第1个回答 2022-02-14
一、人际关系问题
从高中到大学，不仅是校园的变化，更是人际关系的变化。大学里的交往对象不再是同一地域的人，更多的是来自于全国各地；交往的范围也不基金是班级同学。
而是扩大到整个大学甚至跨出校门；交往的手段也不再限于课堂和课后的言语交流，更多的是手机、网络等现代媒体手段的交流。种种变化，都需要大学生们调整自己、适应环境。
而作为新一代独生子女，从小生活在被细心呵护的环境中，他们自我意识强，个性鲜明，有的甚至唯我独尊。于是，大学的集体生活变成了一种痛苦的约束。面子心理、冲动心理、封闭心理这三种心理都会影响到他们的人际交往。
二、学业问题
从小学到高中，所有的学习似乎都在老师的监督下完成，而大学学习属于成人的自主学习，强调的是自由、自主，因此很多喜欢于填鸭式教学的学生们在离开了教师和家长的目光后，一下子手足无措、不知所为了。
长期为高考而准备的基础小学中学教育，使学生除了读书、课本、书本之外，没有了别的兴趣爱好。一些适应不过来的学生，在脱离了老师的恩宠后，踏入强手如林的大学，顿时心生强烈的挫败感和失落感，自信变成了自卑。
三、恋爱问题
如今，学生的恋爱呈现出”低龄化“的趋势，大学恋爱早已是普遍现象，但没有对象的女生都担心自己成为剩女，没有对象的男生则担心自己“注孤生”。
校园里同学们有时会互相介绍对象，但大多数不会考虑结婚问题，而是为了爱情而在一起。有些人由于没有做好接受感情和付出感情的心理准备，在遭遇情感挫折时就显得无比脆弱，有的甚至选择结束生命。这都是不该的。
从高中到大学，不仅是校园的变化，更是人际关系的变化。大学里的交往对象不再是同一地域的人，更多的是来自于全国各地；交往的范围也不基金是班级同学。
而是扩大到整个大学甚至跨出校门；交往的手段也不再限于课堂和课后的言语交流，更多的是手机、网络等现代媒体手段的交流。种种变化，都需要大学生们调整自己、适应环境。
而作为新一代独生子女，从小生活在被细心呵护的环境中，他们自我意识强，个性鲜明，有的甚至唯我独尊。于是，大学的集体生活变成了一种痛苦的约束。面子心理、冲动心理、封闭心理这三种心理都会影响到他们的人际交往。
二、学业问题
从小学到高中，所有的学习似乎都在老师的监督下完成，而大学学习属于成人的自主学习，强调的是自由、自主，因此很多喜欢于填鸭式教学的学生们在离开了教师和家长的目光后，一下子手足无措、不知所为了。
长期为高考而准备的基础小学中学教育，使学生除了读书、课本、书本之外，没有了别的兴趣爱好。一些适应不过来的学生，在脱离了老师的恩宠后，踏入强手如林的大学，顿时心生强烈的挫败感和失落感，自信变成了自卑。
三、恋爱问题
如今，学生的恋爱呈现出”低龄化“的趋势，大学恋爱早已是普遍现象，但没有对象的女生都担心自己成为剩女，没有对象的男生则担心自己“注孤生”。
校园里同学们有时会互相介绍对象，但大多数不会考虑结婚问题，而是为了爱情而在一起。有些人由于没有做好接受感情和付出感情的心理准备，在遭遇情感挫折时就显得无比脆弱，有的甚至选择结束生命。这都是不该的。
第2个回答 2022-07-28
首先就是人际关系问题，我觉得在大学交往中，大学就是一个小社会。哦，人际关系这一块儿真的很重要，你认识的人多，在大学里办好多事情就简单你知道吗？要简单好多。第二个也就是最重要的，在大学里经济问题。也就是所谓的生活费多少的问题。还有就是舍友关系当然是有关系，这一块
主要就是女生，男生还好吧，不会存在太大的矛盾，可能今天打一架，明天就好了。所以在大学里有问题就要及时解决，自己主动想办法。这个是非常有必要的。
第3个回答 2021-11-22
