网络整理的初二语文质量分析 范文 以供大家学习参考。 初二语文质量分析(一) 一、实绩分析: 所带两个班148、149均分分别为74.1、77,及格率87%和94.6%,特优5和1,优生16和18\/2,配套9\/4和9\/3,总得分为58和57.6。从以上数据可知:148班比起...
语文期末质量分析
语文期末质量分析如下：一、总体情况分析 本次期末考试是对学生本学期语文学习成果的一次全面检测。从考试结果来看，大部分学生的语文基础知识和基本能力掌握情况良好，但在深层次理解和创新应用方面还存在一定的不足。具体表现在阅读理解题的失分率较高，作文表达能力有待进一步提高。二、知识掌握情况分析 本...
一年级语文教学质量分析报告
一年级语文教学质量分析报告一 本学期我们以学生为本,加强对全体学生的施教,勤奋教学,努力提高学生的语文能力。在这次期中考试中成绩不是很理想,为了学生,为了教师,需要总结反思。 一、试卷特点 本次试卷共有十三道大题,分别从基础知识(拼音、词语、部首、笔画笔顺、识字方法、句子、反义词)、课文回顾、超级模仿、...
语文教学工作总结
根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高我校语文教学水平及语文教学质量。 1、学习新课标,转变教师的教育观念。本学期我们全组教师继续开展“一人一课”的全员赛课活动,进行切实...
语文期末考试质量分析总结
语文期末考试质量分析总结 篇1 一、试卷整体情况分析。 本次语文期中测试,题型多样但以基础为主。就内容来看,主要测试一至四单元书本上要求识记的字词及语文园地中出现的句子,这样既符合学生的能力特点,又能激发学生的答题兴趣,充满吸引力。题目难易恰当,既能检查学生对字词掌握的情况,又能拉开分数。 二、典型错题...
初三语文教学工作总结5篇
下面我代表上届初三语文备课组谈一点肤浅的体会。 一、领导重视、管理科学是成功的保证 初三工作是学校的生命线,学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会,分析学情、教情。根据本届学生优生不优,中、差生面广的劣势,制定相应的教学策略,实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的...
