鲁迅 雪 作者是如何在结构和情感上过渡的

如题所述

暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”,作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么?作者明显偏爱“朔方的雪”,可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”,甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景?“江南的雪”象征美好的世界,“朔方的雪”象征为着追求美好而须的不屈的抗争。

《雪》写于1925年1月,1925年1月当时正处于北伐革命的前夜,国共两党结成统一战线,革命形式出现了可喜的局面,但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,反动势力猖獗,斗争极其激烈。

作者在全文描述了三种雪:一是尚未化为雪的“暖国的雨”;二是滋润美艳之至的“江南的雪”;三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉””。通过描写北方的雪则是对北方局势的不满,并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。

作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩,作者的人生态度相吻合了。
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鲁迅 雪 作者是如何在结构和情感上过渡的
《雪》写于1925年1月,1925年1月当时正处于北伐革命的前夜,国共两党结成统一战线,革命形式出现了可喜的局面,但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,反动势力猖獗,斗争极其激烈。作者在全文描述了三种雪:一是尚未化为雪的“暖国的雨”;二是滋润美艳之至的“江南的雪”;三是孤独、自由、...

《雪》作者用了哪些手法使小说结构紧凑
3. 紧凑的结构:作者在小说中通过将故事情节与自然环境紧密结合,使小说结构更加紧凑,同时通过描写雪花的命运,使小说的情节更加紧凑。4. 自然主义手法:作者在小说中运用了大量的自然主义手法,如对环境的细致描写、对人物形象的刻画等,使小说更加真实、生动。综上所述,鲁迅在《雪》中运用了多种手法...

鲁迅的 《雪》 的知识讲解
2.鲁迅的语言风格非常独特,例如,在描写完江南的雪之后,用了一个峻急的“但是”,转入对“朔方的雪”的描述。看似并不需要转折,可加上这个“但是”之后,情感的倾向性更加明显了。这一点需细细体会。练习说明一、作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?设题意图是引...

鲁迅的雪结尾两节,在结构与内容上各有什么作用
最后两段从结构上说是对第二层写北方的雪的总结.表现他直面惨淡的人生,不屈不挠敢于抗争的精神.作品简介:《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情,寄托了作者对美好生活的憧憬,更加体现了作者敢于直面惨淡...

问一些鲁迅{雪}的一些问题
(鲁迅语) 学生交流讨论结果,教师明确: 作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。“朔方的雪花”以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在,孤独寂寞之中谱写了一曲最为动人的乐章:“凛冽的天宇下”,北方的雪俨然是一个斗士,它“蓬勃地奋飞”,弥漫于太空中,“使太空旋转而且升腾地闪烁”,像是一个奔放的...

鲁迅《雪》中的结尾俩节在结构、内容上各有什么作用?表达了作者什么的思...
鲁迅《雪》中的结尾两节在结构上也是对全文的一个收束;在内容上是对第二层写北方的雪的总结。表达了作者对北方的雪的赞美之情,也表现了他直面惨淡的人生,不屈不挠敢于抗争的精神。

鲁迅《雪》作者是怎样讴歌塑方的雪?
从而含蓄深刻地表达了作者对黑暗现实的强烈不满,对美好事物的无限怀念和对新生活的强烈期限之情。鲁迅的《雪》则从“江南的雪”写到“朔方的雪”,时空跨越大。气势恢弘地表现了一幅广阔无限的雪学图,表现了江南雪野的妩媚然姿和朔方飞雪的磅礴气势。

...在结构、内容上各有什么作用?表现了作者怎样的思想感情?
最后两段从结构上说是对第二层写北方的雪的总结。表现他直面惨淡的人生,不屈不挠敢于抗争的精神。

雪鲁迅结尾两节,在结构内容上各有什么作用?表现了作者怎样的思想...
鲁迅在散文《雪》中的结尾写道:“在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂...是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”在结构上是鲁迅先生对上一段的概括总结,是对“朔方的雪”的精准定义。表现了作者勇于面对残酷的社会现实和人生以及不屈的抗争精神。

鲁迅的雪: 作者运用了什么写作手法?他更欣赏的是哪里的雪
这篇散文,借景抒情,情景相生,托物言志,寓意深刻,做到了形式和内容、文字的美和思想感情的美的高度统一,每读之,便觉得有一股浩然之气,荡人心胸,开人眼界,促人振奋。相比江南的雪,作者明显偏爱“朔方的雪”,鲁迅在《雪》中塑造了两个形象:江南的雪和朔方的雪,使我们联想起两种性格:童年...

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