当前大学生对于恋爱观缺乏正确的引导，有的受周围环境的影响，产生“从众”心理;有的受身边朋友的调侃、讥讽下产生恋爱关系;有的是与朋友打赌追友与异性产生恋爱关系。这些在大学生眼里是“轰轰烈烈的恋爱”，是大学里的“必修课”，还有的学生对于他们之间的恋爱关系持有 “当一天和尚撞一天钟”的想法。从这些大学生对恋爱观过于简单化的想法中可知大学生的责任意识也是比较淡化的。恋爱责任由恋爱关系产生，责任对象是多方的、直观的，这种责任意识的淡化无论是对大学生的身心还是其他方面都会照成一定程度的伤害。
第4个回答 2022-04-30
学生常见的心理问题有以下几个方面：
第一、有可能会出现焦虑问题，因为大学生有很多的压力比较大、时间比较多、容易陷入空虚之类的问题，所以很容易变得焦虑、紧张不安、很难安静下来，同时伴随头晕、头痛、恶心、腹泻、腹胀等一系列的问题，严重时会出现焦虑上的疾病表现。
第二、比较常见的症状就是抑郁症的一些表现，主要就是出现情绪低落、兴趣缺乏、终日闷闷不乐，甚至委屈、以泪洗面、对于未来没有希望感、自卑、自责等等。
第三、比较常见的心理问题就是适应障碍，尤其是到大学以后，对于一个新环境没有办法适应下来，同时有可能会没有办法和自己的新同学以及宿舍同学建立很好的关系，因此会出现焦虑、抑郁等很多的情绪反应。
第四、也有可能会出现各种成瘾问题，比如说沉迷于网络或者抽烟、喝酒等一系列的问题。
第一、有可能会出现焦虑问题，因为大学生有很多的压力比较大、时间比较多、容易陷入空虚之类的问题，所以很容易变得焦虑、紧张不安、很难安静下来，同时伴随头晕、头痛、恶心、腹泻、腹胀等一系列的问题，严重时会出现焦虑上的疾病表现。
第二、比较常见的症状就是抑郁症的一些表现，主要就是出现情绪低落、兴趣缺乏、终日闷闷不乐，甚至委屈、以泪洗面、对于未来没有希望感、自卑、自责等等。
第三、比较常见的心理问题就是适应障碍，尤其是到大学以后，对于一个新环境没有办法适应下来，同时有可能会没有办法和自己的新同学以及宿舍同学建立很好的关系，因此会出现焦虑、抑郁等很多的情绪反应。
第四、也有可能会出现各种成瘾问题，比如说沉迷于网络或者抽烟、喝酒等一系列的问题。
第5个回答 2007-04-12
我刚上大学,到了大学什么都变了,老师不会主动来管你,没有什提醒你什么时候要做什么,完全要靠自己.现在我觉得大学生很多最突出的缺点就是自我约束能力不强,动手能力不强,上面也说了眼高手底.还有就是临时抱佛脚现象严重.
现在“大学生问题”越来越受到社会关注，比如大学生就业问题，大学生心理健康问题，大学生恋爱问题……而且，我们能看到的往往还都是一些负面的新闻，比如大学生就业困难，大学生心理不健康，大学生恋爱不成熟，几年间作为社会精英的大学生仿佛成了需要精英医治的问题群体。这几天传出的“大学生就业率仅60%”的消息，又成了舆论界轰动一时的重大新闻，网络大牛们对于大学扩招的种种议论也由此展开。不过，所谓细节决定成败，看似严肃庄重、忧国忧民的宏大讨论，只要在一两个关键的地方有所疏忽，就和网上不负责任的胡乱调侃没什么区别了，不但有堂吉诃德错把风车当魔鬼的倾向，而且把大众的注意力从真正存在的问题上引开了。
公众舆论关于“当代大学生问题”的几乎所有讨论，都存在一个致命的缺陷，就是对“大学生”这一概念的过去式理解。当代的“大学生”，可不是八九十年代社会优秀青年的集合体，更不是解放前珍贵的知识精英、社会栋梁。扩招以后的大学生，是一个鱼龙混杂、来路各异的复杂社会群体，其中有凭借资质努力通过重重考验的社会精英，有能力素质一般、靠政策放宽进入大学的普通人士，还有根本不符合条件却能以种种手段混入冒牌的高等学府、以破坏大学生形象为无上之能事的社会渣滓。并且，由于后两者在数量和引起社会注意的能力上的优势，以及整个教学研究体制迫于形势作出的调整，我国大学生的质量和形象确实受到了严重的影响。大学生由于个人素质和所属院校的不同而产生质量上的差别，本身是正常现象，但是现在所谓大学生的内部分化，则早已经超出了社会可以容忍的程度。这种分化的本质在于，大量本不属于社会精英的人被划入了社会精英群体。当然，这本身也没有什么可怕的，因为即使在发达国家，也存在空有其名的冒牌大学生，真正可怕的是，在我国，只要是一个在叫做“XX大学”的地方呆着的人，就被当作社会精英来观察、来研究、来赞扬、来批判、来下结论，这样的研究方法，如何能够得出正确的结论？如何解决我国高等学府中真实存在的问题？可能的结果无非就是误导民众、混淆视听、妖魔化大学生。
