“鸡兔同笼”是什么意思?
“鸡兔同笼”[ jī tù tóng lóng ]:是一种数学题目,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单易懂一...
什么是鸡兔同笼?
鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有个35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔?在...
鸡兔同笼
”这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔? 假设法: 假设全是鸡:2×35=70(只) 比总脚数少的:94-70=24 (只) 兔:24÷(4-2)=12 (只) 鸡:35-12=23(只) 方程法: 解:设兔有x只,则鸡有35-...
什么是“鸡兔同笼”?
书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?
鸡兔同笼是什么意思
“鸡兔同笼”故事描述的是一个笼子里关着鸡和兔子,笼中动物总共有头10个,脚26只。问题是笼中鸡、兔各有多少只。解题过程展示了中国古代数学独特的逻辑推理方法,即“代换法”。通过设置鸡和兔的数量分别为x和y,可以列出两个方程:x + y = 10(头的数量)和2x + 4y = 26(脚的数量)。
关于鸡兔同笼的资料 鸡兔同笼的资料介绍
1、鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:2、今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?3、这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有...
鸡兔同笼到底是什么意思
鸡兔同笼,是我国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡和兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。问笼中各有...
什么是鸡兔同笼
就是鸡和兔子关在同一个笼子,告诉你共多少只,共多少只脚,让你答鸡和兔子各多少只
什么是“鸡兔同笼”问题?
翻译成现代汉语语言为:今有鸡兔共居一笼,已知鸡头与兔头共35个,鸡脚与兔脚共94只。问鸡、兔各有几只 ? 这一古老的数学问题在现实生活中普遍存在,解法也多种多样,但一般采用的是假设法。 在解答应用题时,有时候采用“假设”的思想来分析,以找到解题途径。用假设思想解应用题,首先要根据题意...
鸡兔同笼的思想是什么,能否举个例子?
化归思想,将一个问题由难化易,由繁化简,由复杂化简单的过程称为化归,它是转化和归结的简称。例:鸡兔同笼:笼中有头50,有足140,问鸡、兔各有几只?分析 化归的实质是不断变更问题,这里可以先对已知成分进行变形。每只鸡有2只脚,每只兔有4只脚,这是问题中不言而喻的已知成分。现在对...