我不能说真正优秀的大学生没有问题，相反，他们确实有许多严重的问题，需要自己和社会的共同努力去解决。但是，因为有几个人跳楼自杀，就说当代大学生心理不健康，因为有几个人讲错话，就说当代大学生价值观扭曲，这样的言论本身就是极其荒唐的，是违背具体问题具体分析的工作原则、不符合实际的。在大学生内部构成发生根本性变化的大背景下，研究大学生问题需要更为精确的方法，首先就是要在概念上作出新的厘定。现在社会学经济学在分析工人、分析农民的时候都已经充分注意这个问题了，分析大学生也一定要注意这样的问题
大学生常见心里问题http://www.ahbvc.cn:8014/xueshenghui/xinli/200505/31.html
现在“大学生问题”越来越受到社会关注，比如大学生就业问题，大学生心理健康问题，大学生恋爱问题……而且，我们能看到的往往还都是一些负面的新闻，比如大学生就业困难，大学生心理不健康，大学生恋爱不成熟，几年间作为社会精英的大学生仿佛成了需要精英医治的问题群体。这几天传出的“大学生就业率仅60%”的消息，又成了舆论界轰动一时的重大新闻，网络大牛们对于大学扩招的种种议论也由此展开。不过，所谓细节决定成败，看似严肃庄重、忧国忧民的宏大讨论，只要在一两个关键的地方有所疏忽，就和网上不负责任的胡乱调侃没什么区别了，不但有堂吉诃德错把风车当魔鬼的倾向，而且把大众的注意力从真正存在的问题上引开了。
公众舆论关于“当代大学生问题”的几乎所有讨论，都存在一个致命的缺陷，就是对“大学生”这一概念的过去式理解。当代的“大学生”，可不是八九十年代社会优秀青年的集合体，更不是解放前珍贵的知识精英、社会栋梁。扩招以后的大学生，是一个鱼龙混杂、来路各异的复杂社会群体，其中有凭借资质努力通过重重考验的社会精英，有能力素质一般、靠政策放宽进入大学的普通人士，还有根本不符合条件却能以种种手段混入冒牌的高等学府、以破坏大学生形象为无上之能事的社会渣滓。并且，由于后两者在数量和引起社会注意的能力上的优势，以及整个教学研究体制迫于形势作出的调整，我国大学生的质量和形象确实受到了严重的影响。大学生由于个人素质和所属院校的不同而产生质量上的差别，本身是正常现象，但是现在所谓大学生的内部分化，则早已经超出了社会可以容忍的程度。这种分化的本质在于，大量本不属于社会精英的人被划入了社会精英群体。当然，这本身也没有什么可怕的，因为即使在发达国家，也存在空有其名的冒牌大学生，真正可怕的是，在我国，只要是一个在叫做“XX大学”的地方呆着的人，就被当作社会精英来观察、来研究、来赞扬、来批判、来下结论，这样的研究方法，如何能够得出正确的结论？如何解决我国高等学府中真实存在的问题？可能的结果无非就是误导民众、混淆视听、妖魔化大学生。
我不能说真正优秀的大学生没有问题，相反，他们确实有许多严重的问题，需要自己和社会的共同努力去解决。但是，因为有几个人跳楼自杀，就说当代大学生心理不健康，因为有几个人讲错话，就说当代大学生价值观扭曲，这样的言论本身就是极其荒唐的，是违背具体问题具体分析的工作原则、不符合实际的。在大学生内部构成发生根本性变化的大背景下，研究大学生问题需要更为精确的方法，首先就是要在概念上作出新的厘定。现在社会学经济学在分析工人、分析农民的时候都已经充分注意这个问题了，分析大学生也一定要注意这样的问题
大学生常见心里问题http://www.ahbvc.cn:8014/xueshenghui/xinli/200505/31.html
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